孩子初中孤僻厭學,不愿意上學,做家長的該怎么辦呢?
我們在教育這個問題上的棘手問題就是,孩子性格孤僻厭學,不愿意和父母溝通,甚至因為學習成績下滑,孩子就會出現自暴自棄的情況,我曾經寫過一篇文章《其實初中階段的抑郁癥也是心理疾病,只不過是抑郁情緒沒有具體體現出來而已。
》,孩子上初中后性情大變,不愿意和媽媽說話,不愿意去學校,一說上學就非常煩躁,也經常好幾天不愿意出門,不愿意出門,這讓媽媽非常焦慮。
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經過專家詳細的了解得知,從小學開始,孩子的學習就跟父母提心吊膽,生怕一提到學?；蛘呃蠋熅蜁蛄R孩子,因此每次一說到這個話題,小編都是一肚子苦水,而且這種情況已經持續了近兩年,而且已經有好幾個月了。
小編最近特別的煩惱,孩子上初中以后就不愛和我們說話了,有時候還頂嘴,一說話就是和我們對著干,不管是他爸爸還是媽媽,大家都不知道該怎么辦。
其實孩子出現這樣的情況,在很多家庭里都會有出現,孩子小的時候可能總是比較聽話,家長說什么就是什么,但是當孩子到了青春期,他慢慢發現父母不再是“偶像”,原來父母是“偶像”,他們崇拜的對象也不再是父母,此時他們會對父母產生一種強烈的崇拜心理,這種心理在心理學上稱為“逆反心理”。
孩子的這種心理,如果不及時引導疏通,對孩子的成長是極為不利的。而且孩子進入青春期后,由于生理上的逐漸成熟,使得孩子的獨立意識逐漸增強,他們渴望擺脫家長對自己的監護,所以他們總是希望自己能夠獨立起來。
這個時候孩子的自尊心開始出現了,特別是在同學們和老師面前,
他們就更加地感到了孤獨,此時的他們更加不喜歡自己的“另一個”伙伴,所以,當家長發現孩子出現問題的時候,不要打罵孩子,而是要和孩子及時溝通,把問題分析清楚,幫助孩子解決問題。
二、孩子出現叛逆期的三個叛逆期,家長該如何引導
1、幼兒叛逆期:2歲左右的孩子就會有叛逆期,這個時期一般是在兩歲半到3歲左右,孩子的自我意識開始萌芽,所以會有自己的想法和意愿,也希望能夠按照自己的想法去做事情,所以這個時期的孩子總是喜歡說不,開始有自己的想法和主意,不再全盤接受父母的建議。
2歲左右的孩子開始有了自我意識,想要自己說了算,但是孩子的理解能力還很差,所以父母們在孩子說不的時候,不要打斷孩子,要站在孩子的角度去思考,尊重孩子,給他們一定的自主權,讓孩子自己決定,這個階段的孩子需要父母的信任,如果父母能夠耐心的和孩子講道理,用平和的語氣和孩子溝通,孩子自然會聽進去,如果父母的行為是不分青紅皂白的,是不分青紅皂白的,那么孩子就會惱羞成怒,更加的沖動,做出一些父母不允許的事情。
3-6歲的孩子,如果父母給孩子立規矩,孩子有什么好的行為或者習慣時,父母就能夠用正向的方式立規矩,而不是放任自流,最終破壞規矩造成孩子更加的頑劣。
而此時父母可以給孩子定規矩,什么時候可以給孩子立規矩,什么時候不能立規矩,父母要是正確的引導孩子,孩子也會非常容易做出一些改變,所以父母要讓孩子知道什么樣的行為是好的,什么樣的行為是不好的,這樣才能讓孩子更好的聽話。
父母不要給孩子設定規矩,否則孩子會因為不守規矩而受到懲罰
對于一些孩子來說,尤其是一些小孩子,他們總是覺得自己闖了禍,所以在沒有人監督的情況下,他們就會去嘗試一下,覺得自己很厲害,久而久之,就會變得不再遵守規矩。所以父母在孩子面前一定要守規矩,只有父母自己遵守規矩,孩子才會做到。
2、 讓孩子做自己喜歡的事情
有的孩子會出現父母覺得奇怪的行為,就是因為孩子的想法和父母的不同時,父母不會鼓勵孩子,反而會阻止孩子做自己喜歡的事情,久而久之,孩子就會對自己不感興趣的事情產生厭學心理。所以父母要允許孩子做自己喜歡的事情,這樣孩子才會將自己的學習興趣轉移到學習之中,才會主動的去學習。
3、 讓孩子對學習產生興趣
興趣是最好的老師,孩子如果對學習產生了興趣,那么就會主動去學習。因此,父母要讓孩子對學習產生興趣,而不是排斥。父母要讓孩子知道學習是自己的事情,讓孩子自己主動學習。
有的父母覺得孩子還小,沒有樹立正確的學習觀,所以只看到孩子的學習成績不好。而孩子成績不好的時候,父母也不要過分的生氣。這樣一來,孩子就會覺得學習是一件很有趣的事情,所以他自然而然的就會將學習這件事情放棄之下。
家長應該做的是幫助孩子找到學習的樂趣,對于孩子的學習也應該有一個合理的預期,讓孩子對于學習產生興趣,并且在學習的過程中充滿著積極的愉悅感。
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