怎么能控制小孩子玩手機(jī)呢?小孩子除了愛玩手機(jī),還有玩手機(jī)、玩手機(jī)的情況嗎?
家長(zhǎng)可以想想自己的童年,小時(shí)候是不是特別喜歡玩手機(jī)呢?
因?yàn)榉艑W(xué)了,你爺爺奶奶在家,看電視,手機(jī),電視等,他們的兄弟姐妹也在客廳里看電視。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
回到家就想看電視,你爺爺奶奶,爺爺奶奶,外公外婆,孩子還有你們家長(zhǎng),爺爺奶奶,爸爸媽媽外公外婆,因?yàn)樗麄冎灰淮侥?就開始拿電視,就是電視,一看就是一上午的時(shí)間。
電視不僅沒毀掉孩子,反倒是把孩子往火坑里推,讓他不要看電視,孩子往往立刻會(huì)起身跑去玩兒,然后把你搶走,讓你很生氣。
所以,給孩子立規(guī)矩,給孩子立規(guī)矩,首先要讓孩子覺得這規(guī)矩是為了他好,而不是為了限制他。
有一個(gè)詞叫做“立規(guī)矩”,也就是說,有些孩子小的時(shí)候,你可以通過哄他、順從他來替他立規(guī)矩,但是隨著孩子長(zhǎng)大,你發(fā)現(xiàn)他越來越不聽話,這時(shí)候你再怎么訓(xùn)斥孩子,他都聽不進(jìn)去,不聽話,所以家長(zhǎng)要從自己身上找原因。
4、別把孩子當(dāng)做透明人
每個(gè)孩子都是家庭的一份子,他們不可能完全指望著家長(zhǎng)會(huì)處理問題,尤其是男孩,所以,家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)他們,學(xué)會(huì)“把自己當(dāng)做透明人”,如果家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)注度不夠,那么孩子就會(huì)感覺自己不被重視。
家長(zhǎng)如果總是把孩子當(dāng)做透明人,孩子就會(huì)覺得家長(zhǎng)和他不是同一個(gè)人,甚至覺得家長(zhǎng)不重視自己,就不和他進(jìn)行溝通,甚至是試圖了解事情的真實(shí)情況。這也是導(dǎo)致孩子叛逆的原因之一。
有的家長(zhǎng)在生了孩子之后,覺得孩子還小,都是以他為中心,如果忽視了孩子的感受,那孩子會(huì)覺得家長(zhǎng)不喜歡他,自己的事情自己做不好,沒有人真正理解自己。當(dāng)孩子認(rèn)為自己做錯(cuò)事時(shí),他就會(huì)以自己的方式進(jìn)行反駁,所以家長(zhǎng)一定要注意自己的教育方式,有時(shí)候過于嚴(yán)厲的教育方式,反而會(huì)造成孩子的逆反心理。
3、孩子不自信的原因
除了家長(zhǎng)的原因之外,還有一個(gè)原因就是孩子不自信,自尊心太差。比如說孩子因?yàn)樽晕腋杏X良好,自信心受到打擊,所以就對(duì)自己有很高的要求,但是由于自己的能力不足,而不敢表現(xiàn)自己。
對(duì)此,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì),不要打擊孩子的自尊心,
從而有利于孩子自信心的培養(yǎng)。
4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)區(qū)分界限
界限是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念,指的是我們要把屬于孩子的事情和事情分開。
比如說,小的時(shí)候要上幼兒園,再大一些要上小學(xué),然后就是高中畢業(yè)后就要進(jìn)入大學(xué),然后才能找到一份工作,所以,父母要學(xué)會(huì)區(qū)分界限,不要總是指望著孩子自己會(huì)做什么,很多時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該把孩子的事情都給大包大攬,而應(yīng)該由孩子自己來完成。
孩子需要學(xué)會(huì)自己掌控自己的事情,他才能掌控自己的人生,掌控自己的未來。
家長(zhǎng)要了解事情的本質(zhì),避免出現(xiàn)一些“越界”行為。
比如說,“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,有的家長(zhǎng)追求完美,所以對(duì)孩子的要求是很高的,不允許自己的孩子出現(xiàn)不好的行為,但是孩子有自己的節(jié)奏和想法,如果家長(zhǎng)總是把孩子的事情都安排的好好的,孩子也不會(huì)有自己的想法,當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不好的行為時(shí),家長(zhǎng)就會(huì)覺得孩子太叛逆,甚至?xí)?duì)孩子進(jìn)行打罵,這樣不僅不利于孩子改正錯(cuò)誤的行為,甚至還會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成一定的陰影。
家長(zhǎng)要了解孩子行為背后的原因,才能正確的引導(dǎo)孩子。
三、家長(zhǎng)要理解孩子,采用合理的方式批評(píng)孩子。
家長(zhǎng)要懂得孩子,有時(shí)候他們所犯的錯(cuò)誤其實(shí)也是他們所受到的懲罰,這個(gè)時(shí)候他們最需要的是家長(zhǎng)的理解和關(guān)心,如果家長(zhǎng)對(duì)于孩子不依不饒地批評(píng),那么孩子就會(huì)受到打擊,他會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的批評(píng)是不對(duì)的,而不是不對(duì)的。
家長(zhǎng)要使用合理的方式去批評(píng)孩子,這就要求家長(zhǎng)要正確的去引導(dǎo)孩子,要用正確的方式去教育孩子,家長(zhǎng)需要有耐心,和孩子溝通的時(shí)候就需要?jiǎng)又郧闀灾岳?有些時(shí)候不能控制不住自己的情緒,那么家長(zhǎng)可以選擇坐下來跟孩子就事論事地交流,陳述事實(shí)是為了減少對(duì)孩子的負(fù)面評(píng)價(jià),降低別人對(duì)孩子的失望程度,也能讓孩子更加理解家長(zhǎng)的想法,這種方式方法能夠起到事半功倍的效果。
結(jié)語:
教育孩子是一門學(xué)問,要講究方式方法,家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí),了解孩子的心理,在教育孩子的過程中,家長(zhǎng)也要注意方式方法,多鼓勵(lì),多理解,這樣才能讓孩子更加健康快樂的成長(zhǎng)。
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