孩子厭學(xué)很頭痛,有一天他突然說:“媽媽,我好累。”
聽到這個詞,我心就一陣陣涼。
此刻,每個孩子都或多或少地都厭學(xué)。
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而我,也在無意中,對孩子產(chǎn)生了這樣那樣的心理。
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為什么我的孩子不想上學(xué)
厭學(xué)對孩子的影響
厭學(xué),有一部分原因來自于家庭,也有一部分來自于社會。
首先,
我們對孩子的教育和態(tài)度,其實是來自于我們的父母和自己的成長環(huán)境。
我們從小到大對孩子的影響,很大一部分來自于我們的父母。
如果我們父母的言行,一直都是正面積極向上的,那么孩子所接受的正面積極的引導(dǎo),也會是對孩子最有益的。
所以,對于這個問題,幾乎所有的專家、老師都會有一個統(tǒng)一的觀點,就是要想讓孩子擺脫厭學(xué)的狀態(tài),家長要做到以下幾點:
第一,找到孩子厭學(xué)的原因
。
每個孩子厭學(xué)的原因都不一樣,對于厭學(xué)的孩子來說,首先要關(guān)注孩子厭學(xué)的原因,是因為課堂內(nèi)外學(xué)跟不上,還是人際交往的困難?是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,成績差,是因為沉迷于手機游戲,還是因為家長教育的問題?如果是后者,應(yīng)該就要從自身找原因,從家庭的角度去找原因,從學(xué)校的角度去找原因,而不是從自我出發(fā),去強迫孩子。
第二,幫助孩子建立自信
。
我們要在日常生活中,幫孩子建立自信,多鼓勵,多表揚,多肯定,多鼓勵,少批評,讓孩子找到自信,自信的孩子才不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。
第三,和孩子約法三章
。
在發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷于網(wǎng)絡(luò)的苗頭的時候,要節(jié)節(jié)氣地和孩子約法三章,把網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實世界分開。
第一,和孩子一起制定一個規(guī)則,在使用手機的時候,只能看手機的時間段內(nèi),不能超過2小時。
第二,多和孩子交流
,和孩子一起閱讀,培養(yǎng)一些健康的娛樂活動,如運動、閱讀、聽音樂等。
第三,鼓勵孩子多交朋友
,讓孩子在現(xiàn)實生活中找到自己的興趣愛好。
最后,我們一定要和孩子約法三章,在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的上網(wǎng)習(xí)慣,與孩子一起鍛煉身體,給孩子培養(yǎng)健康的上網(wǎng)習(xí)慣。
那么我們家長應(yīng)該怎么做呢?
1、孩子的成長是在健康的環(huán)境中,家長應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)中去,幫助孩子找到一些有趣的興趣愛好,以此來轉(zhuǎn)移孩子對網(wǎng)絡(luò)的注意力,讓孩子慢慢擺脫對手機的依賴。
2、家長要把控好時間,和孩子一起商量怎么合理的使用手機的時間
這個時間可以由家長來掌控,由孩子自己支配,不能由孩子來監(jiān)督,這樣就會造成孩子的,手機成了他的一個新的替代品。
3、在滿足孩子的同時,要從孩子身上看到
在滿足孩子需求的同時,家長也要讓孩子學(xué)會克制自己的欲望,通過自己的努力來滿足自己。
在滿足孩子需求的同時,家長也要給孩子設(shè)定一定的限制,讓孩子學(xué)會自己管理自己,畢竟手機也是有一定的好處的。
對于孩子玩手機的時間,家長也要規(guī)定時間,比如,一天玩手機不能超過2個小時,如果超過時間,必須把手機沒收,一個星期五,甚至是每天一小時,這樣孩子就不會用手機來玩了。
在和孩子一起制定時間表時,一定要注意以下幾點:
1、要和孩子一起制定時間,讓孩子認為這個事情是他自己需要完成的,比如每天玩手機的時間,不能超過半個小時。
2、要清晰地指出孩子需要改進的行為,比如每天玩手機的時間,要在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。
3、家長要監(jiān)督孩子,當孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣時,可以讓孩子參與到監(jiān)督人的作息表格中,孩子一旦養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,就會減少玩手機的時間,可以很好地監(jiān)控孩子在手機里瀏覽什么網(wǎng)站和哪些信息,長時間使用手機會不會影響學(xué)習(xí)。
當然,如果家長想讓孩子遠離手機,就要做好監(jiān)督人,家長要嚴格控制孩子玩手機的時間,或者規(guī)定時長,不能讓孩子有一種“報復(fù)性”的玩手機行為,這樣孩子的要求才會更合理。
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