沉迷手機游戲的解決辦法摘要
現(xiàn)在手機游戲也逐漸成了中小學(xué)生成長過程中不可或缺的重要組成部分。
除了一部分在疫情期間宅家的學(xué)生,更多的孩子選擇用手機游戲來消磨時間,這已經(jīng)成為一個社會問題。
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第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
也有孩子想用手機游戲來減壓,幫助自己在學(xué)習(xí)上取得進步。
同時,手機游戲也的確給孩子帶來了很大的愉悅感,這本身就不應(yīng)該是壞處。
如果在日常生活中,孩子經(jīng)常能聽到來自父母的嚴(yán)厲訓(xùn)斥,反而變得不愿意和父母交流。
不僅如此,游戲世界里充滿了表揚、獎勵、積分、等級,這種方式會讓孩子在游戲中獲得滿足感和成就感,從而獲得對自我的掌控感,而沒有現(xiàn)實生活中難以獲得的成就感,就會讓孩子深陷網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。
也許有的家長會說,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)就是這些東西,你有多大的能耐,自己的孩子有多少個能管控的時候就全憑他自己,家長不可能對孩子的網(wǎng)癮徹底放手。
有的孩子很聰明,學(xué)會了如何與家長對抗,他們喜歡玩游戲,甚至用游戲打得很瘋狂,從而又取得了不小的成就。有的孩子因為家長和老師的管控,學(xué)會了打游戲,整天把自己關(guān)在房間里,飯也不吃,學(xué)不進,情緒完全崩潰,直到被送到醫(yī)院搶救。
其實,這樣的悲劇不是第一次發(fā)生,更多的是因為家長的錯誤教育和沒有盡早給孩子立規(guī)矩,才導(dǎo)致孩子如此后果的發(fā)生。
在孩子的成長過程中,家長應(yīng)該起到引導(dǎo)和監(jiān)督的作用,引導(dǎo)孩子往正確的方向努力。
有遠(yuǎn)見的父母,從來不會在孩子面前寵著他們,懂得放手讓孩子做力所能及的事情,這樣才會讓他們明白規(guī)矩和責(zé)任的界限,懂得知道自己的行為會對他人造成什么影響。
另外,家長也可以通過“獎勵”的方式,讓孩子懂得做事的界限,不在做事時隨心所欲,家長也可以通過鼓勵的方式,引導(dǎo)孩子更加懂得感恩,將來也會更加能夠更加明白人生的道理。
而讓孩子學(xué)會做事,家長也要學(xué)會適當(dāng)放手,給孩子一定的自由空間,讓他們?nèi)L試、去體驗,最終會成長為一個成熟的人。
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