初一今天不上學(xué)作文怎么寫?今天不上學(xué)怎么辦?你說說如何才能讓孩子愛上學(xué)習(xí),愛上學(xué)校?
初三、高一、高二、高三、大學(xué)生:
初一、二模一類的主要內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué),另外針對英語,比如說語文的填空、閱讀理解,文言文,道德經(jīng)等。同時需要養(yǎng)成段落鑒賞的習(xí)慣,可以利用周末周末做古文聽寫生字,英語讀兩遍。語文要積累很多優(yōu)美的文章素材,像一些名言警句,成語積累不少,成語積累不少。這樣的作文更適合高中階段的學(xué)習(xí),可以積累素材,也能幫助高中更好地學(xué)習(xí)。初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對輕松,學(xué)生的自信心增強(qiáng),很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上可以找到成就感。
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4、重點高中的學(xué)習(xí)重心有兩個方向,一是為高考而學(xué),二是為考查欠缺的知識。重點高中的教學(xué)分工不同,側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,而重點高中的教師為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更豐富的教育資源。
對于初中老師來說,提高學(xué)生的能力就意味著能更加清晰地了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的問題,采取有效的方法,針對性地引導(dǎo)和幫助他們。而對于高中教師來說,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠幫助學(xué)生不斷進(jìn)步,提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣是造成成績分化的主要原因,初二是個分水嶺。孩子一旦出現(xiàn)問題,確實是有很多原因的。但是在解決問題之前,要先了解到底是什么導(dǎo)致孩子出現(xiàn)問題的。
對于青春期孩子來說,最大的問題就是,對于他們來說,并不是學(xué)習(xí)成績的提升,而是自我意識的增強(qiáng)。
他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,有自己的想法和主見,渴望得到尊重和認(rèn)可,也希望自己能做主。如果父母對他們的意愿不同意,他們就會表現(xiàn)出一副不想聽的樣子,甚至拒絕與父母溝通。
對于孩子來說,最重要的還是父母的陪伴,只有在父母的陪伴中,孩子才能學(xué)會獨立,這樣他才能走出去尋找到自己的價值,自信,才能走出心理上的困境。
親子關(guān)系中,陪伴是最長情的告白,孩子在外面遇到困難的時候,在家不能沒有父母的陪伴,父母在身邊,但是孩子卻沒有能力去幫助他人。
所以,父母們要給予孩子適當(dāng)?shù)呐惆?讓他感覺到,身邊人隨時都在身邊,這種陪伴不僅能夠讓孩子感受到來自父母的關(guān)注,還能夠讓他感受到父母的愛,這比待在家里,一起待在家里更加安全。
作者認(rèn)為,孩子更需要的,是父母的全身心投入,和孩子一起互動,而不是一個人的事情。
所謂:“陪,是最好的教育?！?/p>
簡單來說,就是在陪伴的時候,放下手機(jī),專心致志地和孩子互動。
當(dāng)孩子感受到父母的陪伴和愛時,TA就不會對電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴,而是把注意力轉(zhuǎn)移到和父母一起游戲互動的時光里,在這樣的親子互動中,孩子對手機(jī)的需求就會慢慢下降。
當(dāng)然,我們不能就此止步于此,父母也要隨時復(fù)盤反思,找到有利于孩子成長的方式來進(jìn)行“戒掉”。
作者認(rèn)為,很多父母在意識到電子產(chǎn)品對孩子產(chǎn)生的不良影響后,遲遲無法根除孩子玩手機(jī)成癮的問題,但很少有父母能意識到電子產(chǎn)品的危害,能做到用盡全力地減少孩子對電子產(chǎn)品的依賴。
不過,“戒斷”也需要更“智慧”,對于一些沉迷手機(jī)的孩子來說,家長們要做到以下三點:
1.首先,給予孩子高質(zhì)量的陪伴。
央視著名主持人董卿曾分享過自己和孩子一起看電視的經(jīng)歷:
父親會陪伴女兒一起看書,然后聊一聊明星的成長,從而將孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的道路上來。
“如果不接觸手機(jī),在一起玩的時候就會覺得無聊,如果和孩子有共同話題聊一些親子活動,那么也會更加促進(jìn)親子之間的關(guān)系。”
董卿說,自己小時候就非?？释改傅呐惆?感受不到父母的關(guān)愛。
所以,后來她開始試著逃離父母,后來又通過了電視劇《成長》,才慢慢走出了曾經(jīng)的陰影。
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