“朋友圈”

——武警吉林總隊吉林支隊開展“干部骨干網上交朋友”活動的新聞觀察

隨著越來越多的“網生代”新戰士走進軍營成為部隊的主體，基層帶兵人如何過好網絡關，走進“朋友圈”、融入“朋友圈”、用好“朋友圈”，是思想政治工作回避不了的一道時代課題。

——題記

“搶到了！搶到了！”夜色如墨，燈火闌珊，自由活動時間，吉林總隊吉林支隊執勤一中隊各班宿舍內不時傳出歡聲笑語，唯有應急班里寂靜無聲，大家都低頭點擊手機忙著刷票。不知過了多長時間，班長佟秋磊一聲歡呼打破沉悶。9個兵9個腦袋圍觀佟秋磊手機，看著搶到的最后一張T261吉林市到雞西市的火車票開心不已。下士劉日旭更是拉著佟秋磊的手，激動得說不出話來。

搶票，還要從劉日旭在“朋友圈”發的一條動態說起。母親節前夕，他在自己的“朋友圈”里發出一張送給母親的禮物照片?？赏盹埡?，佟秋磊刷屏時發現那張自己點贊的照片不見了。一問之下得知，劉日旭的母親剛剛病重住院。支隊特批劉日旭休假探母，為了讓他早點返家，佟秋磊發動全班戰士刷票。

推送帖文與戰友一起分享生活感悟，發一個表情為戰士送上熱情點贊，悄悄“潛水”關注官兵思想動態……今天的佟秋磊是執勤一中隊的“大V”，越來越多的戰士向他開放“朋友圈”，愿意和他說悄悄話。殊不知，昨天面對“朋友圈”時佟秋磊還屢屢“碰壁”。

怎么就成了“圈外人”

今年年初，作為應急班班長的佟秋磊突然莫名地煩躁起來，他發現自己在本班“社交死”了。當了9年班長，帶過的兵不下100個，調皮搗蛋的、沉默寡言的、個性突出的、粗心毛糙的、樂觀向上的、開朗陽光的……掰著手指頭他能說出幾十種戰士的特點，什么樣的兵他都見過也帶過?！皼]有焐不熱的石頭，也沒有打磨不好的璞玉。”說到帶兵，佟秋磊還是蠻有自信的?？赡嵌螘r間，他卻有種拳頭打在棉花上的無力感：你向戰士熱情地張開雙臂，他們和你保持“安全距離”。這個距離看不見、摸不著，但佟秋磊卻真切地感受到這層“隔膜”的存在：幾名新到應急班戰士的“朋友圈”無一例外對他設了限，甚至直接“不讓他看”。

融不進戰士“朋友圈”，佟秋磊的苦惱不是基層帶兵人的個例。執勤二中隊班長李俊杰被中士田峰“踢”出“朋友圈”已經半年多了。雖然表面上看不出異常，李俊杰仍是一如既往的“直男”性格，訓練管理中有話直來直去，田峰還是不溫不火地聽著干著。但他倆都知道，那次“移圈事件”如鯁在喉，彼此的芥蒂一時難以消除。

今年年初，休假在家的田峰參加朋友聚會玩得開心，晚上意猶未盡的他躺在床上隨手發了幾張自己盡情“喊麥”的照片，配上了“開心假期”的字樣。見“朋友圈”里點贊陸續出現，田峰心里美滋滋的。

“休假期間注意軍人形象。”班長李俊杰一條“不合時宜”的點評破壞了他美美的心情。點贊沒有了，各路親友的各種私聊信息陸陸續續發來：“什么情況，又犯錯誤了？”“注意形象，別瞎顯擺……”“叮、叮、?！钡男畔⑻崾疽舫掷m敲擊耳膜，讓田峰越想心里越煩。

“發個‘朋友圈’還被監視……”“指手畫腳，一點也不給人留面子……”看著那條刺眼的“評論”，田峰緊蹙眉頭，種種不滿在腦海中涌現。最后，他騰地從床上翻身坐起，手指狠戳屏幕，給李俊杰設置了“朋友圈”權限“不讓他看”。

