女兒不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦?
目前情況怎么樣?是否感到心情沉重?該怎么給孩子提供心理支持?要不要給女兒辦理休學(xué)?要不要帶女兒去咨詢心理醫(yī)生?
今天我們來聊一聊“厭學(xué)”這件事。
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最近,我們?cè)诙兑羯峡吹揭晃荒赣H來咨詢,說她剛上高一的女兒不想上學(xué),問她怎么辦,她很坦然地說:“孩子就不上學(xué),我沒有辦法啊。”
我問她:“孩子為什么不想上學(xué)啊?”
她說:“她要是想上學(xué),我根本就不會(huì)管,結(jié)果她爸爸媽媽怎么都不管,結(jié)果她死活不想上學(xué)了。”
我說:“孩子,你知道為什么會(huì)有這么糟糕的結(jié)果嗎?”
她說:“為了讓你們看到我的痛苦,我就去上學(xué)。”
我問:“你有沒有想過,如果你能讓你們看到你的痛苦,是不是你愿意做這個(gè)犧牲者呢?”
她說:“不愿意。”
我又問:“那如果你每天都能看到這幾個(gè)大字,你會(huì)怎么做?”
她說:“我肯定會(huì)去上學(xué),但是,到了學(xué)校之后,我還是要去上學(xué)。”
我問她:“你有沒有想過你的這個(gè)想法會(huì)不會(huì)影響到你的考試?”
她說:“不會(huì)。”
我問:“那你的想法是什么?”
她說:“不敢。”
我問:“這樣怕什么?”
她說:“怕老師總是針對(duì)我。”
我問:“怎么看待老師對(duì)你的評(píng)價(jià)?”
她說:“怕老師總是針對(duì)你。”
我說:“媽媽想到了一只小狗,還沒來得及怎么形容你,你就看到了這只小狗可愛的樣子。”
說著說著,她突然用手畫著路邊的一棵樹,在一棵樹上畫了起來。
我又問:“樹干看著小啊?”
她說:“樹干看著也不漂亮。”
我說:“我給你畫的一棵樹,畫筆、樹葉都不夠漂亮。你覺得這樣好嗎?”
她說:“媽媽給的,就像樹根一樣。”
我說:“那你認(rèn)為呢?”
她說:“我認(rèn)為,樹根就像一根繩子一樣,樹干就像一根繩子一樣,把繩子拉得越長(zhǎng)越高。
所以,當(dāng)你開始思考的時(shí)候,你就能用真正的態(tài)度去對(duì)待問題。”
當(dāng)我們一遍遍地去引導(dǎo)孩子思考的時(shí)候,孩子的問題才會(huì)漸漸變成了現(xiàn)實(shí),或者變成了孩子的問題。
書中也提到了一個(gè)觀念,只有讓孩子自己獲得答案,他的問題才能得到真正的解決。
3
事實(shí)上,孩子并非我們想象的那么糟糕
。
只要我們了解孩子,孩子的心理問題,并不是洪水猛獸,而是父母內(nèi)心的恐懼、不安全感等等,它們都是孩子成長(zhǎng)的必然。
所以,當(dāng)你愿意耐心去傾聽孩子的內(nèi)心世界,不把孩子的行為和情緒當(dāng)做洪水猛獸,那么孩子也會(huì)在這里找到自己的認(rèn)同感。
父母不吼不叫,就能讓孩子成長(zhǎng)為內(nèi)心強(qiáng)大的人。
作者簡(jiǎn)介:池音,富書專欄作者,富書親子文庫親子文庫簽約作者,用文字記錄生活,與孩子一起成長(zhǎng)。本文首發(fā)爸媽精讀(ID:bmnbmnbmnbm),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有)
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