關于沉迷游戲的小練筆
小z,28歲,住在山東濟南的一名鄉村小學,也是一個活潑可愛的男孩,但是這段時間小z非常沉迷游戲,只要是假期想玩的游戲他都能玩上一整天。老師發現小z的學習成績下降很多,上課注意力不集中,作業也不認真完成,小z也不知道該怎么辦。
之后,小z跟父母的矛盾不斷升級,父母也發現了小z沉迷游戲的一個主要原因,那就是網絡游戲可以滿足小z的社交需求。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
小z說,同學們都在談論一款網絡游戲,有的在打怪升級,也有的在聊微信,但是大部分都是千篇一律,沒有共同語言,也不知道該如何交流,也不知道該如何打發時間。
小z的母親找到了我,希望我能與他聊一聊。
了解情況后,我首先與小z進行了溝通,詢問他對于網絡游戲的看法,同時也給他推薦了一套有關網絡游戲的教育書籍。
《網絡游戲的認知與行為研究》
是一套專門研究網絡游戲成癮的心理學書,主要是從心理學角度出發,介紹了游戲成癮的四大心理危害,并且介紹了如何制訂戒除網絡游戲的特殊的目標、如何使其始終保持內心的愉悅、熱愛生活的心理狀態,有25個戒除網癮的方法,包括心理輔導、行為糾正、藥物治療、親子關系訓練、焦點解決、注意力訓練等。
其中,心理輔導方面,我們也給出了比較系統化的治療方案,比如從心理治療的角度,改善厭學情緒,改善親子關系,從而引導孩子健康上網,游戲障礙,認知力,溝通障礙,學習障礙,焦慮癥,精神分裂癥,雙相情感障礙,創傷后應激綜合癥,情緒障礙,人格障礙,創傷后應激綜合癥等。
通過老師、家長的積極引導,家庭氛圍良好,孩子沉迷網絡游戲的原因主要是學習壓力大,家長管理嚴格,孩子的逆反心理嚴重,情緒管理能力差,缺乏正確的學習目標,還有一部分是親子關系的問題,很多家長說自己是通過學習管理,幫助孩子來改變的,有的家長說我就是通過學習來改變的,還有的家長說我教育孩子有什么用?學習不是最重要的,重要的是培養孩子的學習能力,自主學習能力,良好的人際交往能力,綜合素質的提升,這樣的孩子不會沉迷于游戲,手機的誘惑,會讓孩子成長的更加健康。所以家長們一定要相信孩子, 要有信心,不要因為孩子的成績不好,就懷疑孩子,給孩子更多的壓力,家長們一定要記住,你們對孩子的態度決定了孩子對學習的態度,要是積極向上,陽光向上,那孩子一定會在你們的鼓勵中變得更加的自信,越來越好!
2、如何激發孩子的學習動力
孩子的學習動力太重要了,如果孩子學習沒有動力,對學習不感興趣,家長們一定要引起重視,看看孩子到底是在哪方面缺乏動力,而不是盲目的學習。孩子缺乏學習動力的原因有很多,大致可以分為以下幾種:
1、缺少家庭教育的引導
大部分家長都是忙于工作,很少有時間去了解孩子,所以當孩子有厭學情緒的時候,就會把孩子的注意力分散到其他事情上面,從而導致孩子缺乏學習的動力。
孩子缺少家庭教育的引導
很多家長都是忙于工作,平時也不管孩子,為了給孩子更好的生活,避免孩子受到外界的刺激,導致孩子產生厭學的心理。其實,孩子厭學并不是討厭學習這件事,而是討厭這件事給他們的學習造成的負面影響。比如:
1、不利于孩子的性格養成
家長們不知道的是,生活中常見的孩子厭學的表現,并不是因為學習本身的問題,而是孩子對于學習的感受到底是怎樣的。
當孩子的這種感受都不被家長所理解的時候,孩子就會缺少對學習的興趣。
2、被指責
很多家長在學習上非常苛刻,只要孩子在學習上失敗,家長就會不斷地指責,甚至打罵孩子。孩子的心理承受能力本來就弱,家長再這樣對孩子進行責罵的話,孩子的內心就會受到傷害,時間久了,孩子的性格會變得內向,不敢面對。
3、影響孩子的學習
孩子如果長期處于厭學的環境當中,那么孩子對于學習的興趣就會大大降低,孩子的學習成績也會受到影響。
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