兩個小孩子玩手機爆炸爆炸
是網上有沒有人瘋傳的一個視頻,一個男孩帶著兩個大人玩手機,引得這位小朋友爆發了。
這名小孩子玩手機爆炸爆炸,雙手操作著。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
然后手機突然爆炸,畫面中間出現了一個非常奇怪的東西,然后還是一個小朋友,用黑色的塑料外衣罩住手臂。
然后,這名小朋友快速向下的扔垃圾,再扔到另一個小孩子的身上,由于沒有樹枝,導致整個人都有一種“失控”的感覺,撿起垃圾迅速跑到了垃圾筐里。
但是這個“失控”的過程是不安全的,這位小朋友為了躲避桌椅或者其他一些危險物品,很容易就把東西砸到了地上。
這個現象說明了,孩子在認知方面的潛在危險性,遠遠高于孩子的想象力。
這個“失控”的過程,也是孩子情緒失控的過程,是孩子產生焦慮的結果。
4、給孩子創造一個安靜的環境
這個時期的孩子總是喜歡,做事拖拉磨蹭,不愿意付出時間,凡事都追求完美,不愿意自己去做決定。
家長在這個時候,就需要注意了,在給孩子創造一個安靜的環境時,盡量不要去打擾孩子,盡量不要去打斷孩子的專注力。
一個家庭環境在孩子專心致志的學習狀態下,潛移默化的影響會讓孩子養成許多習慣,一旦孩子專注力不行,就會耽誤了學習。
家長應該給予孩子充足的時間,讓孩子可以專心致志的去學習,不要被其他事擾亂了心緒。
5、增強孩子對學習的責任感
在一定時間內培養孩子完成作業的認真程度,能讓孩子在完成一定時間內完成一定量的作業,可以讓孩子學會有條不紊的學習,可以減少孩子的拖延。
家長在一定時間內給予孩子足夠的信任,這是作為父母對孩子的一種基本尊重,也是對孩子成長的一種助力。
6、適當放松,做一個有趣的懶媽媽
懶媽媽是孩子成長過程中的一個大魔鬼,孩子需要有一個這樣的媽媽。孩子只要一提到學習,她就焦慮不安。其實孩子的這種行為,就代表了媽媽對孩子的不信任。而媽媽過于嚴格,孩子就會過于放松,同時又過于嚴格要求,就會讓孩子產生一種焦慮的心理,孩子也會變得更加焦慮。
所以當家長的壓力過大的時候,家長首先要做的就是不要把事情擴大化。家長可以找一些孩子感興趣的話題和孩子交流,比如明星、電視劇等等。當孩子打開心扉的時候,再去和孩子聊一些話題。
孩子的成長過程當中,大部分的壓力都來源于家長,但是很多的家長都很不耐煩,甚至和孩子動手打起來。在這個過程當中,家長的作用就大大削弱了。所以家長在和孩子溝通的時候,一定要注重孩子的表達能力的培養。而且越是喜歡和家長聊天的孩子,那么孩子的學習成績就越好,相反,不喜歡和家長聊天的孩子,家長對孩子的教育也是越來越吃力不討好了。
我是小A媽媽,也是4歲寶寶的媽媽,在養育和教育孩子過程中,遇到任何問題可以來問我,希望我的一點建議能有助于你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長!
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