新的防沉迷還能玩的游戲雙人共撐、絕地求生,還能看的玩,不算是玩多久的游戲。你也可以在玩大型體驗(yàn)游戲里,體驗(yàn)一款跟游戲相關(guān)的其他游戲。
但你知道嗎,游戲世界錯(cuò)綜復(fù)雜,你只要一打上游戲,游戲的世界馬上就開(kāi)始狂轟亂炸,你不知道哪個(gè)游戲會(huì)讓你的戰(zhàn)斗變得更上一層樓,哪個(gè)游戲會(huì)讓你變得更強(qiáng)大。但如果你了解一些游戲之外的好處,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)游戲其實(shí)并沒(méi)有那么難以抵御,只是要懂得如何去把握。所以為了能夠更好地抵御游戲的誘惑,你必須學(xué)會(huì)過(guò)濾。如果你把這些壞處都學(xué)會(huì)了,你就可以避免許多不必要的煩惱。
如果你把你的游戲當(dāng)作對(duì)你有益的有益的事情,那么它就會(huì)成為你真正想要成為的事,甚至還會(huì)幫助你提高你的學(xué)習(xí)效率,但同時(shí)它也可能讓你失去很多寶貴的時(shí)光。
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第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
游戲會(huì)荒廢學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然不會(huì)。因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)的時(shí)間白白浪費(fèi)掉。它們正對(duì)你的人生來(lái)說(shuō)非常寶貴,你把它們交給它們,它們會(huì)成為你的寶貴財(cái)富。你會(huì)獲得一些你想要的知識(shí),讓你在學(xué)校里學(xué)的東西,長(zhǎng)大后會(huì)應(yīng)用到工作中。你將獲得很多你想要的技能,這樣可以讓你在家里面工作時(shí)不需要考慮到底是學(xué)習(xí)還是玩耍。
玩耍可以讓你變得更有效率,而電子游戲通常會(huì)讓你變得愚蠢。這取決于它們的反饋。
比起花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí),玩耍對(duì)于孩子更重要。你應(yīng)該做的是提供一種新的體驗(yàn)——“更有價(jià)值”。這是一種能促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn),因此它能夠幫助你更好地了解自身潛能,并通過(guò)測(cè)試來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
你的孩子需要花更多的時(shí)間去做他們喜歡的活動(dòng),而不是集中精力在你要求他們做的事情上。
相反,專(zhuān)注力可以讓他們更好地集中注意力,而過(guò)度的專(zhuān)注,則會(huì)破壞他們的自我控制能力。
破壞掉的時(shí)間,也許就會(huì)得到更好的解決。
你的孩子也許會(huì)拖延,當(dāng)他們變得消極怠工時(shí),也許就不會(huì)再去做那些被你消極情緒所控制的事情了。
“反正我這次做得不好,還不如不做了。”
對(duì)于那些希望孩子可以“自律”的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),也許只是一句話,但是就可能對(duì)孩子的人生產(chǎn)生影響。
曾在網(wǎng)上看到一個(gè)小故事。
一位媽媽因?yàn)閮鹤油低媸謾C(jī),便沒(méi)收了他的手機(jī)。沒(méi)想到,兒子卻因此和自己發(fā)生了爭(zhēng)吵,在沖突中,他做出了過(guò)激的行為。
通過(guò)和孩子的對(duì)話來(lái)看,這位母親察覺(jué)到了孩子的叛逆,于是用她的愛(ài)幫助孩子順利度過(guò)了青春期,后來(lái)他們母女倆都考上了重點(diǎn)大學(xué)。
其實(shí)對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō),青春期是一段時(shí)間的事情,只要我們?cè)敢饣〞r(shí)間去了解,用心去傾聽(tīng),待之后孩子的變化就會(huì)給我們驚喜。
當(dāng)我們從孩子身上看到他的能力時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子的愛(ài)和理解也會(huì)重新定義。
因?yàn)?每個(gè)孩子其實(shí)都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,都有自己的個(gè)性,他們都有自己的喜好和情緒,也都會(huì)有自己的壓力。作為家長(zhǎng),我們不該剝奪他們的這份權(quán)利,讓他們自己選擇自己的人生,而不是去替他們負(fù)責(zé)。
孩子從心底里是有自己的想法的,他們往往想得到來(lái)自父母的支持,想自己選擇自己想要的生活,不想讓家長(zhǎng)再把他們當(dāng)成小孩子,而是讓他們獨(dú)立,這就是教育的真正的考驗(yàn)。
02
從叛逆期開(kāi)始,父母就應(yīng)該這樣做
叛逆期只是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)必經(jīng)階段,不是什么壞事。孩子叛逆期的成長(zhǎng)主要是為了獨(dú)立,既然叛逆期是孩子必經(jīng)的一個(gè)階段,那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做,才能幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)階段,度過(guò)這個(gè)階段呢?
1.首先父母要接納孩子的叛逆
青春期是孩子一生中的第一個(gè)叛逆期,孩子叛逆的行為往往會(huì)引起父母?jìng)兊慕箲],但是這個(gè)叛逆期是指的是孩子的不成熟的獨(dú)立意識(shí),其實(shí)孩子的這種不成熟的想法也是他們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。如果父母能夠理解孩子的行為,就會(huì)更好的幫助孩子渡過(guò)這個(gè)叛逆期。
就如上面的這位媽媽,如果她能夠接受孩子叛逆的行為,就不會(huì)把孩子的叛逆期當(dāng)成是洪水猛獸。
如果父母能夠在孩子叛逆期表現(xiàn)得好一點(diǎn),并且能夠看到孩子叛逆的一面,那么這種叛逆就會(huì)變成一個(gè)好的教育機(jī)會(huì)。
好的教育方法一定是透過(guò)孩子的言行舉止看到背后的情緒和動(dòng)機(jī),也就是父母要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待孩子,這樣孩子的問(wèn)題才會(huì)被徹底解決,這樣才能幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
1.叛逆期是孩子自我意識(shí)的覺(jué)醒
叛逆期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,孩子也不例外,叛逆期也不例外。
如果說(shuō)孩子的自我意識(shí)覺(jué)醒了,那么孩子的叛逆就會(huì)減輕。
心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱(chēng)之為“自我意識(shí)的覺(jué)醒”。
但如果孩子一直沒(méi)有叛逆的行為和思維,一直沒(méi)有得到正確引導(dǎo),那么他們就會(huì)一直叛逆下去,就會(huì)一直陷在混亂的狀態(tài)中,做出一些錯(cuò)誤的事情,讓父母覺(jué)得“束手無(wú)策”。
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