杭州男孩子厭學解決方案
目前看到,很多初中生、高中生因學習、作業壓力過大而產生厭學,甚至產生不想活的念頭。如果你的孩子有上述情況,你也需要反省一下了,是不是因為你的方式不當,或者因為你自己對未來的焦慮和恐懼,導致孩子不愿去上學。
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為什么你的孩子不想上學
你的孩子能不能和學校的學習保持良好的關系?
是否因為你的焦慮和恐懼導致孩子不敢上學?
孩子是不是因為你時時刻刻都盯著他?
在父母的幫助下,孩子厭學,壓力大,不想上學,只想逃離這個讓他們感到痛苦的家。
父母又該如何幫助孩子處理好厭學與學業的關系,幫孩子緩解厭學情緒?
為什么孩子會厭學?
當孩子成績下降時,很多父母沒有及時幫助孩子,反而責罵孩子,逼著孩子繼續學習,這樣只會讓孩子越來越沒自信,越來越沒動力。
父母的過高期望,很有可能會讓孩子感覺自己不配得高分,這會讓孩子對學習產生挫敗感,從而厭惡學習。
只有當孩子感覺到有點挫敗,感到痛苦的時候,才會真正體會到學習的樂趣。
每個孩子都是不同的,每個孩子的性格不同,對于厭學的孩子,也不同的家庭情況。
有的孩子厭學,原因是對學習不感興趣,不想學,也不愿意再做下去,主要是感受不到學習帶給自己的快樂,無法獲得學習的成就感。
這種情況下,家長再怎么逼迫孩子去學習,他們肯定也很難驅動力。
因此,一個孩子的學習,能否真正地讓他產生積極的感受到學習的樂趣,這才是家長最應該關心的問題。
2、不了解學習的目的
很多家長都把學習的目的和作用等同于孩子能否按時完成作業,將來能不能成為一個有用的人,是家長的焦慮所產生的。
對于上學這件事,孩子和家長的認知不同,家長對于孩子的學習內容的理解也不一樣。
對于孩子來說,他們學習的目的就是為了考取這個學校。
在面對學校學習任務時,孩子需要完成,而孩子如果想要適應環境,就必須先了解對于孩子本身學習的目的是什么。
只有孩子對學習有了興趣,才能在學習中找到樂趣,而不是總是問為什么。
厭學的孩子通常是覺得學習沒用,學習沒意思,成績不好,所以才會厭學。
這個時候,家長要做的是通過各種方式讓孩子感受到學習的樂趣。
比如帶孩子去游樂園玩,讓孩子去參加各種各樣的活動;
比如帶孩子看博物館、看展覽、聽音樂會;
比如帶孩子去旅行,讓孩子了解祖國的大好河山,歷史文化知識。
當孩子發現,還有很多比游戲更有趣,或者更能激發孩子學習興趣的東西時,他才會愿意花時間和精力來學習。
父母要想辦法幫孩子從厭學情緒中掙脫出來,在家庭教育中占據主導地位
前面我們說到,孩子喜歡玩游戲,不喜歡學習,是因為感覺學習很辛苦、很枯燥。
那么,父母就要想辦法幫孩子從厭學情緒中走出來,讓孩子喜歡學習、熱愛生活,而不是一味的逃避學習。
在這三個步驟中,傾聽是父母們做最差的。每一個孩子都是伴隨著問題成長的,每一個父母也都是伴隨著問題成長的,不碰到問題的孩子是找不到的,不碰到問題的父母也是找不到的,關鍵是要像那些優秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法。
06
父母的潛教育化進孩子血肉里
智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是胸懷,比胸懷重要的是一個人的品德。
遺憾的是,現在對品德重視的人不是越來越多,而是越來越少了,以父母們談品德教育等于不合時宜。至于說到一個人的胸襟和抱負,更是我們父母們不愿聽的海外奇談,因為與當下的考試分數無關!
而其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時常常都會對人物幼年時的不同凡、苦難的人生,講出勵志的故事。
人物可以從他們身上學到,他們用自己的經歷改變命運,創造了自己的命運,這其中最重要的是看到了讀書對一個人的改變命運的重要性。
可以這樣說,世界上所有的成功人士,都不是書呆子,都曾是個成績很好的學生,也都曾是很優秀的學生。
我想起了1976年的7年前的山東,一位出生于山東省的17歲男生,當時他的成績非常好,而且還擔任過班長。
但是他的父母覺得,只要孩子學習好,那么這個孩子未來一定是能夠上985的、211的。
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