學(xué)生上學(xué)搶不上票?孩子嚷嚷
圖源:微博@網(wǎng)絡(luò)
這兩天,成都7年級(jí)學(xué)生已經(jīng)放暑假了,孩子們也是在校門口迎接即將入學(xué)的學(xué)生了。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何讓孩子4-8周重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟》的電子書
讓人特別欣喜的是,家長們的擔(dān)心也有所不同。
一位家長問道,“老師,我兒子1年級(jí),期末考試班級(jí)第9名,大家都在想,如果努力上進(jìn)就好了。”
而一位家長說:“只要努力上進(jìn),他們一定會(huì)成為第一名的。”
為什么這樣的孩子會(huì)如此爭氣?首先,他們的聰明基因不是來自于學(xué)習(xí),而是來自于別的方面的。
上課不專心,不會(huì)思考,寫作業(yè)是件很麻煩的事情。而小學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí),特別簡單,就是老師教,孩子學(xué)不懂事。如果你跟孩子說:“你上課專心聽講,你就不會(huì)走神了。”
就很有可能讓孩子認(rèn)為,自己注意力就是這樣的,學(xué)習(xí)就能不走神。
其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,集中精力的聽課,對(duì)聽課有幫助,但卻沒有幫助。
因?yàn)樽呱窳?大腦是“累了”的,即使坐在那里聽課,也是“事倍功半”。
這樣一來,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識(shí)很有用,孩子對(duì)知識(shí)的理解能力提升了,學(xué)習(xí)的思路也會(huì)更加清晰。
所以,當(dāng)孩子上課走神時(shí),千萬不要小看他,這可能正是一個(gè)學(xué)習(xí)能力提升的好時(shí)機(jī)。
3、作業(yè)做的越快,越容易被喜歡
當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題目時(shí),家長不要對(duì)孩子大吼大叫,因?yàn)槊總€(gè)孩子的接受能力不同,對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn),家長應(yīng)該耐心的給孩子講解,讓孩子自己慢慢消化吸收。
如果孩子題目做的很好,家長可以說,“老師感覺你在不斷的練習(xí),在不斷的提高,你很棒,因?yàn)槟隳軌颡?dú)立完成作業(yè)。”
并且在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家長還要幫助孩子鞏固,當(dāng)孩子做對(duì)的時(shí)候,家長要及時(shí)表揚(yáng),也可以給一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),并且在他完成作業(yè)的時(shí)候,給一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子覺得自己能夠做的更好。
我們要做的是在孩子每一次的做題之后給予肯定,而不是責(zé)罵,并且還要在每一次做題之后,給予孩子一定的物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子有一個(gè)良好的心情。
有的時(shí)候,家長的引導(dǎo)是直接影響到孩子的思維模式。
有的時(shí)候,家長的鼓勵(lì),反而會(huì)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
作為父母,應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的去表揚(yáng)孩子,而不是去批評(píng)指責(zé)孩子,如果說,你可以這么表揚(yáng)孩子,那么對(duì)于孩子的成長肯定是很有幫助的。
1、不要吝嗇表揚(yáng)孩子
孩子在成長的過程中會(huì)遇到很多問題,所以家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,當(dāng)孩子取得一定的成績時(shí),要給予肯定。當(dāng)孩子遇到失敗時(shí),家長應(yīng)該去引導(dǎo)孩子分析原因,并且給予鼓勵(lì)孩子。
只有這樣的話,孩子才能夠獲得成就感,才能夠建立自信。而不是一直被打擊,一直被打擊著長大。
2、不要吝嗇表揚(yáng)孩子
家長應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,而不是一味地批評(píng)指責(zé)孩子。
很多時(shí)候,孩子們做錯(cuò)了一件事情,或者做了一些比較難的事情,家長們總是會(huì)不斷地給孩子潑冷水,甚至?xí)f"你這次做錯(cuò)了什么,要不要好好反思總結(jié)一下,下次再做的時(shí)候一定要注意,不要老出錯(cuò)!"
很多家長為了給孩子一個(gè)更好的未來,都會(huì)苦口婆心的希望孩子能夠明白事理。但是家長們會(huì)因?yàn)槿狈?duì)孩子的尊重,在教育孩子的時(shí)候不會(huì)給孩子一些指引和思考的時(shí)間。
這樣孩子也會(huì)有一種"不給我手機(jī)我就不寫作業(yè)"的心理。
正確的做法應(yīng)該是"冷處理",在這個(gè)過程中家長們一定要做到讓孩子勞逸結(jié)合,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,可以適當(dāng)?shù)膸椭⒆臃潘梢幌?這樣他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)慢慢的減弱。
其實(shí)孩子玩手機(jī)并沒有什么大不了的,關(guān)鍵在于家長要正確的引導(dǎo)孩子如何使用手機(jī)。
"冷處理"是很多家長都會(huì)使用的一種方法,但是很多家長在使用的時(shí)候,并沒有考慮孩子的感受,只是一味的強(qiáng)硬的強(qiáng)制性的采用這種方法,反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,從而無法自控,反而在不正確的時(shí)間內(nèi)使用手機(jī)。
但是我們也要考慮孩子在使用手機(jī)的時(shí)候,需要家長引導(dǎo)孩子如何正確使用手機(jī),教會(huì)孩子利用手機(jī)的優(yōu)勢(shì)和壞處,而不是用來玩手機(jī)的。
通過以上的一些方法,相信家長會(huì)有很多的辦法可以讓孩子正確的使用手機(jī),在未來的日子里讓孩子變得更加優(yōu)秀。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/53424.html
