不上學(xué)證明怎么寫范文
河南一高二十五學(xué)生,小學(xué)三年級。1年前拼音沒太差,也沒寫習(xí)慣,不想寫作業(yè),不想背課文,也不寫作業(yè),各科老師輪番上陣,站在孩子面前批評,批評,我們覺得那孩子心里肯定很煩,回到家就更煩了。
我現(xiàn)在每天也學(xué)習(xí)到深夜,但是感覺沒有什么作用,心情不好,整天憋著,誰都沒心情學(xué)習(xí)。寫范文的時候就把手指頭都繃起來,有些字已經(jīng)變成紅圈了。我后來還為了這個事拿起書來看,但是心里很生氣,覺得自己好沒用,感覺我都快抑郁了。
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家長們應(yīng)該如何幫助孩子去克服這樣的煩惱呢?首先,家長要傾聽,理解孩子在這種心理狀態(tài)下的壓力和痛苦,可以引導(dǎo)孩子積極地看待學(xué)習(xí)這件事,然后,幫助孩子對學(xué)習(xí)這件事有一個理性、積極的態(tài)度。
有些孩子之所以成績不好,并不是因為他們“笨”,也不是因為他們“不努力”,而是因為他們不知道自己努力學(xué)習(xí)到底是為了什么?
努力的意義是什么?不僅僅是為了高考,也是為了找到自己,為了找到自己。努力的意義是什么?在于學(xué)會選擇,學(xué)會對自己的選擇負責(zé)。
每個人都會犯錯,孩子更是如此。我們不能只看到孩子的錯誤,卻看不到他的困難。面對孩子的困難,要有技巧性地幫助他們,鼓勵孩子,陪伴孩子一起面對。這樣才能讓孩子在面對困難的時候,充滿信心,不畏懼困難,反而能夠獨立解決問題。
我們更要教會孩子學(xué)會對自己的錯誤負責(zé),不是推卸責(zé)任,
不為自己的錯誤負責(zé),自己的錯誤負責(zé),同時也為別人的錯誤負責(zé)。這樣的孩子,長大之后,也不會犯下大錯,無論是在學(xué)習(xí)還是工作上,不會受到多大的阻礙,在人生道路上,也會有著更好的選擇。
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