如何改變孩子厭學(xué)的心理
小明今年上初二了,為了讓小明能夠盡早回歸學(xué)校,小明媽媽花了20年的時(shí)間,對(duì)于小明厭學(xué)的心理,小明媽媽花了近10年的時(shí)間,從小明小學(xué)到現(xiàn)在的九年級(jí),小明的媽媽沒(méi)有讓小明重返學(xué)校。小明的各科成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?初中畢業(yè)后進(jìn)入當(dāng)?shù)刈詈玫母咧欣^續(xù)讀,考取了重點(diǎn)大學(xué)。
小明從小學(xué)開(kāi)始就是班級(jí)里的中等生,學(xué)習(xí)成績(jī)本身并不出色,但是每次考試都能排在班級(jí)中游,特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的考卷中,小明的成績(jī)一直是名列前茅。
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但是自從進(jìn)入初中以來(lái),由于科目增加了,小明每次考試成績(jī)也都是班級(jí)的倒數(shù)第3名,這讓他感到十分的自卑,在學(xué)校當(dāng)中每次考試成績(jī)下降都是必然的事情,所以漸漸的小明開(kāi)始討厭上學(xué),直到現(xiàn)在的成績(jī)一直都是班級(jí)的倒數(shù)第3名。
小明現(xiàn)在已經(jīng)15歲了,正是上初中的年紀(jì),但是由于上初中以來(lái)一直沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一直都是處于一種中等水平,這讓他感到十分的自卑。
小明對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的興趣,這讓他終日的在補(bǔ)習(xí)班度過(guò),從而導(dǎo)致他整個(gè)人也是非常的消極,不愿意學(xué)習(xí),不愿意與人接觸,還有的孩子,為了能夠讓父母開(kāi)心,故意的去學(xué)一些自己不喜歡的東西,還有的孩子就像小明一樣,不愿意在其他同學(xué)的面前表現(xiàn)自己,還有的孩子因?yàn)椴幌胱尭改鸽y過(guò)而主動(dòng)的去做自己不喜歡的事情。
小明的父母是一名合格的老師,在孩子小的時(shí)候,就應(yīng)該告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,只有自己不斷的努力,才能讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給自己的快樂(lè),讓孩子的天性被激發(fā)出來(lái),孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
父母是孩子最好的老師,父母的所作所為,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響,所以父母要通過(guò)自己的行為,讓孩子學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識(shí),父母更應(yīng)該明白知識(shí)的力量,孩子為什么不愿意學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一件費(fèi)力又枯燥的事情,需要付出很多的努力。
在孩子小的時(shí)候,父母要做好榜樣,引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
作為父母,我們對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),就是他們的成長(zhǎng)環(huán)境,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,最需要的是什么呢?是努力學(xué)習(xí),而不是游戲。
當(dāng)我們把視野放寬了,再去關(guān)注孩子的行為,其實(shí)很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
只有當(dāng)我們的心態(tài)變得更加平和了,才能更好地面對(duì)教育孩子的問(wèn)題,才能避免負(fù)面情緒帶來(lái)的惡循環(huán)。
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