“李班長就是‘朋友圈’的‘掃興者’。”其實，“屏蔽”李俊杰的何止田峰一個人，下士牛動鵬、房宇也都悄悄在“朋友圈”給李俊杰設了限：“‘朋友圈’里發個狀態，就是想與朋友們分享美好的感覺，可他總是在里面指指點點，一點不顧及別人的感受……”

本是一片好心卻引來信任危機，看著“朋友圈”里越來越少的戰士信息，李俊杰心里五味雜陳。

進“圈”容易融“圈”難，以什么樣的心態、姿態在“朋友圈”里和戰士打成一片，這是一個看似簡單實則考驗帶兵人智慧和技巧的問題。很多和李俊杰有過類似經歷的干部骨干就是在不經意間把“朋友圈”變成“監控臺”，也讓戰士把他們拒在“圈”外、拒在“心”外。

上士夏文鶴臉上洋溢著青春的笑容，胸前戴著大紅花，一對中年夫婦慈愛地站在身旁，從照片上你就能感受到那一家三口發自內心的喜悅?！靶∠目隙ㄊ窍爰伊恕！敝苣瑘糖诙嘘犞笇T王修明刷“朋友圈”時，夏文鶴發的一張照片映入眼簾。夏文鶴本已申請休假回家探望患病的母親，因為疫情被叫停，王修明決定抽時間找他嘮嘮。

“小夏，我知道你的想法，可現在是特殊時期，沒法安排你探親休假。家家都有本難念的經，你是班長骨干，要起帶頭作用……”第二天，王修明把夏文鶴叫到辦公室，邊忙碌手頭工作邊簡單交代。

“指導員，我知道了，明白……”聽著王修明一連串要求，夏文鶴情緒低落，應承幾句就轉身離去。

在這之后，王修明就感覺夏文鶴和自己不“親”了。以前，他的微信經常收到夏文鶴發來的小表情、小視頻、小建議，那之后就沒了。起初，他以為是夏文鶴情緒沒調整好，過幾天就沒事了，也沒放在心上。直到接到夏文鶴父親的電話，他才大吃一驚，原來醫院已經給夏文鶴的母親下了病危通知書。

最后，夏文鶴被特批休假返鄉，看著他急匆匆走出營區的背影，王修明陷入沉思。

“朋友圈”也是“狀態圈”，戰士發的每一張照片、每一段文字都反映著他們的心態情緒。又有多少干部骨干忽視了那一顰一笑、一言一詞背后的真情實感，讓戰士成了自己“熟悉的陌生人”，讓自己變成戰士眼中“陌生的熟悉人”？

優秀士官、優秀教練員、榮立三等功……執勤六中隊班長馬占昊在戰士眼中絕對是“硬核”班長，他帶過的兵沒有不佩服他那過硬的軍事素質的。可只有馬占昊知道，班里戰士們對他是敬而不親。戰士們都只給他電話號碼，從不主動提出互加微信；加了微信的，也大多在“朋友圈”設置了限制。

佩服歸佩服，但敬而遠之，為啥？戰士們說，馬班長優秀是優秀，硬核是硬核，就是OUT了，和他沒有共同語言。

“馬班長挺無趣的?！鄙系缺跻环羞^扎心經歷。一次周末，他正捧著手機眉飛色舞地玩著網絡游戲，不承想馬班長給他澆了一盆冷水：“你拿起手機就玩游戲，典型的不務正業。有玩游戲的時間還不如練練器械補補弱項?！蓖跻环厥掌鹗謾C，此后再不敢在馬占昊面前玩游戲了，周末也總“躲”著馬占昊。

上等兵鄭星和盧建瑩也挨過馬班長的訓。他倆入伍前就愛健身，平時會下載一些健身課程的視頻跟著練習?？粗鴥扇瞬粶夭换鸬慕∩韯幼?、按部就班的運動節奏，馬占昊忍不住說：“那是地方人練著玩的，咱們當兵的得上強度。走，跟我練體能去……”鄭星、盧建瑩根據健身經驗提出一些訓練小建議，馬占昊也不以為然，反而強調自己的訓練方法最實用，不然他怎么會拿到那么多比武考核第一名。

