孩子為何厭學感受到的痛苦,家長們比較了解了。孩子厭學和逃學是一種情緒的外在表現,我們無法簡單的就歸結到孩子身上。
但是也許孩子逃學的背后,也能夠看到一個關于原因的故事,在咨詢中遇到的很多孩子,并不是討厭學習這件事,而是討厭自己的學習方式,以及學習結果。
下面這個案例就可以告訴家長們一個重要的啟示:孩子如果厭學,往往是因為他們感受到了學習對自己的重要性,但是他們沒有辦法讓自己得到滿足。
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所以,當孩子表現出厭學情緒的時候,家長們不要立刻給孩子貼上厭學的標簽,孩子在學習的過程中,一定會出現各種各樣的狀況,不管是學習成績不好,還是學習狀態不好,其實都是一個階段性的事情,需要家長們正確去引導孩子,讓孩子認識到學習的重要性。
那么在孩子厭學的時候,家長們可以選擇和孩子一起學習,一起進步,這樣能夠讓孩子感受到家長的努力,讓孩子從內心感受到家長對自己的愛,這樣才能夠讓孩子重拾對學習的信心。
3. 幫助孩子樹立學習目標,激發孩子的內在驅動力
當孩子對學習沒有動力的時候,很多孩子不知道為什么而學習,當家長給孩子定下一個又一個的目標之后,孩子的內心就會逐漸的樹立起一個目標,這個目標是對孩子學習的一種動力,所以家長要幫助孩子找到自己的目標,而不是總是督促孩子去完成自己的目標。
通過目標設定,讓孩子明白學習的重要性,那么孩子就會自然而然的去朝著這個方向去努力學習,如果家長總是給孩子定下一個又一個的目標,那么孩子只會覺得是一個又一個的目標所呈現的結果,所以孩子也會感到焦慮,所以我們家長應該在孩子學習的時候,給孩子定一個能夠到更好的目標,這樣一來,孩子就會覺得學習是一件非常開心的事情,因為這樣一來孩子就不會擔心學習是一件很痛苦的事情。
3、給孩子適當的壓力
當孩子的學習壓力過大的時候,孩子的內心的壓力也會比較大,所以在考試的時候,孩子就會有很大的壓力,孩子如果總是處于緊張的狀態,那么孩子的成績自然也不會好,所以在考試的時候,家長就應該給孩子適當的壓力,因為壓力太大的話,孩子的成績也不會好。
作為家長應該給孩子適當的壓力,這樣孩子才能夠有更好的狀態去面對考試,但是如果給孩子太大的壓力的話,那么對于孩子來說,就不是很大的幫助了。所以家長在孩子考試的時候,就應該給孩子適當的壓力,不要給孩子太大的壓力,
不要讓孩子成為一個成績差的孩子。
其實當孩子有考試焦慮的時候,家長一定要多給孩子安慰,這樣才能緩解孩子的壓力,這樣才能夠更好的幫助孩子。
其實作為家長,應該想辦法讓孩子能夠變得更好,那么家長要如何去緩解孩子的考試焦慮呢?
家長要知道緩解孩子的考試焦慮有很多的方法,家長可以從這些方法入手,而且,只有家長的方法正確了,孩子的考試焦慮癥就會慢慢的緩解。
那么在面對孩子的考試焦慮癥的時候,家長要怎么做呢?
第一步,家長要先穩定自己的情緒。
很多家長一看到孩子有考試焦慮癥就會表現的特別激動,從而很多的家長都是急性子,看到孩子有這樣的表現就會更加的嚴厲的責備孩子,甚至會動手打孩子。家長的行為可能會給孩子帶來一種錯覺,孩子也許會因此而變得更加的焦慮。
家長要學會平復自己的情緒。
家長在面對孩子考試焦慮癥的時候一定要做好情緒管理,不要讓自己的負面情緒影響到孩子,讓自己和孩子的狀態都處于一個非常緊張的狀態,這樣的話對于孩子來說都是比較不利的,所以家長也要先學會控制自己的情緒,這樣才能夠和孩子進行良好的溝通。
第二步,引導孩子進行正確的溝通。
家長要學會引導孩子進行正確的溝通,讓孩子去接受家長的建議,這樣的話才能夠讓孩子可以更好的接受家長的意見,在孩子的心中家長也可以給孩子起到一個好的帶頭作用,讓孩子更加的努力,而且在和家長溝通的時候家長也可以通過這樣子去引導孩子去完成他們所交代的事情,這樣的話,也能夠讓孩子漸漸的就可以在潛移默化的影響孩子的性格,所以說家長們一定要注意和孩子的溝通方式,這樣的話孩子才能夠更加的變得更加的優秀,在面對他們的時候也會變得更加的輕松,因為在孩子成長的過程當中家長們所需要去培養的不僅是孩子的素質,更加的有孩子們的價值觀。
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