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10分鐘數學中考復習:數的認識(數的認識知識點整理1~6年級)

10分鐘數學中考復習:數的認識(數的認識知識點整理1~6年級)

你好,歡迎來到《10分鐘數學中考復習》,我是藍色winds。

從這一講開始,我們一起把初中三年的數學知識做一個梳理吧!

從哪里開始呢?從數開始。

1.數的分類

初中階段遇到的數,十有八九都是實數。為了提高研究的效率,我們需要對它們做個分類。

怎么分呢?有兩種方式。

第一種,按大小分。

從大小看,實數可以分為正數、0和負數。其中,正數比0大,0又比負數大。注意哦,0既不是正數,也不是負數。

有的同學可能覺得,負數不就是正數旁邊加個“-”嘛,這么簡單!

其實不是的,在數學中,我們用正負來表示意義相反的量,把其中一個量規定為正,則另一個量為負,比如把前進5米記為“ 5”,那么后退3米就記為“-3”;借100塊記為“ 100”,那么還50塊就記為“-50”。

當一個數字加上“ ”或“-”,它所表達的信息就更豐富了。

第二種,按定義分。

從定義看,實數可以分為有理數無理數

有理數又分為兩類:

一類是整數,比如-2、-1、0、1、2、55等等。其中,正整數和0又叫自然數;能被2整除的整數叫偶數,不能被2整除的整數叫奇數。

另一類是分數,比如1/2、-2/5、1/3、33/7等等。從形式看,分數其實可以看成兩個整數相除,所得的結果有兩種可能:第一種是有限小數,比如1/2等于0.5、-2/5等于-0.4等等;第二種是無限循環小數,比如-1/3等于-0.333…、33/7等于4.142857142857…等等。

有的同學可能發現了,既然提到有限小數,又提到無限循環小數,那有沒有無限不循環小數呢?還真有,不過,無限不循環小數可不是有理數,而是無理數,它是無理數的定義。

你能舉個例子嗎?有的同學可能有點為難,其實很簡單,我先說一個,0.123456789…就是一個無理數,因為它的小數部分既無限,又不循環。還有嗎?多得是,比如1.010010001…、2.121231234…等等,這樣的例子相信你也能舉一大堆。

除了這種有規律的無限不循環小數,初中階段遇到的無理數還有另外三種常見的形式:

①開方開不盡的數,比如√2、√3、√5等

②化簡后含π的數,比如π、π/3等

③含有根式的三角函數值,比如sin45°、cos30°、tan60°等

了解數的分類,我們就能快速判斷一個數的類型。

2.數軸

說到數,就不得不提到一個好用的幾何工具,數軸。

數軸是怎么畫出來的?

第一步,畫直線,定原點

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第二步,畫箭頭,定正方向

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第三步,畫刻度,注意單位長度統一

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這樣,一個標準的數軸就畫出來了。其中,原點、正方向和單位長度是數軸的三要素,缺一不可。

實數與數軸上的點一一對應。也就是說,任何一個數,都能在數軸上找到唯一的一個點來表示;反過來,數軸上的任何一個點,也能找到唯一的一個數來表示。

那數軸好用在哪里呢?

第一,理解一些數學概念,比如相反數、絕對值。

第二,理解運算原理,比如加法、減法。

第三,比較實數的大小。

第四,兩條數軸可以組成一個平面直角坐標系

……

更多的用法,就不一一列舉了,有興趣的話,不妨網上搜一下。

今天就先梳理到這里吧,我們下一講見。

10分鐘數學中考復習:數的認識(數的認識知識點整理1~6年級)

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