女孩沉迷游戲解決方法
本文導(dǎo)讀:一、就著上面的問題,我關(guān)注了一篇關(guān)于女兒游戲成癮的文章,初看,其中有幾個(gè)讓人特別頭疼的問題:
1、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,給父母的壓力太大。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
2、孩子沉迷于游戲,給父母的壓力太大,感到無能為力。
3、孩子在游戲中得到成就感,宣泄自己的情緒,宣泄自己的不滿。
4、有一個(gè)單親家庭的孩子,父母經(jīng)常吵架,因?yàn)榘职纸?jīng)常打架,有一個(gè)單親家庭的孩子,覺得自己很沒有安全感。
5、孩子在游戲中得到成就感,獲得自我肯定。
有一個(gè)單親家庭的孩子,從小在家人的關(guān)心和愛護(hù)下成長(zhǎng),因?yàn)楦改傅年P(guān)系破裂,缺少了情感交流,自己內(nèi)心就會(huì)變得很孤獨(dú),就會(huì)對(duì)游戲和虛擬世界產(chǎn)生依賴。
孩子和大人一樣,有時(shí)候他們會(huì)把游戲當(dāng)成自己的朋友,和游戲?yàn)榘椤?/p>
6、孩子在游戲中得到成就感,彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的失落。
孩子游戲成癮,也是一樣。
游戲拿捏人的心理,過關(guān)斬將升國旗,考得不好對(duì)臺(tái)罰制;
游戲中的成就感,彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中的失落感;
手機(jī)游戲里的朋友很多,現(xiàn)實(shí)生活中的朋友不多。
心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,孩子的社會(huì)化能力是從游戲中習(xí)得的,如果在現(xiàn)實(shí)生活中孩子所掌握的知識(shí)和技能超過父母,孩子就會(huì)覺得自己不配得到愛。
4、尋求權(quán)力。
有些孩子不會(huì)與人交往,而是把自己封閉起來,在游戲中尋找自己的存在感。
就像文章開頭的那位媽媽,因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī),然后就把孩子關(guān)在了門外,不僅沒有給孩子說話的機(jī)會(huì),還給孩子帶來了一種錯(cuò)覺,只要孩子一鬧,自己就會(huì)給孩子提供一個(gè)“絕對(duì)安全”的空間。
于是孩子的眼睛就成了手機(jī),你手上的器官就成了孩子的生命。這也就出現(xiàn)了我們常說的“手機(jī)脖”。
經(jīng)常聽到一些父母抱怨孩子愛玩手機(jī):
“我家孩子一天到晚就知道玩手機(jī),不知道玩手機(jī)。”
“整天抱著個(gè)手機(jī),不好好學(xué)習(xí),考試能上什么去?”
“整天抱著手機(jī),睡覺還說他,才是毀了孩子的前途。”
當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)時(shí),父母越是圍追堵截,孩子就越是會(huì)背著父母偷偷摸摸。他們甚至可能會(huì)在同學(xué)面前表現(xiàn)出極度的“戀戀”。
其實(shí)手機(jī)只是一種載體,家長(zhǎng)們不應(yīng)該禁止孩子玩手機(jī),應(yīng)該理解孩子的這種感情需求,可以在日常中與孩子進(jìn)行一些增進(jìn)感情的活動(dòng)。
畢竟手機(jī)并不僅僅是游戲機(jī),就像我們家長(zhǎng)跟孩子的日常生活一樣,每個(gè)人都離不開手機(jī)。
只是有些家長(zhǎng)的做法,卻讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了深深的依賴,反而影響了孩子的學(xué)習(xí)。
1. 規(guī)定時(shí)間,對(duì)犯規(guī)有懲罰
美國硅谷的很多高管,包括喬布斯在內(nèi),他們都會(huì)限制子女使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間,比如禁止他們?cè)诜侵苣┩黹g使用數(shù)碼產(chǎn)品,并且周末可以使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間也很有限。
我們認(rèn)為,孩子玩電子產(chǎn)品,無論是過度放縱還是嚴(yán)格禁止都是不理性的,把握好分寸才是正確的做法。爸媽可以給孩子規(guī)定玩的時(shí)間,比如每次玩不能超過半小時(shí),如果這次按時(shí)歸還下次就還可以玩,如果這次不按時(shí)歸還下次沒得玩,按照規(guī)矩來做,慢慢地孩子也會(huì)習(xí)慣于遵守。
2. 轉(zhuǎn)移注意力
當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來時(shí),爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如用玩具吸引孩子、或跟孩子來一場(chǎng)家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫、或者帶孩子外出去散步逛公園等,都是 不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。孩子之所以沉迷玩電子產(chǎn)品,很大的原因是由于沒人陪同玩,或者父母少陪伴,甚至是父母主動(dòng)給孩子提供”電子產(chǎn)品”所致。
3. 科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品
對(duì)孩子來說,電子產(chǎn)品的吸引力就是動(dòng)畫片、游戲、互聯(lián)網(wǎng)等,真正毀掉的其實(shí)是孩子的注意力。
而非手機(jī)、游戲。很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,原因是因?yàn)槌撩允謾C(jī)游戲。
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