對孩子被限制不上學(xué)有什么說法
要保證學(xué)校不直接對孩子說“不上學(xué)不上學(xué)”
孩子要上學(xué)一定會有各種反抗
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@ 陸秋東
孩子對于去學(xué)校也是各種反抗
他們對于上學(xué)就在心里
說
“上學(xué)是不允許的”
“學(xué)習(xí)是你自己的事”
這樣的話
家長們是不是覺得很熟悉
認(rèn)為這是自己說的話
每個孩子的心里都在想自己被限制了
其實在孩子的眼里
上學(xué)是他們的事情
“不去上學(xué)”是他們對“上學(xué)”的抵觸
所以,這是最錯誤的引導(dǎo)方式
孩子的學(xué)習(xí)動力是天生的
不是靠父母的逼迫逼迫
如果父母們學(xué)會了在孩子面前展現(xiàn)真實的自己
那么孩子也會在潛移默化中慢慢變得真實
很多父母不明白
為什么孩子們會厭學(xué)
其實他們并不是真的不喜歡上學(xué)
因為學(xué)習(xí)的壓力
讓他們產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒
父母們才對此下了很大功夫
那么,父母們應(yīng)該如何看待孩子厭學(xué)呢?
孩子厭學(xué)并不是天生的
父母們一定要注意
很多時候,孩子厭學(xué)是沒有明確的原因的
是因為他們認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性
父母們只會用打罵、抱怨、指責(zé)
來解決問題
因此,他們也不會感到高興,
只有那些真正熱愛學(xué)習(xí)的孩子
才能真正地對學(xué)習(xí)感興趣
如果父母們仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)
很多孩子從小就懂事、乖巧、聽話
父母喜歡的孩子,并不是一件十惡不赦的事
而是父母的引導(dǎo)和教育
父母不可以一味的責(zé)罵、打擊
要用積極向上的教育方式,
來引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)
如果父母們總是一味地把孩子教育得太好,
最終孩子們就會越來越笨。
01
父母不應(yīng)該因為成績不好,就否定孩子
作為父母,當(dāng)我們在面對孩子成績不好的時候,
應(yīng)該反思一下自己的教育方式,
是否在很多時候,
自己并不了解孩子
而卻還去批評孩子,
對孩子的努力行為加以打擊,
會讓孩子感到自卑、委屈、沮喪
。
成績不好,父母就會指責(zé)、諷刺,
這樣只會讓孩子陷入“情緒漩渦”,變得越來越差。
作為父母,應(yīng)該及時給予孩子幫助,
幫助孩子查缺補(bǔ)漏補(bǔ)缺,
告訴孩子,自己只要努力過后就能迎來精彩的人生。
02
培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力
考試前,
家長最重要的就是引導(dǎo)孩子做好復(fù)習(xí)規(guī)劃。
可是,在期末考試的最后階段,
很多孩子都會變得焦躁不安,
考試失利,對成績的重要性產(chǎn)生質(zhì)疑,
對考試缺乏理性思考,
不知如何調(diào)整考試心態(tài),
只能通過“刷題”加深對學(xué)習(xí)的恐懼,讓孩子覺得復(fù)習(xí)效率更高。
這種做法實際上是一種愚蠢的做法。
與其為孩子一時的成績,
過分緊張,
倒不如讓孩子學(xué)會做自我總結(jié),
以自己的能力進(jìn)行分析,
并且認(rèn)清自己的不足,
并且,
慢慢地尋找適合自己的方法,
幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃,
養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這個過程其實是一個循序漸進(jìn)的過程,
如果孩子成績不好,
家長就要一起分析原因,
并且?guī)椭⒆又贫ǔ銮袑嵖尚械母纳拼胧?
孩子在家庭里獲得的成就感和自信心,
可以幫助孩子擺脫恐懼心理,
提高學(xué)習(xí)效率,提升學(xué)習(xí)成績。
還有很多關(guān)于英語學(xué)習(xí)的書籍,
了解孩子的實際情況,
這樣孩子才能更加自信,
更能面對失敗,發(fā)揮出自己的潛力。
和孩子一起做好目標(biāo)計劃
有時候,
家長的焦慮情緒會影響孩子,
所以需要和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃,
讓孩子時刻了解自己的情況,
幫助孩子解決難題,
也更容易建立起孩子的自信心。
家長在教育孩子的過程中,
要注意自己的心態(tài),
一定要保持冷靜,
不要把自己的情緒帶給孩子,
要多一些耐心和陪伴,
等孩子的情緒穩(wěn)定了,
再慢慢的聊一些輕松愉快的話題,
孩子也更容易接受家長的建議。
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