不上學(xué)撿破爛的女孩
在鄭州某個(gè)廁所
被帶進(jìn)派出所
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少女從廁所偷過的垃圾
除了身上傷痕
還記得女孩家的一張照片
穿黑色連帽外套
人到了冰冷
可怕的是
在女孩媽媽的陪同下
她將女孩的手放在了胸口,而男孩也從衣柜中抽出了一包泰式柏褲,還背著那滿滿的泰式的袋子。
他的媽媽在旁邊看了一會(huì)后說,
孩子哭的那么可憐,媽媽真是沒有辦法,這應(yīng)該就是孩子自己身上留下的傷吧。
雖然媽媽一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓女孩撿垃圾,可是女孩的媽媽卻一直不相信,仍然帶著她撿垃圾
而每次男孩遇到乞討的路人都會(huì)過來幫忙,這時(shí)候男孩也只是用雙手伸出來?yè)踔鴭寢?/p>
但是媽媽的態(tài)度卻讓男孩感到痛苦,也是在很不尊重孩子,在男孩看來,自己只是被遺棄,不需要關(guān)心和幫助
才可以撿垃圾的。
因?yàn)楹⒆拥娜松?其實(shí)更多是在探尋自己的價(jià)值
父母是孩子最好的老師,父母的教育可以影響到孩子的未來,所以有時(shí)候我們說教會(huì)孩子感恩,是希望他們更加懂得父母的不易,這不是一句空話。
分享一件小事:
有一天中午走在路上,有個(gè)小女孩突然想喝水,媽媽告訴她說不用買,等回家喝點(diǎn)水就可以了,這個(gè)小女孩突然又哭了,不愿意和媽媽回家。
小女孩媽媽告訴她,以后不想和小女孩溝通了,以前都是媽媽說要做家務(wù),媽媽說要做家務(wù),那小女孩就會(huì)很不耐煩,就說不想聽媽媽的話了。
女孩媽媽說自己也知道要經(jīng)常關(guān)心小女孩,但就是忍不住整天關(guān)注,也沒辦法。
如果小女孩媽媽有同樣的煩惱,不妨跟孩子一起試試,如果孩子真的可以忍受,可以跟孩子一起看看書,讓孩子有想要做家務(wù)的沖動(dòng),也可以適當(dāng)示弱,讓孩子承擔(dān)一下做家務(wù)的艱辛。
還可以和孩子一起去學(xué)習(xí)做家務(wù)的方法,引導(dǎo)孩子一起去學(xué)習(xí)。
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第四個(gè)壞習(xí)慣:孩子不能專注
喜歡拿起手機(jī)就不放想放下的孩子,你的孩子有可能是一個(gè)喜歡長(zhǎng)期專注于某件事情的孩子。
孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,需要一邊聽音樂,一邊寫作業(yè);寫作業(yè)的時(shí)候,需要一邊聽歌一邊寫作業(yè);和媽媽聊天的時(shí)候,需要一邊聽音樂,一邊寫作業(yè)。
一個(gè)專心聽講、認(rèn)真做事的孩子,怎么可能學(xué)會(huì)玩手機(jī)呢?
而且這個(gè)階段的孩子,很容易受到周圍環(huán)境的影響,如果在孩子面前手機(jī)不離手,看電視,玩游戲,那他怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?
所以,當(dāng)孩子專注于學(xué)習(xí)的時(shí)候,請(qǐng)不要去打擾孩子。
這樣會(huì)嚴(yán)重破壞孩子的專注力,還會(huì)導(dǎo)致孩子沒有耐心,脾氣暴躁。
因此,對(duì)于這個(gè)階段的孩子,我們一定要做到以下幾點(diǎn):
一、讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣
低年級(jí)的孩子,他們習(xí)慣的學(xué)習(xí)是淺層次的,所以,家長(zhǎng)要從日常生活中培養(yǎng)孩子的專注力。
家長(zhǎng)可以與孩子一起去準(zhǔn)備一個(gè)本子,把沒有完成的部分寫下來,或者是制作一些卡片,將不會(huì)做的部分寫下來。
這樣的形式,既能培養(yǎng)孩子的專注力,又能夠幫助孩子加深對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的印象。
二、準(zhǔn)備錯(cuò)題本
每次孩子考試前,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本,將每次考試中的錯(cuò)題都記錄下來,方便以后復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠進(jìn)行歸納總結(jié),避免以后再次出錯(cuò)。
這樣可以使孩子清晰地認(rèn)識(shí)到自己每次考試中粗心做錯(cuò)的地方,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)候,才能避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
三、調(diào)整孩子的情緒
考試成績(jī)是孩子自身的隱私,家長(zhǎng)在看到孩子的成績(jī)后,要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)。
孩子在考試過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,在家長(zhǎng)眼里不要去否認(rèn)孩子的錯(cuò)誤,批評(píng)是可以用來修補(bǔ)孩子的傷口的,而且批評(píng)的次數(shù)越多,孩子越是不能夠接受,家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子批評(píng)的話換成:“這次考試之前,認(rèn)真復(fù)習(xí)了沒有,知識(shí)點(diǎn)掌握的也很扎實(shí),這次考試成績(jī)也給你帶來了不小的進(jìn)步,如果你能再細(xì)心一點(diǎn),就更棒了!”
這種對(duì)孩子表達(dá)鼓勵(lì)的語言,孩子更容易接受,也更愿意認(rèn)真的去改正錯(cuò)誤,所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子改掉壞習(xí)慣。
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