孩子為什么不想上學(xué)？
每個(gè)孩子最大的夢(mèng)想就是不用做作業(yè)，不用上學(xué)。
有的孩子是天生不喜歡學(xué)習(xí)，就喜歡玩；
有的孩子在學(xué)校遭受霸凌，不想去上學(xué)；
有的孩子在學(xué)校被老師罵，所以不想去上學(xué)；
有的孩子成績(jī)差，去了也是睡覺，所以不想去；
其實(shí)，他們不想上學(xué)的理由千差萬別，但是本質(zhì)上卻是一個(gè)道理，就是每個(gè)不想上學(xué)的孩子都缺乏安全感，都缺乏一個(gè)目標(biāo)。
在他們的內(nèi)心沒有想要為之奮斗，努力的方向。
而這只有家長(zhǎng)才可以幫助他們。
帶孩子一起玩，尋找他們的目標(biāo)
正如皮格馬利翁效應(yīng)一樣，孩子不上學(xué)，你越罵他們，越打他們，他們?cè)脚涯妗?/p>
相反，你應(yīng)該尋找自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，帶他們一起在娛樂圈中找到他們的目標(biāo)。
記得有一個(gè)故事，一位上初中的孩子不想上學(xué)，只想打游戲電競(jìng)。
父親什么也沒有說，把孩子帶去了電競(jìng)職業(yè)俱樂部，每天讓他打電競(jìng)。
開始，孩子非常的高興，后來竟然要求回去上學(xué)。
一問才知道，打電競(jìng)太辛苦，每天要練習(xí)10個(gè)小時(shí)，周末也不能休息。
結(jié)果孩子自己受不了了。
但是，父親并沒有放棄，而是幫助孩子一起確立了目標(biāo)，每天作息，每天打電競(jìng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取月度排名前三名。
有了目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)，孩子的積極性更高了，自主性也更強(qiáng)了。
通過幾個(gè)月的訓(xùn)練，電競(jìng)成績(jī)真的到了前三，自己找到了人生的目標(biāo)，也得到了努力的回饋。
這讓孩子感到非常興奮。
然后，父親跟孩子再溝通上學(xué)的事情，就非常的簡(jiǎn)單了，因?yàn)楦呒?jí)的電競(jìng)選手也需要學(xué)歷支撐。
所以，孩子不想上學(xué)不是孩子的問題，而是家長(zhǎng)的問題。
有的孩子是天生不喜歡學(xué)習(xí)，就喜歡玩，那么帶他一起玩，尋找玩的快樂，尋找玩的目標(biāo)；
有的孩子在學(xué)校遭受霸凌，不想去上學(xué)，那么帶他一起強(qiáng)身健體，學(xué)習(xí)散打，增加他的勇氣目標(biāo)；
有的孩子在學(xué)校被老師罵，所以不想去上學(xué)，那么帶他一起找老師溝通，學(xué)習(xí)努力面對(duì)，增加他的內(nèi)心強(qiáng)大的目標(biāo)；
有的孩子成績(jī)差，去了也是睡覺，所以不想去，那么找到他的長(zhǎng)處，一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他的優(yōu)勢(shì)，確立他的自信的目標(biāo)。
每個(gè)孩子都是天才，就看家長(zhǎng)如何去挖掘了，找到他們的優(yōu)點(diǎn)，確定他們的目標(biāo)，他們會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。
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