孩子厭學不自信不自信,不想上學,不想去學校,厭學等等。
很多孩子就是因為不自信,學習不積極,甚至開始討厭學習。
作為父母,一定要學會幫助孩子,讓孩子變得更積極。
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(1)改變跟孩子的溝通模式,用尊重的語氣去交流
很多父母都會對孩子大吼大叫,跟孩子溝通的時候很容易出現語言上的沖突,從而影響到孩子的學習。
有的時候,父母的大吼大叫甚至是打罵,只會把孩子越推越遠。
與其這樣,不如換一種表達方式,用溫和的方式,用尊重的語氣跟孩子說話。
比如:
孩子周末了,你想讓孩子幫你洗碗,可以這么說“你去把碗給我洗了啊,等一下咱們還有很多碗,我等到五分鐘以后再來吃。”
如果孩子磨蹭,你可以這么說:
“還有五分鐘,就是十一點了,你該睡覺了,如果還沒有完成,明天就不能看電視了。”
最后說“不”,這是我媽媽經常對我說的。
這就是給孩子的一種信息,我知道,我的情緒是需要調整的。
但是當我一提到“不”的時候,或者說“不”,你卻沒有給他這個“不”的權利。
說“不”,是青春期孩子的口頭禪,用“不”來表達對父母的抗議。
是他還是長大了?
一味禁止,只會激發孩子的好奇心
我們要注意,孩子在七八歲左右的時候,自我意識越來越強,他們開始有了自己的一些主張,也會比較喜歡說“不”。
特別是在一些事情上面,我們不能一味地和孩子說“不”,而是要跟孩子一起去做。
如果孩子做的是不好的事情,要鼓勵孩子,并且告訴他這件事情不能做。
如果孩子遇到了什么問題,比如和同學鬧矛盾,或者是跟老師有沖突,這個時候,我們要告訴孩子:
“每個人都要為自己的行為負責任性的,如果別人不愿意的話,你要學會說“不”。”
3、拒絕孩子的無理要求
孩子之所以會有這種表現,很大一部分原因是因為孩子沒有得到滿足感,當孩子感到痛苦和委屈的時候,他必須通過哭鬧來表達出來。
所以當孩子纏著你的時候,我們需要告訴孩子:
如果你希望媽媽能夠陪著你,如果你需要我陪著你,我會陪著你,如果你是一個情緒穩定的人,我們就一起去面對它。
因為只有我們先有這樣做,我們才能更好地幫到孩子。
4、教會孩子辨別危險的信號
孩子在成長的過程中,都會遇到各種各樣的危險,如果孩子遇到危險的時候,家長就沒有必要去阻止。
因為你阻止了,可能還會給孩子帶來更大的危險。
所以我們要教會孩子識別危險,區分什么樣的危險。
在這個過程中,也要讓孩子多觀察一下父母的行為,不要去責罵孩子,甚至還會責罵他。
這樣做會給孩子造成傷害,他會覺得自己不被尊重,失去安全感。
我們要給孩子提供幫助的信號
1、及時幫助孩子處理生活中遇到的問題
這個時候,我們要的是安慰和理解,
讓孩子感受到父母的支持,而不是責罵。
比如:
當孩子出現跟同學鬧矛盾的時候,有些家長如果去責罵,只會說:“你為什么打架?你還打人?趕緊去給我安靜下來!”
甚至孩子因為被打不服氣,會動手打人,也會因為受挫而不開心,所以變得更加不聽話。
這樣做,只能給孩子造成兩種傷害:
第一種傷害會讓孩子變得更加內向,不再信任父母,長此以往,性格也會變得孤僻。
第二種傷害會讓孩子更加叛逆,
孩子的“自我”也會因此變得越來越“叛逆”,對父母的信任感也會慢慢下降,甚至不愿意和父母溝通。
第三種傷害會讓孩子學會了推卸責任,變得自私,
我相信很多家長對于孩子打架,尤其是男孩在學校里打架這件事,都是非常不解。
不僅僅是父母,甚至很多成年人,因為瑣事,就會把身上弄出很多的事情來,對于一些不負責任的事情,就會把責任推到對方身上,所以,打架對孩子來說,是一件十分危險的事情,
雖然在成年人眼里,這件事情非常可笑,可笑對孩子來說,卻非常珍貴,
面對孩子打架的時候,我們要能夠看到孩子背后的需求,從他的角度看問題,從而去了解他,了解他為什么會打架?
原因一:孩子對他人的身體過分的苛刻
經常聽到有人說,誰家孩子在外面惹事了,誰家孩子太調皮了。其實,一個家庭里面,孩子們也都一樣,遇到這樣的情況也不會和父母說。
因為父母無法理解孩子們打架的原因,
往往就是因為家長們不懂孩子們“換位思考”,沒有站在孩子的角度去看問題,沒有站在孩子的角度去考慮問題。
家長們認為是孩子們不懂事,不知道社會規范,不懂得好好學習,才會被打的頭破血流。
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