孩子玩手機(jī)能打嗎?
當(dāng)今社會,電子設(shè)備已經(jīng)滲透在人們的生活中,手機(jī)、平板成為我們工作生活的必需品。
小鵬,一位兩歲半的孩子,爸爸工作很忙,從幼兒園開始,每個周末,家里就只有一個手機(jī),平常里小鵬只要想玩手機(jī),就會向爸爸要手機(jī)玩。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
媽媽將手機(jī)藏起來,沒一會,小鵬就找不到了,也叫了幾次,都沒有任何反應(yīng)。
當(dāng)媽媽生氣地將手機(jī)拿走的時候,小鵬卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,開始大哭大鬧。
最后,媽媽只好妥協(xié),將手機(jī)還給了他。
可誰知,小鵬首先咬了一口,鮮血直流,把作業(yè)本扔在地上,幾秒鐘都沒寫完。
媽媽嚇壞了,把手機(jī)搶過來,扔給了小鵬。
結(jié)果,小鵬“哇”地哭了起來,也不愿意和媽媽一起出門,抱著手機(jī)看動畫片。
爸爸一生氣,就把手機(jī)搶過來,并對小鵬說:“你不理我,我就不理你了!”
小鵬不說話了,看著手機(jī),眼睛哭了起來,還把臉貼在手機(jī)上。
小鵬爸爸看著孩子被搶走,哭著喊著要手機(jī):“你還要看手機(jī),我就是不去!”
小鵬爸爸氣得沖著兒子大吼大叫:“你就是手機(jī),就是不愛我!”
最后,小鵬被爸爸嚇壞了,只是默默流眼,不再哭鬧。
手機(jī)奪走了孩子和父母之間的聯(lián)系,卻讓孩子奪走了自己的生命。
1、孩子玩手機(jī)是毀掉孩子成績最快的方式
看到過一個視頻,一個七八歲的男孩舉著菜刀跟爺爺對峙,叫囂著“不給錢就砍死你們”。
原因是他迷上了一款需要花錢的手機(jī)游戲,而爺爺奶奶不給他錢。
手機(jī)讓孩子生了心魔,失去了最后的理智與道德自控。
心理學(xué)家說:過度讓孩子接觸電子產(chǎn)品,對孩子個性的形成和發(fā)展大有損害,孩子會出現(xiàn)焦慮、抑郁、暴躁、冷漠、自閉、人格分裂,甚至暴力行為。
如果不加以限制,我們辛苦養(yǎng)育、寄予厚望的孩子,極易被手機(jī)狠狠吞噬。
一次家庭聚會,兩個男孩讓我感觸頗多。
一個男孩從進(jìn)門后,往那兒一坐就開始玩手機(jī),根本不關(guān)心周圍的人和事。
爸爸幾次催促他吃飯,他“嗯”了幾聲,根本不動。
媽媽于是把水果喂到嘴里,他機(jī)械地嚼著。一米八的大個子,像幾歲孩子一樣被照顧著。
手機(jī)就像精神鴉片,將一個孩子原本飽滿、蓬勃的精神狀態(tài)全部吸走了。
而另一個男孩則一直耐心地跟親戚們聊著天,謙卑地認(rèn)錯。
他說,平時在學(xué)校里,同學(xué)們都很少有玩手機(jī)的情況。
這次,他能夠自己坐下來,還幫著親戚們分析原因,衡量是否要戒除網(wǎng)癮。
網(wǎng)癮,不僅僅是孩子的問題,也是很多家長的心病。
那么,孩子為什么會沉迷手機(jī)、游戲,甚至是游戲成癮?
游戲有很強(qiáng)的回應(yīng)性,可以滿足孩子的內(nèi)心渴望
很多父母在陪伴孩子的時候,往往會陷入一種誤區(qū),覺得給孩子提供手機(jī)就是讓孩子放松,讓他們聽話。
可實(shí)際上,孩子的成長過程中,需要的是父母有效的陪伴。
1、父母為孩子樹立榜樣
中國青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在孩子的成長過程中,親子陪伴的時間最多,父母有效的陪伴能有效的抵御住孩子電子產(chǎn)品的誘惑。
很多父母為了讓孩子不沉迷電子產(chǎn)品,自己也是一直在努力工作,就是希望能給孩子樹立一個良好的榜樣。
在孩子小的時候,他們會把自己的行為和家長進(jìn)行溝通,從而形成家長的習(xí)慣,這樣在孩子長大后,自己也會比較有成就感。
2、家長對孩子進(jìn)行知識上的引導(dǎo)
家長對孩子的知識教育可以在孩子很小的時候就進(jìn)行,等到孩子慢慢成長,他們也會有更多自己的知識儲備,知道到底知道的多還是少。
家長要在平時多和孩子進(jìn)行知識上的互動,讓孩子明白知識的掌握是通過不斷的學(xué)習(xí)掌握的,而且學(xué)的知識還有自己的規(guī)律。
如果家長對孩子的知識教育只是單純的把知識傳授給孩子,讓孩子單純的掌握知識,在以后孩子再遇到一些比較難的知識點(diǎn)的時候,很可能無所適從,
家長需要通過多方面的方式來引導(dǎo)孩子,讓孩子去發(fā)現(xiàn)問題,并且慢慢去解決。
在和孩子的講解過程中,不要只是單純的教知識,其實(shí)家長也可以和孩子進(jìn)行知識的科普,讓孩子了解到知識的掌握情況,也能夠更加理解知識的意思,也能夠使得孩子更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。
教育孩子,除了知識的學(xué)習(xí)之外,家長也要有意識的讓孩子參與到家庭的一些生活中去,讓孩子了解到家庭在生活中的一些瑣碎的事情,培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子愛上學(xué)習(xí),能夠在學(xué)習(xí)中獲得快樂,這是比知識的學(xué)習(xí)更重要的。
有很多家長在看到孩子不愿意學(xué)習(xí)時,往往會打罵孩子,那么孩子也會變得不愛學(xué)習(xí),覺得父母因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)而打罵自己,這樣會讓孩子產(chǎn)生一種抵觸心理,不利于孩子的學(xué)習(xí)。
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