周末在家陪孩子。孩子正在用剪刀學(xué)剪紙。我要他用兒童剪刀，他不聽(tīng)，偏要用大剪刀別別扭扭地剪。見(jiàn)勸不動(dòng)他，我就在一旁膽戰(zhàn)心驚地看。誰(shuí)知一不小心，他的手真的被刀尖給戳破了。“你看你看，我早說(shuō)過(guò)不要用大剪刀你偏不聽(tīng)，這下高興了吧！”我立馬尖刻地說(shuō)。孩子眼里噙著淚，一聲不吭。我意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了。
類似的話還有很多，而且大部分家長(zhǎng)在無(wú)意識(shí)的情況下都說(shuō)過(guò)。其實(shí)你不知道，孩子之所以害羞、自卑、不積極主動(dòng)，常常是因?yàn)槟愕倪@些無(wú)意識(shí)的話造成的。下面我們來(lái)看看，家長(zhǎng)常說(shuō)的都有哪些。
一 對(duì)比打擊型——“你看誰(shuí)誰(shuí)多乖，再看看你”
一早出門(mén)，孩子有點(diǎn)鬧別扭，走路磨磨蹭蹭。出了單元門(mén)看見(jiàn)鄰居抱著不到一歲的二胎兒子，便說(shuō)“你看弟弟多乖，再看看你”，孩子情緒立馬上來(lái)，干脆站那不走了。我這才意識(shí)到，自己又一次用了比較打擊法。
二 謙虛揭短型——“還是你家厲害，我家那個(gè)什么都不行！”
熟人碰面，總會(huì)夸一句你家孩子，你也往往會(huì)回個(gè)“哪有哪有，還是你家的XX棒，我們連數(shù)數(shù)還不會(huì)呢”。你是說(shuō)者無(wú)心，但孩子聽(tīng)者有意。這么著時(shí)間久了，他心里會(huì)覺(jué)得“我既不如誰(shuí)誰(shuí)，也不如誰(shuí)誰(shuí)，媽媽也不喜歡我，我真沒(méi)用”。到時(shí)候孩子自卑你怨誰(shuí)去?
三 以過(guò)來(lái)人身份嘲諷型—— “我早說(shuō)過(guò)…你不聽(tīng)…,這下高興了吧！”
回到最上面的例子，每當(dāng)孩子做事不聽(tīng)你勸，結(jié)果導(dǎo)致失敗，你便會(huì)不自覺(jué)地搬出這句話。想想孩子聽(tīng)到會(huì)是什么心理。他在自己嘗試了之后失敗了，得到的不是安慰和鼓勵(lì)，卻是嘲諷和打擊。以后孩子要是不愿意嘗試新事物，沒(méi)有一點(diǎn)自己的主見(jiàn)，可別忘了這里面有你的功勞。
四 氣急敗壞型——“隨便你，以后咱倆沒(méi)關(guān)系，你不是我孩子，我也不是你媽！”
很抱歉，這句話我也說(shuō)過(guò)，也是在孩子不聽(tīng)我話，哭著跟我說(shuō)“你不是我媽媽”之后，我一邊冷笑，一邊咬著牙說(shuō)出來(lái)的。其實(shí)何必跟孩子較這個(gè)真兒呢？孩子聽(tīng)到這話，是會(huì)把它當(dāng)真的。這就對(duì)親子關(guān)系有害了。
也不怪家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儫o(wú)意識(shí)說(shuō)出的話，恰恰是我們的父母經(jīng)常跟我們說(shuō)的。要想在孩子身上不再上演，就需要我們保持警醒、不斷反思。
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