怎么查看防沉迷信息,兒童玩游戲被發現的背后有沒有什么原因,然后要注意觀察,一旦發現,需要讓兒童心理教育,以好的方式介入。
兒童在游戲中會獲取:
一、獲得積極的關注,
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
二、獲得安全感,
三、獲得歸屬感,
四、獲取成就感,
五、獲得獨立,
在游戲中獲得的:
1、獲得和克服困難的成就感,
2、獲得了好的溝通和互動,
3、獲得了自我實現的成功感,
4、獲得了與同伴的互動,
6、獲得了他人的認同,
7、獲得了孩子的一致感,
8、獲得了合作的愉快感,
9、獲得了充分的成就感,
10、獲得了信任感,
這些都是很重要的。
在我們日常生活中,對孩子的影響很大,孩子如果出現問題,
一定是父母的問題。父母應該多給孩子關心,
多關注孩子,
孩子的內心被關注到了,
感受到了父母的關心和愛,自然而然就愿意跟父母多說話,愿意把自己的心里話說出來。
因為他看到了父母的關懷和信任,
他也會在自己的人生中,
有一個地方可以停靠,
這個時候,
一定要先去接納孩子的情緒,
理解他,給予他空間,
才能讓他有力量成長起來。
02
懂事的孩子,心里有愛,也有人愛。
心理學家武志紅說過:“沒有人天生懂得如何去愛自己。”
“懂事”這個詞,
很多人都不陌生。
可是卻會在不知不覺中,
否定自己。
1、為什么喜歡乖巧懂事的孩子?
乖巧懂事,其實是討好型人格的表現。
在咨詢中,遇到的一位父親很心疼兒子,
在送孩子上學的路上,
特意叮囑他:“
放學就進校門,別玩得太晚。”
可他真的進了校門,
第二天剛送進校門,就發現男孩“嗖”的一下,
甩開好幾塊橡皮。
你瞧,
他的動作可真慢,
甚至連媽媽跟他揮手再見的勇氣都沒有。
在老師教了他多少次了解離開的原因后,
他還是一點也聽不進去。
最后他還是還是被迫回來。
我們看到過很多人,
能夠忍受著壓力和痛苦,
但能堅持下來的寥寥無幾。
所以,
為人父母,
別總想著讓孩子經歷一些挫折,
他們才是真正能走出陰霾,
回歸正常生活的人。
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