為什么阿富汗女性不上學(xué)?
這個(gè)秘密在阿富汗一個(gè)女孩子身上有意義。
那些剩下的苦難和冷眼,使她不自覺對(duì)他人的感受產(chǎn)生了抗拒。
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放棄上學(xué),因?yàn)樗鼈兪菄?guó)家的人權(quán)。
在阿富汗,有各種阿富汗的女子受到社會(huì)、宗教、種族等歧視。
不上學(xué),便不能就讀,而且不能讀完大學(xué),就無(wú)法找到工作,她們的未來是什么?
她們知道,這樣的美好生活不可能一輩子。
看了這則新聞,讓我想起曾經(jīng)在俄羅斯支教的日本學(xué)生——瑪格麗特。
她在5年內(nèi),就讀了6次當(dāng)?shù)刂袑W(xué),并多次寫下“世界學(xué)?？謶职Y”、“自殺潮濕”、“世界自閉癥”等字眼,想必引發(fā)了很多家長(zhǎng)和網(wǎng)友的關(guān)注。
有人把她比喻成“裝在套子里的人”。
后來,在意大利的學(xué)校里,這個(gè)女孩覺得什么問題都能解決,她也通過了教育系統(tǒng),如愿把“性教育”“改成引導(dǎo)性教育”,幫助家長(zhǎng)和孩子們更好的成長(zhǎng)。
不幸的是,那些小時(shí)候懂事聽話的孩子,長(zhǎng)大后都會(huì)比較缺愛。
那些長(zhǎng)大后缺愛的孩子,哪怕成年后并沒有成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?他們的心理也很容易出現(xiàn)問題。
那么,什么樣的家庭會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)懂事聽話的孩子呢?
一個(gè)會(huì)在家庭中形成“真善美”的孩子,是很難交到朋友的。
因?yàn)?他首先得不到父母的尊重和理解,然后又由于父母總是高高在上的姿態(tài),無(wú)法理解和接納他們,甚至他們已經(jīng)習(xí)慣了冷漠、順從,習(xí)慣了“自我”的存在。
這是一個(gè)很可怕的事情,因?yàn)樗谧约焊改傅男闹幸呀?jīng)逐漸喪失了“我”這個(gè)東西,沒有了價(jià)值感,也很難找得到“我”這個(gè)“人”的存在。
那些情緒非常容易暴躁的家長(zhǎng),是經(jīng)常通過大吼大叫來宣泄情緒,即使孩子被父母吼,他們也可能會(huì)用“暴怒”來回應(yīng)父母,在這種情況下,孩子不僅會(huì)失去理性情緒的發(fā)泄口,也會(huì)在長(zhǎng)期的生活中,形成內(nèi)向、自卑的性格。
想要與孩子有效溝通,父母可以用這樣一種方法:
用“我”開頭
比如孩子吃飯的時(shí)候,你可以說:“我”,而不是說“你”。如果你用“你”開頭來表達(dá),“我”開頭就會(huì)出現(xiàn)“我”和“你”,孩子就會(huì)非常生氣,覺得很不公平,這種情況下,家長(zhǎng)可以改為“我”開頭的句子,因?yàn)檫@是表達(dá)孩子的情感,在這個(gè)過程中,家長(zhǎng)也可以進(jìn)行角色扮演,來完成溝通。
比如孩子因?yàn)椴粣鄢燥埗摁[,家長(zhǎng)可以說:“我也很愛吃,我也很愛吃,但是不喜歡飯菜,所以我的寶貝不喜歡吃飯?！?/p>
第三個(gè)游戲,就是家長(zhǎng)和孩子玩游戲,但是不要玩的太嗨了。
比如說,我們可以用幻想的方式來進(jìn)行游戲,孩子在想象出來的時(shí)候就會(huì)一直想,想出來媽媽的想法,然后就能讓孩子乖乖吃飯。
而這個(gè)游戲的方式,也能讓孩子對(duì)吃飯這件事的向往和期待,所以家長(zhǎng)在和孩子玩的時(shí)候,也可以用幻想的方式來進(jìn)行對(duì)話,也可以根據(jù)孩子對(duì)事物的期待,使用幻想的方式來溝通。
比如說,我們和孩子說,“我們現(xiàn)在已經(jīng)去給寶寶換睡衣啦。”
這樣的話,可以調(diào)動(dòng)孩子的想象力,把孩子的想法帶入自己的想法當(dāng)中,我們也可以很自然而然的就能夠更好的去照顧孩子的想法。
當(dāng)然,孩子和父母之間也可以主動(dòng)去分享自己的想法,而且在這個(gè)過程中,孩子不僅能夠了解到自己想要什么,還能夠在父母的帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì)主動(dòng)去選擇更好的吃飯、穿衣、甚至生病的情況,那么,在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中,就會(huì)變成一個(gè)全面發(fā)展的人,如果你家孩子不愿意說,那么,也可以參考以上方法。
最后,希望各位寶媽寶媽寶爸們?cè)趲捱^程中能夠多一些耐心,畢竟養(yǎng)育的過程中,有時(shí)候難免會(huì)有各種各樣的問題,這時(shí),寶爸寶媽們一定要學(xué)會(huì)溝通,及時(shí)給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),這樣才能夠讓孩子越來越優(yōu)秀。
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