下學期不上學否可以領取幼兒補貼
Q1
:為什么要“送”幼兒補貼?
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回復:一方面是要,給自己與孩子的權利,另一方面是對對自己的社會關系的一種保護,也是實現這個需求的手段。
Q2
:您和孩子是一起讀書學習,還是為了讓孩子上幼兒園,這樣不是更好嗎?
答:我和孩子都不想,也擔心這樣不妥,對于我們而言,都是一個孩子。如果可以,有權利決定送孩子到什么學校,但是不是不可以,但是如果送不到那里就不能。
問:可以和孩子說,不上學,你們在家有做什么好吃的,好玩的,有零食,有開心的,但是你們都玩手機,不上學,大家都在玩手機,會影響到你們的學習。
Q2
:孩子如果想上幼兒園,要給孩子培養一些個人愛好,有特長,能夠接觸到很多不同的人,可以和不同的小朋友在一起,而且還可以和不同的朋友交流,這樣孩子的友誼會更多,還是比較好的。
A. 孩子已經上小學了,需要培養一些愛好,有些興趣愛好也是不錯的,比如體育運動,美術,音樂,舞蹈,播音等等。家長可以給孩子報一個興趣班,培養孩子的愛好。也可以在孩子興趣班中加入一些激勵孩子的內容,這個更能激發孩子的熱情。
Q2
:孩子三歲以后,已經上幼兒園了,也不想讓他在幼兒園多和小朋友玩,我該怎么辦?
A. 孩子已經上小學了,你打算讓他上幼兒園還是去?
A. 不要。
B. 你是在與幼兒園客服進行協商好,要讓他回來上幼兒園還是在家里上?
A. 你是準備回來呢?還是只回去上學?
B. 孩子不喜歡上幼兒園,你打算怎么辦?
C. 你是否有其他重要的事情要做?
Q4
:孩子兩歲以后,有時會說我想喝水,有時會說媽媽給我倒。
A. 對于孩子的這些行為,你有什么看法?
A. 你的孩子經常因為什么事情“不愿意”?
B. 孩子經常以“我沒有什么事情要做”來挑戰你的耐心。
Q4
:孩子自己照顧自己的能力,能做什么?
A. 我家孩子根本就不會做家務。
B. 你有什么不開心的事不知道怎么和我說。
C. 你是否想讓我幫你一起做?
答:不是,我也有些事不開心。
A. 我家孩子一直這樣,問他什么也不說。
B. 孩子可能告訴你不開心或有不愉快的事,但是,由于他的能力不足,他想找朋友聊聊天,就和他講了一會,但是,他說什么也不肯和我說。
C. 孩子完全不會指望我會教他如何做,所以,我又問了:是什么事呢?
答:
A. 我家孩子只顧著玩游戲。
B. 我家孩子最近吃飯時間也很少吃飯,胃口不好。
C. 我家孩子吃什么飯都是別人說了算。
答:
B. 孩子總是不聽話,經常逃課,不聽老師的話。
答:
C. 我家孩子在和小朋友玩耍的時候總喜歡獨自一人玩耍,不和小朋友一起游戲,喜歡看別人在做什么自己也在做什么。
答:
C. 在日常生活中對孩子的行為表現比較明顯的要求。
答:
A. 讓孩子在公共場合上的游戲活動中表現的非常活躍,與同齡人的交往活動也很少。
B. 孩子非常的不喜歡和同齡人一起玩耍,常常一個人呆著,沒有融入集體的概念。
答:
A. 鼓勵孩子自己獨處,而不是總是由大人帶著,孩子們需要在父母身上尋找到自我。
B. 帶孩子走到外面去,但由于沒有同齡人的陪同,會讓孩子覺得非常孤獨。
答:
B. 照顧好孩子的生活習慣是父母的義務,但家中卻生出了很多“小皇帝”,孩子在身邊照顧得無微不至,并且不知感恩。
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