最近家族群長輩中熱度最高的話題，非高考成績莫屬。作為我們這一代，最后一個高考的人，表妹被寄予了厚望。成績一出，卻并不那么理想，表嬸讓我去勸勸她，再復讀一年。
見到表妹，她顯然情緒很低落，同時也很委屈。她對我說：“我不想復讀了，我覺得自己這一年很努力了，也許我沒能力考得更好吧！”她讓我想起了Tim拼拼圖的樣子，雙手一攤“我做不到！”
其實大部分時候，事情并非努力就能有好的結果，更重要的是，你是否找對了正確得方法。總有人說，在學習這條道路上，沒有捷徑可言，然而“學霸”們其實只是找對了方法的凡人。
從上第一節課、寫下第一個字、讀第一本書開始，孩子就開始逐漸積累和摸索學習的習慣。如果這些習慣符合認知規律，再加上一點點勤奮和自律。孩子在學業上就會用“學霸模式”發展。那么，今天就來給大家分享一些來自“學霸”的經驗，有些甚至是清華學霸，希望對各位有一點點幫助。
清華學霸的學習方法分享
在B站上刷到了一位清華學霸的學習方法分享，這個男孩在全系排名前三，GTA成績3.8（滿分4.0），可以說是學霸中的“戰斗機”。在他的所有觀點中，最特別的是：他會將時間和精力當做資源來管理。
在學習規劃中，我們經常提到時間管理。無非是將手頭需要做的事務列出來，分優先級，然后再逐步去實施。但忽視了，做完這些事情需要耗費時間，同樣也需要耗費精力。
舉個簡單的例子，Tim完成法語作業需要20分鐘和投入20%的精力，完成思維課需要10分鐘，但是要付出80%的精力。那么他全天能夠完成的任務也就是這兩項。這就解釋了為什么孩子的任務安排的過于密集，他們會在最后拖拖拉拉甚至漏洞百出，因為精力被用完了。
一方面，心里有了這個概念，在做規劃時，就不會僅僅考慮到我有多少時間了，而會考慮哪一項更耗費精力。
另一方面，時間是一定的，而精力可以通過有效管理變得更多。通過鍛煉、飲食、有效的休息，就有可能讓自己精力充沛。在考試前任務繁重的學習時，這一點尤其重要。
甚至可以這樣說，學霸是將提升成績當做了一個系統工程，整個生活的節奏都在與之配合。
了解了表妹的學習狀況后，我發現她并不是對知識掌握不夠，而是運用不好。很多刻苦卻無效的孩子都在犯這個錯誤。“建筑知識城市”并不是單純的比喻，而是很多學霸共同的學習方式。
《如何高效學習》的作者用一年時間學完麻省課程，他將知識結構，比喻成思想中的城市。知識點就是這座城市中的建筑，而建筑之間的道路是否順暢，決定著知識運用的效率。
思維導圖可以幫助人們將“知識城市”中的座座建筑相連，運用時迅速抵達所需的知識點。其實美國的中小學早就在教孩子們用思維導圖來學習。甚至Tim的幼兒園小班，也鼓勵孩子們將看過的繪本、動畫片整理成導圖，來和小朋友們分享。
在孩子小學階段，父母可以幫助他們制作所學科目的思維導圖，作為整個學期學習的目錄，一目了然的了解學習內容和目標。讓孩子根據思維導圖，將學過的內容填充進去，就好像先畫好城市規劃圖，再去蓋房子。
想要成績好，請關注”有效學習”時間
表嬸告訴我，表妹在高三每天學習時間高達12個小時，幾乎除了吃飯睡覺，都在學習。按理說，這樣拼命應該有個好成績，但結果卻正相反。我之前也和老公探討過這個問題：作為人大的大學霸，他告訴我自己高三過得相當輕松，他說:”關鍵不是學習時間，而是有效學習時間。”
Ps：在高度專注模式下，理解能力、記憶能力都會得到大幅提升，單位時間的學習效率就最高。
群里有位爸爸說，如果孩子注意力不集中，就別讓他做題了。玩好了，自然注意力就集中了，這可能是我們對“專注力”最深的誤解。專注力是一種能力，需要刻意練習才會提升。每個學霸都有自己的方式，比如我之前一位同學，他在做數學卷子前，都要玩幾分鐘數獨游戲，讓自己進入高效模式。
因此在引導孩子學習時，我們也要讓孩子意識到“有效學習”時間的重要性。幫他找到適合的方式，在平時的學習中不斷練習。等到真的需要投入大量時間精力到學業上時，高效的學習習慣，會成為孩子的巨大優勢。
學霸路漫漫長，請你堅持下去！
有一個很有趣的現象，無論是我所在的大學，還是先生的大學，學習最頂尖的學生，是那一批最努力的人，但是卻不是最努力的一個。甚至他們有時候還相當的“狂野”。
我曾經和一個清華學霸聊過這件事兒，他以省內第一的成績進入清華，高三一年還寫了一本小說。而且他的日常豐富多彩，根本不像我印象中的學霸。他告訴我，大家都在高三加速，他從高一開始就是勻速前進，但是學習太辛苦了，要學會給自己一些甜頭，不然會有抵觸情緒。
他的話其實值得我們深思，在這個教育稱為軍備競賽的時代，孩子還沒上小學，我們家長就開始摩拳擦掌，希望將他培養成學霸。但又有多少人用力過猛，讓孩子對學習深惡痛絕。
我們都是經歷過高考的人，深知應試教育這條道路有多辛苦。如果學不會幫孩子調節，教不會孩子自己調節。先別說是否成為學霸，這條路能走多久，依然需要打個問號。
ps：想要了解更多學霸的學習方式和學習內容，建議大家看看上面的這套書。書中聚集了清華和北大兩所名校的學霸。平時多看看多翻翻，也能去嘗試學習學霸的方式，如果合適的話，可以化為己用，如果不合適就再調整調整。
小辮子媽有話說：
在羨慕那些“學霸”時，希望爸爸媽媽們能理性思考我們教育的目的，真的就是為了贏得高考？成為學霸？或許，為了一個目標努力，尋找更加高效的方法，獲得更多知識，才是孩子“十年寒窗”的真正意義。而學霸的方法，也不止能夠用于學習，甚至可以幫我們重新思考，如何自我管理成為更優秀的自己。
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