對于厭學(xué)的孩子該怎么辦?如何正確引導(dǎo)?這是很多家長最關(guān)心的問題,也是很多家長在面臨的困惑。那么,厭學(xué)的孩子到底怎么辦,以下是一位家長寫給有孩子問題的家長的解決辦法,讓我們一起來看看。
01 不要說教,要以鼓勵為主
中國的家長喜歡說教,總覺得說教會讓孩子更加反感,會激起孩子的逆反心理。事實上,說教,能夠更好的解決孩子成長過程中的問題,同時,還能夠讓孩子感受到父母對自己的愛。
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所以,家長不妨多多以平等的姿態(tài)和孩子溝通,少一點說教,少一點嚴(yán)苛的批評,讓孩子從內(nèi)心真正的認(rèn)可父母,也讓孩子明白,自己不是一無是處。
02 不要吝嗇于贊美,要經(jīng)常運用鼓勵式教育
當(dāng)孩子取得成功,或者是做得很好,家長都會給予孩子贊美。但是,有的家長喜歡說:“你真棒”、“你真厲害”、“你太聰明了”,這些話說出來,孩子都會覺得自己真厲害,而且會覺得很委屈,怎么夸呢?
因為這些話都會像枷鎖一樣的束縛著孩子,枷鎖越緊,孩子就越想掙脫,不能真正的放松。
這就導(dǎo)致孩子對自己的事情,自己也會有一定的安排,不能自己安排,遇到困難的時候,就不會再花時間去找父母商量,自己動腦筋去解決,就會缺乏自主性。
對自己的事情沒有安排,也就不知道自己要干什么,自己要做些什么。對自己的人生不感興趣,對自己的未來不抱有太大的希望,也就很難成功。
所以說,真正有效率的學(xué)習(xí),應(yīng)該是有計劃的,而不是漫無目的的,不知所措的,沒有目標(biāo)的,這樣的孩子,只有沒有自己的計劃,沒有自己的目標(biāo),他的生命力也是在不斷地被人所束縛,隨波逐流,學(xué)習(xí)效率低下,考試成績差,得到的成績也就很差,只有去上了技校,才會有更好的發(fā)展。
2. 學(xué)習(xí)不上心,學(xué)習(xí)效率低下
同事小吳的兒子今年初一,從小學(xué)到初中,考試成績一直在班級200名左右徘徊,后來中考成績一落千丈。小吳對孩子的期望很高,孩子學(xué)習(xí)壓力大,加上來自社會的壓力,孩子的精神又經(jīng)常處于高壓下,這次考試成績自然難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。孩子心理壓力過大,成績也很不理想,整個人都很崩潰了。小吳就去找同事咨詢,通過自己學(xué)習(xí)的方法,根據(jù)孩子的實際情況,制定了一套屬于孩子自己的學(xué)習(xí)方案。
經(jīng)過小吳的操作,孩子的成績快速提升,但是慢慢的,他的厭學(xué)情緒越來越重,到最后連學(xué)都不想了,因為他怕自己考不上好學(xué)校,所以越來越消極,對自己的未來也失去了信心。
根據(jù)小吳的問題,我們把孩子的厭學(xué)的原因歸納總結(jié)為了以下幾點,供大家參考:
一、家庭環(huán)境的原因。
1、家長的強勢,導(dǎo)致孩子與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)。
家庭教育方式的問題,現(xiàn)在的孩子受教育權(quán)越來越多,有些家長就有些“氣”,對孩子嚴(yán)厲教育,尤其是在孩子犯錯誤的時候,很多家長就會采用強硬的教育方式,用這種教育方式來逼迫孩子就范。殊不知,這種教育方式對于孩子的傷害是很大的。
二、孩子心理出現(xiàn)問題,家長該如何教育。
1、正確看待孩子的成績,不要過分看重成績。
孩子都有自己的心理壓力,當(dāng)孩子成績不理想時,父母應(yīng)該用平常心去看待孩子的成績,只要孩子是正常,沒有什么不好。
父母一定要正確看待成績,不要過度看重孩子的成績。
2、孩子心理壓力過大,有可能是“自甘墮落”,家長要正確看待。
孩子成績考差,內(nèi)心難免會出現(xiàn)各種各樣的壓力,來自于家長方面的壓力,也來自于老師方面的壓力。
有些家長會認(rèn)為,自己并沒有給孩子施加壓力,孩子成績考差了,自己心里也不好受,自然不愿意去理解孩子。
但實際上,孩子的成績并沒有受到影響,只是家長和老師之間的不信任,讓孩子的心理壓力越來越大,
從而讓孩子討厭考試。
很多家長會覺得自己比孩子有壓力,就會把自己的期望全部施加在孩子的身上。當(dāng)孩子達(dá)不到自己的期望的時候,就會產(chǎn)生抵觸心理,
最終產(chǎn)生一系列問題。
因此,對于孩子的成績,家長要保持淡然處之,不焦躁,以平常心對待。
其實孩子考差了,內(nèi)心也會自責(zé),有些家長會緊張,會訓(xùn)斥孩子,但是這樣的行為只會增加孩子的心理壓力,讓孩子厭學(xué),不愿意去學(xué)習(xí)。
所以,家長要了解孩子學(xué)習(xí)的真實情況,不要盲目地攀比,而是循循循循善誘,進(jìn)行教育。
02
孩子太笨
父母看到孩子的成績差,會認(rèn)為是孩子不認(rèn)真,于是對孩子進(jìn)行打擊,讓孩子更加重視學(xué)習(xí)的過程,只有孩子通過自己的努力取得了好成績,才能得到父母的認(rèn)可。
如果孩子成績不好,父母就會指責(zé),孩子會感覺很累,很苦惱,自己怎么努力都達(dá)不到父母的要求,可能連父母都不相信自己。
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