很多家長(zhǎng)對(duì)于這些問(wèn)題頭疼不已。可是手機(jī)已經(jīng)變成了生活中不可缺少的一部分,手機(jī)游戲也很難完全屏蔽。連大人都忍不住在玩,更何況孩子呢?所以,要解決這個(gè)問(wèn)題,還需要好好分析一下原因,再來(lái)應(yīng)對(duì)。
天水市秦城區(qū)羅女士反映,孩子上學(xué)初二了,常常沉迷網(wǎng)游,玩網(wǎng)游更瘋狂,陷得更深,出現(xiàn)極端的行為。羅女士也看過(guò)報(bào)道,因沉溺網(wǎng)游不能自拔而最終自殺的案例時(shí)有發(fā)生。特別是近年來(lái),類似的新聞特別多,所以非常擔(dān)心。但試過(guò)很多方法都沒(méi)有解決,不知道怎么引導(dǎo)孩子了。孩子沉迷于手機(jī)孩子玩手機(jī)打游戲
為什么越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)癮了呢?
1、家長(zhǎng)看到孩子碰手機(jī),玩電腦就緊張,總是擔(dān)心孩子有網(wǎng)癮,于是一發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲,就使用過(guò)各種極端方法來(lái)阻止孩子玩游戲,比如,沒(méi)收手機(jī),給電腦設(shè)置密碼或者停掉家里的網(wǎng)絡(luò),取消孩子的零用錢等。
2、孩子猜忌心強(qiáng),而且小心眼,碰到問(wèn)題時(shí)沒(méi)能得到及時(shí)解決就沉迷于網(wǎng)絡(luò),通過(guò)聊天來(lái)發(fā)泄自己的不滿或?qū)で蟀参俊?/p>
3、一般來(lái)說(shuō),祖輩們往往以他們自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷來(lái)教育要求孫子輩,思想觀念保守,教育方法簡(jiǎn)單。而現(xiàn)在的孩子見(jiàn)識(shí)廣,喜歡趕新潮,尋求刺激和創(chuàng)新,做事不拘一格等,老人的觀念和教育方法很難為孫輩接受。另外,老人年歲大,精力不濟(jì),健康狀況欠佳,再加上有的老人監(jiān)護(hù)的遠(yuǎn)不止一兩個(gè)“留守小孩”,往往力不從心。因此,隔代教育也是孩子手機(jī)網(wǎng)癮原因之一。孩子沉迷于手機(jī)孩子玩手機(jī)打游戲
很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子沉迷手機(jī)電腦不敢管,是什么原因呢?
我們有遇到部份家長(zhǎng),下班回來(lái)看到孩子玩手機(jī)電腦,氣得父母一起給孩子就來(lái)了場(chǎng)混合雙打!雖然知道打孩子是不對(duì)的,可是恨鐵不成鋼!
孩子網(wǎng)癮,長(zhǎng)時(shí)間沉迷手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害?
1、一些青少年網(wǎng)民過(guò)分迷戀與網(wǎng)上的“人——機(jī)”式交往,會(huì)忽視真實(shí)存在的人際關(guān)系,產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)人際交往萎縮和角色錯(cuò)位的現(xiàn)象;爆炸般的網(wǎng)絡(luò)信息的擠壓揉搓,會(huì)加大青少年網(wǎng)民的心理負(fù)擔(dān)和壓力,引發(fā)“信息污染綜合癥”等心理障礙;網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性也會(huì)使青少年網(wǎng)民產(chǎn)生一種“特別自由”的感覺(jué)和“為所欲為”的沖動(dòng),做一些平時(shí)不能做,也明顯是不道德的行為;長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)使一些青少年沉溺其中不能自拔,產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)分依賴心理,成為“電子海洛因”的吸食者,染上“上網(wǎng)成癮癥等心理疾病。孩子沉迷于手機(jī)孩子玩手機(jī)打游戲
2、網(wǎng)絡(luò)欺騙、賭博、人身攻擊、反動(dòng)言論、犯罪行為以及各種網(wǎng)絡(luò)垃圾等都可能使青少年受到傷害。
3、孩子一旦停止上網(wǎng)便會(huì)產(chǎn)生上網(wǎng)的強(qiáng)烈渴望,難以控制對(duì)上網(wǎng)的需要或沖動(dòng),這種沖動(dòng)會(huì)使其工作、學(xué)習(xí)時(shí)注重力不集中、不持久,記憶力減退;由于長(zhǎng)期入行視覺(jué)形象思維,會(huì)導(dǎo)致邏輯思維活動(dòng)遲鈍,對(duì)日常工作、學(xué)習(xí)和生活興趣減少,與現(xiàn)實(shí)疏遠(yuǎn),為人意氣消沉漠,缺乏時(shí)間感。
孩子網(wǎng)癮,長(zhǎng)時(shí)間沉迷手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
1、對(duì)于一些網(wǎng)癮較深的,要特別留意。盡管他們是被批評(píng)的???,而且隨著批評(píng)的次數(shù)增多,往往表現(xiàn)出比其他人更反叛的個(gè)性,但他們?nèi)匀挥凶宰稹K?,要適時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的發(fā)光點(diǎn),培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱情,引導(dǎo)他們回到正常的學(xué)習(xí)或者生活當(dāng)中去。孩子沉迷于手機(jī)孩子玩手機(jī)打游戲
2、想要孩子杜絕手機(jī)、電視,那么家長(zhǎng)先告別電視。俗語(yǔ)說(shuō)“上梁不正下梁歪”,如果家長(zhǎng)每天都迷在電視上,很難想象孩子能經(jīng)得住誘惑。父母是兒童的第一位教師,父母的一言一行都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),所以,家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候,要先要“管教”住自己。
3、轉(zhuǎn)移興趣與注意力,參與到戶外拓展、戶外運(yùn)動(dòng)與各種興趣拓展中去。與孩子一起參與親子類的冬令營(yíng)或夏令營(yíng)之類的,短期的周末的也行,探索自然、拓展自我,也能鍛煉孩子的身體,在現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)中獲得成就感。而美術(shù)、音樂(lè)、編程等興趣課程,可以讓孩子喜歡上這些愛(ài)好,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,結(jié)交到新的朋友。孩子沉迷于手機(jī)孩子玩手機(jī)打游戲
孩子沉迷手機(jī),孩子沉迷游戲,孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)正確的方法是引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動(dòng)等方面的規(guī)則意識(shí),讓孩子在正常生活,正常學(xué)習(xí)下適當(dāng)上網(wǎng)。
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