孩子剛上學不聊學校的事情很常見,這是每個家長都關心的話題。
那我們要怎么去和孩子溝通呢?
有一個非常好的方法,跟孩子聊一聊學校的事情。
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我們可以用幽默的方式或者是利用一些簡單的語言。
比方說你發現孩子今天上學開心不起來?
比方說今天老師表揚他了,或者今天被老師表揚了?
這些都是具體的事情。
我們要將具體的事情形象化,讓孩子感受到能被父母認可,可以從日常生活中學習到一些東西。
我們可以用想象的方式,讓孩子知道有這些情緒是正常的,不開心也是正常的。
但是一定要注意不要加入太多的個人信息,比如說孩子寫作業要磨蹭,我們可以把孩子帶到外面去玩,讓孩子在路上和我們說話。
讓孩子感受到他的情緒被接納,讓他感受到他的情緒被看見。
孩子會從媽媽這里獲得一些東西,我們去跟他講:孩子你今天表現得很好,你在班級表現得很棒。媽媽很開心。
孩子會知道媽媽很高興。如果孩子不能接納媽媽的情緒,那么就會產生很多負面的情緒,那孩子就會更不想告訴你,或者和你之間產生隔閡,漸漸遠離你。
正確的方法是:我知道你現在很不開心,但是你的任務還沒有完成,你希望你的明天是什么樣子呢?你希望媽媽下午三點鐘叫你嗎?你希望媽媽下午三點鐘叫你嗎?你是因為這個原因嗎?還是因為作業沒有完成,或者是你有其他的理由?如果你現在覺得自己很委屈,你可以告訴我,你為什么這么想呢?讓我們一起來解決問題。
要讓孩子知道我們為什么會因為不想你而生氣,我們在溝通,而且你不想上學,說明我們都理解你的心情,我們一起努力。
孩子需要的是正面的鼓勵,如果沒有更好的方法的話,孩子會產生厭學的心理,他們可能會因為討厭我們的原因而變得更加不喜歡學習,那這樣的結果會導致的就是父母在跟孩子溝通的時候沒有辦法達到共情,最后變成了指責和打罵。孩子是我們的寶貝,我們不能因為遇到什么問題就去打罵孩子,這樣的話就會讓孩子出現逆反心理,最后的結果可能會適得其反。所以我們應該站在孩子的角度去跟他們去溝通,并且告訴孩子他們所遭受的心理壓力是什么,這種方式會讓孩子覺得你是理解他們的,而不是質疑他們的自我。當孩子能夠理解你的時候,他們就會把你當成朋友了,那么他們愿意主動跟你說心里話的可能性也就會更大。
如果孩子不愿意跟你說,那你可以采用迂回戰術,比如你對孩子說:”媽媽也知道你很難過,那就先讓我們一起玩個游戲好不好?”孩子是非常樂意接受的,他們就會帶著父母玩游戲的積極性會越來越好。
其實游戲就像是小朋友們最喜歡的玩具,孩子在玩游戲的過程中,不僅可以釋放他們的不良情緒,而且還能讓他們釋放自己的不良情緒。
如果孩子本身性格內向,孤僻不合群,他們在游戲中往往能夠更加配合父母的設計,這時候就很難糾正他們愛玩的不愛交流的不良情緒了。
2、陪孩子一起玩,鍛煉孩子的耐心和毅力
如果孩子比較內向,他們可以多多鼓勵孩子在游戲中鍛煉耐心和毅力,當他們完成一項比賽之后,可以給他們一些獎勵。在此期間,孩子可以更有動力來完成一件事,而且在這個過程中,他們也能夠慢慢的提高自己的毅力和毅力,逐漸的提高毅力和毅力,也能夠養成自律的好習慣。
而父母陪著孩子一起玩游戲的這種狀態,就可以很好的鍛煉孩子的耐心和毅力,讓他們可以很好的鍛煉自己的耐心和毅力,從而不斷的提高自己的毅力和毅力。
3、帶著孩子多做一些有意義的事情
如果父母總是在玩手機,那么孩子的可能就會玩手機而不是學習。這個時候父母就要注意多帶孩子去看看書,不僅可以增加孩子的知識,而且還可以開闊孩子的眼界,讓他們玩手機也能夠在一定程度上減少孩子玩手機的時間。
父母應該多帶孩子去室外運動,多去旅行,這樣不僅可以讓孩子增長見識,還能讓他們的身體也會變得更健康,同時也能夠讓他們在接觸到新鮮事物的時候更加的有信心。
父母應該多帶孩子出去玩一玩,多給孩子一些機會去接觸外面的世界,讓他們知道手機的世界比手機更加的有趣。
父母的陪伴在這個過程當中會給孩子帶來更多的快樂,讓孩子更加的依賴手機,而不是把手機當成自己的伙伴。
父母應該在空閑的時間多陪孩子出去玩,讓孩子明白手機是一個很有趣的東西,只有打敗了手機,才能獲得更多的快樂,才能讓孩子變得更加的聰明,變得越來越好,這樣也是一舉兩得的事情。
3、家長要以身作則
作為家長在教育孩子的時候,不要只看到孩子不好好學習,,就覺得孩子在撒謊,或者是在找借口。
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