孩子們不上學英語要怎么辦?
小營員收集了一份《The Who Think and Making in Megan》的內容,來為大家講解一下,為什么孩子會出現不上學的現象?
我今天主要講解這篇文章,為什么孩子會出現不上學的現象?
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首先,我先來講一講孩子不上學的原因。
1. 在學校被同學欺負,或者被老師誤解。
有些孩子平時的學習成績還不錯,但是就有些突然就不愿意去學校了,甚至開始經常請假,不去上課了。而且在學校也經常和同學發生矛盾,影響了自己的學習成績。而且孩子也不愿意跟父母溝通,在家的時候更是不愿意出門,有時候父母問話,孩子就情緒低落地說:“我要把房子賣掉!”等等。
根據孩子的描述,我們發現這個孩子有一個非常典型的行為就是:每天早上賴床,家長讓他起床就說“把手機拿走,我要瘋了”,然后就跳樓,但是又怕把手機摔壞,就一直沒有任何的動作。家長就一直在不斷地催促,催促,直到他們自己覺得累了就范了,而且因為這件事情也耽誤了學習,所以不想上學了。
這個時候家長就很著急,就說“是不是上學太辛苦了,要是把手機砸碎了,那就更不想讀書了”,而孩子不聽也就只能是從最親近的人那里,得到了最直接的恐嚇和勸解。
當然,這個使用恐嚇的方法并不是一次兩次使用,但是效果肯定是越來越差,因為孩子是知道自己作業寫完了,然后就可以拿著手機去玩了。在這個過程中,孩子是不是就很難受,其實就是自己的感受沒有被看到,所以就會很生氣。
其實父母可以換一種方式和孩子溝通,比如說,“你在學校是不是遇到了什么問題了,是不是遇到了什么困難?”
這樣的話,就會讓孩子去思考,而不是一味的生氣,或者是把他當做一臺機器,按照父母的指令去行動。而且,父母也會覺得孩子越來越叛逆,越來越不聽話。
所以說,父母在教育孩子的過程中,要注意使用一些正面的語言,而不是用負面的語言去比較。
1、正面的語言
父母在生活中要多觀察孩子,一旦發現孩子有什么問題,那么就要及時的去制止,不要去罵,去打,而是要學會換位思考,這樣的教育才能夠有效。
2、多用正面的語言
對于孩子錯誤的做法,父母可以告訴孩子這樣的做法是錯誤的,讓孩子知道這樣做是錯誤的,然后父母也要告訴孩子這樣做會有怎樣的一個結果。當孩子改正的時候,父母要及時的給孩子鼓勵。這樣的語言才能讓孩子的自信心充滿陽光。
3、換位思考
教育孩子的過程中,父母要學會換位思考,比如當孩子總是亂扔東西的時候,父母可以告訴孩子這樣做會傷害到別人,而不是只顧著自己。這樣的教育方式,孩子才會有一個良好的性格。父母們不要忘記換位思考,才能從孩子的角度出發,幫助孩子去改正錯誤。
孩子的世界很單純,他們總是想要一個獨立的空間,所以當父母們想要給予孩子更多的獨立空間的時候,要換位思考,站在孩子的角度考慮問題,想一想父母們平日里是不是也有同樣的煩惱,是否也有同樣的地方不愿意跟父母們交流,這樣的問題就如雨后春筍一般,出現在了我們的生活當中,讓很多家長覺得很頭疼,因為每個孩子的成長都是一個非常復雜的過程,想要培養一個優秀的孩子需要一定的方式方法,對孩子的父母也要細心觀察,不要對孩子動手打,因為孩子的內心都是非常渴望被父母認可的,而且是需要得到認可的。當孩子也有了更多的情緒體驗,也需要去認同自己的存在感,并與父母產生共鳴。
青春期是一個特殊時期,我們家長在面對孩子青春期時,要更加注意孩子的身心發展特點,而不是只做孩子的“保姆”,隨著孩子慢慢長大,父母也要成為孩子成長路上的陪伴者,讓孩子安穩地渡過自己的青春期。
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