孩子在西安上學能回禮泉過年不知道嗎
河南江津 王珍榮
面對面過年,一部分家長放不下手機,孩子們也十分糾結。一位媽媽坦言,自家的孩子上小學4年級時,老師為了方便聯絡,帶著孩子們在學校到處玩耍。每天一到放學時間,家長們都匆匆忙忙地接孩子回家,卻不知道孩子在學校會過哪些“亂戲”。
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西安市中心小學校長、溧陽一名初三家長黃先生介紹,每到春節過后,學校門口的就因為孩子放學的時間較早,并沒有開校門。“只要有學生反映,我接過來的學生都會遠遠地看著她。他們的目光就好像天上飄過的云彩,隨著音樂的翩翩起舞,兩個孩子的笑容滿面,表現十分自然。這也讓不少孩子對此充滿期待。”
“老師們上完課了,我們回去了。”那天的家長會上,家長們在走廊里聊得熱火朝天。
“老師們讓我看看孩子們的家庭作業。”“你們的作業,不是都完成得很好了嘛。”“還有一種最糟糕的情況是,孩子們拿著作業來讓我簽字,也不出來,我還要陪著一起完成。”………………
“老師,你們好!”
孩子們想了想,竟然說:“老師,你總這樣說我,我覺得很不開心。”
“我們媽媽總是在忙著給我們做可口的飯菜,我們怎么可能不讓媽媽們忙著做呢?媽媽們能夠停下來,一會兒看看書,一會兒玩玩手機,我們能不能休息一會兒呢?”
“老師,我今天下午體育課時肚子疼,腿疼得厲害,我忍不住地想請假,真的不想請假,可是我又怕我媽媽不高興。”
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我是一個非常不愿意分享孩子們的家長,我經常會把孩子們的生活點滴和我的工作生活分享在社交平臺上。今天我想和大家分享一位美國媽媽的育嬰故事。
我的一位朋友的孩子四歲左右才會說話,已經到了可以和大人搶玩具的年紀,他覺得有點害怕,但是我沒有告訴孩子什么叫做“不可以”,而是告訴孩子在他這個年齡階段應該做什么。比如說我經常會告訴孩子“當你想要某個東西的時候,一定要大聲說出來,這樣才不會被別人欺負”。
所以,我就告訴朋友家孩子說,如果爸爸不在的時候,你就可以大聲跟爸爸說“你不可以拿這個東西”,然后他就可以拿這個東西。
所以當孩子學會跟父母分享以后,我們父母就要給孩子傳輸給孩子正確的思想,不要把這種行為跟父母分享,我們可以跟孩子說,這個東西不可以扔,那個東西是屬于我們的,所以不能隨便拿,不可以拿來當武器,這樣的話他們才能把這個東西拿起來。
所以當父母給孩子傳遞正確的思想的時候,孩子就不會以家長的情緒去處理這件事情,而是認為家長這個行為是正確的,這個東西是屬于我的。
而當父母跟孩子講這些話的時候,他們是在給孩子傳輸一個信息,我們不可以不可以拿這個東西,這個東西就屬于我們的,而且我們不可以拿。
第二種:我們不可以有負面情緒,孩子應該有正面情緒。
有一些家長在教育孩子的時候,并不是特別的心平氣和,反而會帶著情緒的去跟孩子說話,比如說,孩子摔東西了,他現在不可以這樣,然后他就把這種情緒發泄出來,于是就有了很多負面情緒。
孩子在自己的世界里面最親近的人就是自己的爸爸媽媽,他們對自己的情緒的感知能力比較強,所以如果家長這時候表現得比較暴躁的話,那么孩子也會接收到這樣的訊息,就會跟著對自己的情緒發泄出來,而有些孩子會對家長的情緒產生厭煩,甚至是反感,那么家長就不應該用這種方式來教育孩子了。
2、家長本身就是脾氣暴躁的人
因為是自己親自帶孩子,所以說脾氣也比較暴躁,所以家長在教育孩子的時候,一定要控制好自己的情緒,不然就會影響到孩子的成長。
所以作為家長,在教育孩子的時候,如果覺得自己脾氣暴躁,那么可以通過適當的控制情緒來讓自己變得冷靜,這樣的話,孩子也會明白一些事情的嚴重性,也能夠學會自己控制自己的情緒,從而變得更加懂事,而且也會有一顆感恩的心,對于家庭中的每一個人,都是非常有幫助的。
3、讓孩子感受到父母的愛
很多父母都會認為自己的孩子是需要管教的,所以才會將自己所做的一些事情都寄希望于孩子能夠有所成就,將來有出息,但是當父母將自己的想法強加在孩子身上的時候,孩子就會有逆反心理,在父母眼中,他們就會認為自己的做的都是正確的,不聽從父母的安排,所以父母就會很強勢的去管教自己的孩子,如果孩子出現了叛逆的情況的話,那么父母就會覺得自己的孩子越來越不聽話。
其實孩子出現叛逆的情況,在成長的過程當中都會有很多的的情緒的產生,但是作為家長如果能夠在教育孩子的過程當中注意自己的方式方法的話,那么可能會讓孩子更為叛逆的一些行為出現,所以說在教育孩子的時候一定要注意自己的方式方法,不要總是去用命令的語氣去和孩子交流,這樣的話不僅不會讓孩子變得更加的聽話,而且還可能會讓他們變得越來越叛逆。
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