隨著社會的發展、生活方式的改變以及醫學科學的進步，兒童青少年軀體疾病發病率逐年降低，但精神心理健康問題日益突出。兒童青少年心理行為問題發生率居高不下，甚至逐年上升。針對此類兒童青少年群體，采取藥物治療療效顯著，但相當一部分家長擔心藥物產生的副作用，不愿意讓孩子服用藥物。
為了免除家長的后顧之憂,加大兒童青少年群體的收治力度，助力兒童青少年精神疾病的康復發展，山東省精神衛生中心兒童青少年心理行為訓練基地在原有單導生物反饋治療儀的基礎上引進了多導生物反饋治療儀。
多導生物反饋治療儀通過收集生理信號，轉化為圖像和聲音，進而改變患者的行為，形成人體的條件反射，主要針對焦慮癥、抑郁癥、精神分裂癥、注意缺陷多動障礙、抽動癥等進行治療，自開展以來，一直以無痛、無創的方式進行安全治療，療效顯著，得到了廣大家長的認可和青睞。
此外，兒童青少年心理行為訓練基地還根據兒童青少年心理發展特點，專門進行個性化設計，為兒童青少年提供物品存放柜，根據生理、年齡特點，設計座椅，分為兒童區、青少年區，改善治療環境，所有材料均采用環保材質，周圍墻壁、門窗貼有趣味性貼紙，完善了治療體驗。
多元訓練，助力兒童青少年康復發展
為了擴大兒童青少年訓練規模，完善訓練場地，讓越來越多有需要的兒童青少年進行康復訓練，近日，該中心兒童青少年心理行為訓練基地全面裝修升級，課程配置也更加豐富多樣化。感覺統合訓練室已遷至病房樓一樓B-103室，室內全面裝修、煥然一新，環境溫馨舒適、寬敞明亮，結構設計科學、安全合理，每場次可同時容納更多的兒童進行康復訓練。
另外，山東省精神衛生中心兒童青少年心理行為訓練基地在原有的一對一個體訓練、行為矯正治療、物理治療等課程的基礎上，還增設了針對孤獨癥譜系障礙、智力障礙等兒童的團體訓練課程。訓練內容更加多元化，使訓練課程更加具有科學性、趣味性。開展團體課主要為了建立兒童的集體學習的意識和規則，聽懂集體指令和個別指令，并養成聽、說、看的習慣。孩子通過團體課的學習，能夠在言語、溝通和行為三個方面得到切實有效的進步和發展
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