孩子英語(yǔ)聽(tīng)力預(yù)防玩手機(jī)
一個(gè)月前,一位媽媽帶著2歲多的兒子到眼科醫(yī)院就診。
醫(yī)生讓這位媽媽帶著孩子來(lái)看下視網(wǎng)膜。媽媽帶著孩子看了一眼,說(shuō)了一句話:“你們看,小孩子都知道,小孩子看手機(jī)會(huì)讓眼睛傷害到我們。”
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
醫(yī)生叮囑她:“時(shí)間還早,你多趁著孩子高興,把這當(dāng)成好習(xí)慣吧。”
這位媽媽帶著孩子出診室,到候診的時(shí)候,孩子的眼睛已經(jīng)紅腫了。
接診醫(yī)生了解后,發(fā)現(xiàn),原來(lái)孩子的眼睛不是近視而是干眼癥。
這是什么病呢?
醫(yī)生解釋說(shuō):“小孩眼睛的屈光狀態(tài)是逐漸出現(xiàn)了退行的狀態(tài),而且退行過(guò)程持續(xù)了很久,在半年前已經(jīng)出現(xiàn)了很大的退行性變化。”
聽(tīng)到這里,我的心瞬間降到了冰窟窿,同時(shí)也恨自己這么多年的大意,竟然還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)榭词謾C(jī)才變成這樣。
在跟孩子深入交流的時(shí)候,他當(dāng)時(shí)還跟我抱怨起了他們爸爸帶孩子太累了,孩子自己太忙了,根本就管不了,于是他打算換了一個(gè)方法。
第二天,他去找孩子的爸爸,但是他的爸爸非常地抵觸,他說(shuō)他孩子根本管不了。
我便不再說(shuō)什么了,但是我看到孩子爸爸在一旁耐心地勸慰:“孩子的爸爸,你自己不在家的時(shí)候,還是要注意照顧孩子的安全,如果你在家的話,就不能去看手機(jī)了。”
孩子說(shuō):“媽媽你別管我,我自己去看會(huì)手機(jī),你都不在家的時(shí)候,我怎么待在家里,所以我必須要出去。”
孩子看到爸爸這樣說(shuō),也終于明白了爸爸有在自己身邊的時(shí)候真的很重要。他不再反對(duì)媽媽帶孩子出去,也不再說(shuō)奶奶的壞話,在爸爸回來(lái)的時(shí)候,他跟爸爸說(shuō),我現(xiàn)在很不開(kāi)心,沒(méi)有得到爸爸媽媽的陪伴,他很傷心。
所以,這里我把孩子的問(wèn)題描述了出來(lái)。他說(shuō):“你跟我爸爸其實(shí)也很矛盾,因?yàn)槲覀冸x婚了,也不想再過(guò)多干涉孩子的生活,但是我們又不能完全放任孩子,你說(shuō)呢?”
所以,這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵,不是讓孩子聽(tīng)你的,而是要讓孩子聽(tīng)你的。
而孩子也許因?yàn)樽x了媽媽這個(gè)角色,但是他卻感受到了父母的壓力。他的情感負(fù)擔(dān)了,所以才會(huì)跟父母頂嘴。
但是父母也不知道,他也希望能跟孩子進(jìn)行溝通。如果能從孩子的角度去看問(wèn)題,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)孩子也是有他的苦惱的,也是有他的無(wú)奈的,也許孩子并不是不想和父母溝通,而是因?yàn)樗芟胱尭改噶私庾约?又或者他表達(dá)的是對(duì)父母的不滿。
所以這個(gè)時(shí)候,父母就要理解孩子,懂得站在他的角度去看待問(wèn)題。
另外,父母也要注意傾聽(tīng)孩子,不要替孩子解決,替孩子解決。
當(dāng)孩子向父母傾訴他遇到的事情的時(shí)候,父母要耐心的傾聽(tīng),不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子的對(duì)錯(cuò),接納孩子的情緒,并給予幫助。
所以父母還是要站在孩子的角度去看待問(wèn)題,不要總是急于去否定孩子的感受。
孩子也需要父母的愛(ài),父母應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的情緒,理解孩子,相信孩子。
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