為什么玩手機(jī)的孩子最可憐?難道不玩手機(jī)的孩子是窮人嗎?
一、智能手機(jī)的普及
很多人的手機(jī)不是不可以玩,而是因?yàn)樘《荒芙佑|。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
并且經(jīng)常會(huì)聽到身邊的孩子說(shuō),手機(jī)有什么好玩的,我也想玩。那是因?yàn)樗麄兏改冈谂惆楹⒆拥臅r(shí)候沒有做到一心一意,手機(jī)可以玩,但是要控制時(shí)間。
如果孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),且家長(zhǎng)沒有做到陪同,那么就容易讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴,久而久之也會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。
二、孩子不健康的心理
孩子在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題,但是他們的心理發(fā)展并不成熟,不能像成人一樣做到自我調(diào)節(jié),所以更容易出現(xiàn)不健康的心理狀態(tài)。
如果孩子出現(xiàn)了心理健康問(wèn)題,那么他們就很容易去手機(jī)里尋求安慰,去虛擬世界尋找精神寄托。
所以在孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的時(shí)候,父母應(yīng)該及時(shí)的去糾正,而不是一味的責(zé)罵孩子,將孩子送到醫(yī)院去進(jìn)行治療,而不是放任不管。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題,作為父母的我們,如果能夠及時(shí)的幫助孩子進(jìn)行心理調(diào)整,那么孩子也會(huì)變得更加優(yōu)秀,如果能夠正確的引導(dǎo)孩子去面對(duì)這些問(wèn)題,那么孩子也會(huì)因?yàn)樾睦砑膊〉脑蚩梢缘玫礁玫某砷L(zhǎng)。
而對(duì)于孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的這個(gè)過(guò)程,父母的做法就是非常關(guān)鍵的,只有父母真正的幫助孩子,孩子才會(huì)變得更加優(yōu)秀,同時(shí)也會(huì)給父母帶來(lái)一份意想不到的驚喜。
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