我的孩子今年11歲了，剛上小學四年級就開始翹課逃學，對學習毫無興趣，放學回家不做作業(yè)，早上不愿意去上學，學習成績更差，該怎么辦？
了解四年級孩子厭學的原因：
1.注意缺陷多動障礙（ADHD）：導致兒童注意力集中、焦慮、沖動、難以與家人、學校相處，無法有效地約束和控制自己。
2.缺乏正確的學習目標：大部分學生學習成績差，學習消極，學習乏味。
3.家庭教育方法的偏頗：父母忽視，自己的生活態(tài)度消極，整天打麻將或父母強迫學習，家庭不和諧，責罵引起怨恨和怨恨。
4.教學因素：工作量大、作業(yè)壓力大是學生厭學的主要原因。
5.教師的影響：教師的偏好、教學的枯燥、教師的不適當?shù)呐u等，導致學生厭學。
提醒：學習厭學的原因是多方面的。注意缺陷多動障礙是一個不容忽視的原因。注意缺陷多動障礙兒童一般不注重注意力、反復性沖動、脾氣急躁、自我控制能力差、學習成績差、學習倦怠、曠課、性格甚至犯罪，75%將繼續(xù)成年，影響生活。
四年級孩子厭學怎么辦？專家教您5招
方法1：讓孩子知道學習是他自己的事
告訴孩子，“對于你的學習問題我感到非常頭痛，現(xiàn)在我已經(jīng)決定學習是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情，我都不會再插手了，但
你必須學會對自己的事情負責。父母的錯誤方式常常誤導孩子：他是在為父母學習。雖然父母花很多時間和精力在孩子們的學習問題上，但孩子不一定會領(lǐng)情。相反，當他的母親催促他起床并指出作業(yè)中的錯誤時，他得到的信息是他正在為母親學習。
因此，在這樣的心理支配下，所有孩子的行為似乎都是對父母的挑釁：我永遠不會聽從學習。父母越是強迫他們的孩子學習，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學習、反駁父母的機會。在此時，更不用說孩子會有積極學習的動力了。
方法二：告訴你的孩子你需要為你的理想而學習。
當幫助孩子建立理想時，父母應該特別注意它，不要把他們的想法強加給他們的孩子，例如強迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點和喜好發(fā)展理想。
方法三：家長不應過分重視子女的學業(yè)成績。
在生活中，我們經(jīng)常聽到父母這樣教孩子：“如果你這次做得好，你想要什么，媽媽就給你買什么。”“我對你感到很丟臉，你為此感到非常抱歉！”成績差的孩子不那么幸運，因為成績不好。因為他們的成績很差，父母經(jīng)常批評和責罵他們，有時他們不能反抗。如果父母總是以這樣的態(tài)度對待貧窮的孩子，不僅他們的學業(yè)成績不會上升，而且他們還可能退步。一旦孩子墮入自卑情結(jié)，就不可能取得好成績。許多孩子甚至變得沮喪和沮喪。這是最可怕的情況之一。
事實上，每個家長都應該用共同的心去看待孩子的成就。家長首先不能罵他們。其次，應該鼓勵他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們找到正確學習方式，并告訴他們，“只要學習一直在進步，結(jié)果是次要的。”
方法四：聰明的父母總是稱贊孩子。
“你真聰明！”你是媽媽心中最好的！”你將來一定是一個偉大的人。”這是“積極的建議”，對孩子特別有效。未來，你一定是一個大人物。于是，他用自己的“大個子”作為自己的奮斗目標，終于取得了顯著的成就。因此，如果家長知道如何使用這個積極的建議，它不僅能幫助孩子樹立學習的信心，幫助孩子度過臨界期。
方法五：提升孩子注意力，出現(xiàn)問題及時干預矯正
如果孩子是因為注意力缺陷、多動癥、閱讀障礙、學習困難等問題而產(chǎn)生厭學反應的話，家長應該及時帶孩子去正規(guī)的機構(gòu)做精準測評和訓練，從孩子根源出發(fā)，才能持久矯正孩子的厭學問題。
從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”。 —— 蘇霍姆林斯基
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