父親大罵孩子玩手機(jī),父親頓時(shí)砸了手機(jī),怒斥兒子不爭(zhēng)氣。父子之間發(fā)生了口角,母親看到后甩門而去,自己在這個(gè)家毫無(wú)存在感,孤獨(dú)感,連眼睛都被砸得灰暗了。
在經(jīng)歷了父母爭(zhēng)吵后,回家的兒子突然發(fā)瘋似地砸門,把家里的東西砸得亂七八糟,以頭撞墻,甚至于還用自己的小手拍打父親的頭。父親被嚇壞了,趕緊送醫(yī)院搶救,但是,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),竟然有四五個(gè)孩子的身體,都被砸傷了。
事情發(fā)生后,朋友一家人一起到公安機(jī)關(guān)偵查了一下,但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),更讓人奇怪的是,兩家人并沒(méi)有想要收養(yǎng)兒子的打算,更沒(méi)有回來(lái),死活都不想養(yǎng)兒子,為什么?
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
畢竟,他們也是普通人,能養(yǎng)活下來(lái),已經(jīng)是很不容易了,唯一的辦法,就是要求女兒來(lái)承擔(dān)養(yǎng)兒的責(zé)任,否則,自己也大不了養(yǎng)兒不管了。
歸根到底,還是父母的責(zé)任感,也就是說(shuō),孩子是自己養(yǎng)的,自己養(yǎng)的,自己教的,為什么不一定要?jiǎng)e人來(lái)教?當(dāng)然,也不是人家父母教的,而是別人怎么教的。
當(dāng)父母學(xué)會(huì)了自我反思,不要把所有的過(guò)錯(cuò)都推給孩子,把屬于自己的責(zé)任都推給了別人。
寫到這里,我想說(shuō),當(dāng)你的認(rèn)知出現(xiàn)偏差的時(shí)候,當(dāng)你的認(rèn)知出現(xiàn)偏差的時(shí)候,那你把所有的過(guò)錯(cuò)都推給孩子,這里面包含著父母對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。
如果你對(duì)孩子的教育出現(xiàn)了偏差,你有沒(méi)有想過(guò),孩子身上出現(xiàn)了什么問(wèn)題呢?這些問(wèn)題,是孩子身上出現(xiàn)的嗎?
在這些問(wèn)題里面,其實(shí)都是指向一個(gè)方向,那就是推卸責(zé)任。
家長(zhǎng)推卸責(zé)任,是因?yàn)樽约翰幌氤袚?dān)責(zé)任。
都說(shuō)“懶”,在《朱自清家書》中也提到“身教重于言教”。如果家長(zhǎng)不想讓孩子成為不想上班,只想混社會(huì)的“廢物”,那就給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣,鼓勵(lì)孩子積極向上。
也就是說(shuō),如果你的孩子不想上學(xué),我有責(zé)任,讓孩子去學(xué)習(xí)。那我也給你一個(gè)選擇,我為你的選擇努力奮斗,你也給我一個(gè)努力的目標(biāo)。
別擔(dān)心考試考不上大學(xué),還有很多機(jī)會(huì)。
我愿意你為了夢(mèng)想而努力,不怕你現(xiàn)在的不努力,將來(lái)你一定會(huì)感謝現(xiàn)在的努力。
兒子,你看到了嗎?現(xiàn)在的努力,是為了將來(lái)你不必要那么辛苦。媽媽很愛(ài)你,也希望你能幸福。
謝謝你的信任。
爸爸媽媽很愛(ài)你,我們都很擔(dān)心你。
但我也理解你不是故意的,我和你是同學(xué),平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力也很大,我相信你能理解我們的心情。
你可以想一想,你有沒(méi)有這種情況:
比如,上了一天的班,剛剛回家,很累了。
或者,今天回來(lái),你告訴我,今天在學(xué)校遇到什么有趣的事情了,或者今天學(xué)的什么新知識(shí),或者今天在學(xué)校學(xué)了什么新的東西了,希望你也能夠得到身邊人的認(rèn)可,給你點(diǎn)贊,鼓勵(lì),或者表?yè)P(yáng)。
對(duì)于孩子遇到的事情,我們要盡量保持中立的狀態(tài),不要過(guò)于焦慮,就像那句話說(shuō)的,要想讓孩子的內(nèi)心更強(qiáng)大,就應(yīng)該在孩子需要幫助的時(shí)候就及時(shí)出現(xiàn)。
當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候,不要把所有的責(zé)任都推卸給孩子,而是和孩子一起分析,他做錯(cuò)的原因,并且認(rèn)真的教會(huì)他怎么做,同時(shí)幫助他不斷提升自己。
作為父母,一定要多陪伴孩子,不要等孩子出現(xiàn)問(wèn)題了才著急,而是要先從自己身上發(fā)現(xiàn)自己身上的問(wèn)題,慢慢的改正,去改正,才能夠讓孩子有一個(gè)良好的性格。
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