導語:說起輔導熊孩子學習，簡直就是家長的噩夢。剛教會的作業轉頭就忘，坐下沒三分鐘就想著出去玩，自己家的孩子不愛學習只愛玩，該如何處理呢？

如果問起表姐一家人，目前家里做什么事情最累？那么得到的答案一定是輔導家里的侄子學習，表姐一教兒子學功課，立馬就會化身河東獅吼，而不到一個小時也會累的敗下陣來，而剛剛教會的東西好像也沒記住。表姐十分不理解難道自己家的孩子只愛玩不愛學功課嗎？那以后該怎么辦呀？

對于這個問題，應該是很多家長朋友都頭疼的事情，對于自己家小孩不愛學習的行為非常的費解，到底是什么原因產生了這樣的情況呢？自己又應該如何做才能幫助自己家孩子做到學習和玩樂的勞逸結合呢？

一、教會的事情馬上就忘，是“選擇性失憶”嗎？

1. 教會的事情馬上就忘，是因為記憶并不深刻

其中最重要的原因是因為記憶不夠深刻，作為家長教導孩子的時候很容易用自己已經理解的方式去告訴孩子問題的答案和解決方法，可是對于成年人的思維，孩子們沒有具體的感知能力，所以也就導致當時說的時候也許記得，時間一長就因為記憶不深刻而忘記了。

2.教會的事情馬上就忘，是因為沒有充分理解

由于孩子的邏輯比較簡單，如果教育方式不得當，一個問題看似孩子們好像是了解了，但是其實根本就沒有充分的理解，也許可以理解為什么1+1=2，但是并沒有理解2-1=1，所以也就導致再問就忘了的結果。

3.教會的事情馬上就忘，是因為孩子并沒有聽進去

最后還有可能導致教會的事情馬上就忘的原因是因為家長在教授孩子的時候，態度十分不好，孩子本身也有厭學情緒，教會的內容完全是為了應付家長而表現出的應付心理，其實壓根沒有聽進去。

教會的事情馬上就忘，并不是孩子故意調皮搗蛋，也不是孩子比較愚笨遲鈍，而是因為孩子在接受信息的過程中，并沒有完全的吸收和接納，家長需要做的也不應該是責罵，而是需要具體反省自己有沒有使用正確的方法來教育，如果沒有加以正確引導反而會讓孩子產生不愛學習的情緒

二、為什么孩子會產生不愛學習的情緒？

1.家長教育不當，對孩子的期望太高

很多家長在自己家孩子剛滿上學年齡的時候，表現的非常的激進，生怕自己家孩子在學習的競爭中成為落后的一個，孩子由于過早被“學習”的重壓壓得透不過氣，很早就對“學習”二字產生抵觸情緒，別說產生興趣更多的是避而不及。

2.孩子的注意力、時間被其他事情吸引了

隨著各種新鮮刺激好玩的視聽工具被發明，本來對于外界的世界就充滿好奇的孩子，很容易被玩具和手機等新鮮事物吸引。他們渴望了解它，認識它。只是在認識它的過程中，也許會花費大量的時間，也許會因為相對于學習這個的感官刺激會更有趣，而顯得更愛玩一些。

3.孩子所在學校缺乏學習氛圍，愛學習的風氣不足

還有其實學校氛圍、班級氛圍對孩子影響也是很大的。如果孩子在學校里有很多的小朋友一起學習，小朋友在一起的時候也是讀書寫字，探索學習的時候比較多，那么孩子對學習的興趣也會比較大。

其實，孩子因為年幼，很容易被周圍的環境所影響。家長的教育，學校的風氣都是很重要的原因之一。幫助孩子擺脫不愛學習的情緒，家長需要做的事情還很多很多。

1.學習焦慮癥

有厭學情緒的孩子也是因為不知道如何學習。對于學習他們是手足無措的一種狀態，不知應該怎么做，一旦面對學習就會產生非常煩躁焦慮的情況，而家長的苦苦相逼，同學之間的互相攀比也會加重這種狀態。

2.孩子學習出現障礙

孩子對學習感到厭煩會導致他們出現了學習障礙，他們不能夠更好的吸收知識，也不能理解內容。同時也會出現一些自卑和自我厭棄的行為，長久以往惡性循環也就越來越學不進去了。

3.自我否定

因為對學習的厭棄，導致不被家長和老師認可，自己也會因為這樣的狀態而產生破罐子破摔的自我否定，然后對于學習就更加提不起任何興趣。

其實厭學的情緒不可怕，有些孩子不愿意上學只是不愿意接受現實，畢竟家庭生活很溫暖。對于這種孩子我們不妨采取一些措施，利用物質表揚或者精神表揚來引誘孩子去學校學習，在這個過程里讓他們體會到學習的樂趣。

1. 父母自己先對學習感興趣，并營造好的家庭環境

父母向孩子表現出對學習的熱愛或者經常告訴孩子你所學到的各種新鮮東西，會無形中影響孩子。孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。同時家里營造出的學習氛圍和環境也會潛意識的影響孩子，定時定點的閱讀時間，分享時間都有助于孩子的學習興趣培養。

2.刺激孩子的好奇心

從多方面培養孩子的學習興趣，使學習過程變成更有意思的過程。帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然，引起他認識陌生事物，讓他對周圍現象產生興趣，渴望獲得知識。采用多種形式比如游戲或者講故事等幫助孩子掌握和積累知識。

3. 通過興趣幫助孩子發現學習的快樂

從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情讓他們體驗，讓他們發現自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習的狀態中，只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣。

其實讓孩子主動學習，并且不排斥學習并不是什么難事，需要的是家長和孩子們一起去培養這種學習的狀態和規律，需要的是家長對于孩子在學習方面的引導和讓孩子感覺到學習的樂趣和益處，這樣當孩子面對學習的時候消極抵抗的情緒才會減少，才會有更好的效果。

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