時代拋棄你從來不會打招呼。或許，“馬占昊們”認為，是喜好和理念不同，讓戰士們把他們擋在了“群”外，其實又何嘗不是時代屏蔽了他們。

對此，支隊政委李金城在基層建設形勢分析會上說：“線上圈與線下圈、虛擬圈與真實圈、‘朋友圈’與社交圈，都是戰士的‘感情圈’，走進‘圈’實際是要走進‘心’。打不通心路就是‘圈外人’?！敝ш犻_始以“朋友圈”為起點，努力開辟密切內部關系的網上新天地。

當個“圈里人”其實并不難

“戰士的‘朋友圈’是對你透明開放，還是拉黑設限？這既是體現帶兵魅力的個性問題，更是影響軍營內部關系的根本性問題?！苯衲昴瓿酰ш狘h委聚焦戰士的網上“朋友圈”開展“干部骨干網上交朋友”活動，要求基層干部骨干落實網上同加友、同娛樂、同關注、同點贊、同分享的網上帶兵“新五同”，著力把“朋友圈”打造新時代思想政治工作新平臺、密切官兵關系新紐帶。

“與時俱進更好帶兵”，一批基層干部骨干逐漸成為有聲有色的“圈里人”。

“戰士心里的‘小九九’就是‘朋友圈’里的‘小狀態’?！本谥嘘犞笇T王維業余時間愛刷“朋友圈”，也在“喜刷刷”中總結出獨特的帶兵心得：“刷狀態、刷關注、刷評論，刷身邊人、刷重點關注、刷反常行為……相比面對面交流，官兵不易敞開心扉，刷‘朋友圈’則是靜靜傾聽無聲的表述，能更好地走進戰士的內心世界?！?/p>

下士李一波“軍考”前的反常就是王維刷“朋友圈”發現的。

李一波是個訓練刻苦、勤奮好學的兵，為了實現考學提干的心愿，他幾乎把一切閑暇時間都用來備考。王維仿佛看到了11年前那個懷揣軍校夢的自己，于是給了李一波更多的關注，還教給他一個化解學習壓力的小竅門：在“朋友圈”里發學習狀態。此舉好處多多，能打卡記錄學習進度，能調整心態激勵自己，戰友們還能為他點贊加油。

從那以后，李一波的“朋友圈”就豐富起來。一張張勾勾畫畫、圈圈點點的書頁照片，定格了他努力學習的狀態；“學習很枯燥，但內心很充實”“夢想在自己手中，要靠汗水澆灌……”點滴學習感悟，記錄著他的心路歷程。而王維也在“朋友圈”關注著李一波，每次刷圈總會給他點個贊。

時間如白駒過隙。在“軍考”前一天，王維刷“朋友圈”時沒看到李一波狀態信息。退出自己的“朋友圈”，點進李一波的“朋友圈”，里面空空如也。

“明明上午還看到他發的狀態，怎么過了一個下午就全清空了？”王維心中不免詫異。他快步走向中隊學習室，看到李一波正對著手機屏幕低聲抽泣?！爸笇T，我不想考了，我想回家?！笨吹酵蹙S那一刻，李一波淚珠撲簌簌落了下來。原來，臨考前李一波本想給家里去電話和母親說說悄悄話，卻意外得知母親重病住進醫院，家里怕他分心一直瞞著他。那一刻，李一波的心亂了。

“父母對你隱瞞病情是希望你考出好成績。以你現在的狀態參加‘軍考’只會辜負他們的期望。”王維和李一波聊了很多，引導他穩定情緒，調整好迎考心態。第二天，李一波出發前，兩人右拳頂在一起拇指相對許下約定：考出好成績，“朋友圈”里給母親報喜。

“‘朋友圈’的一條條點評、學習群的一句句感悟、留言區的一個個跟帖……這些看似平常的信息，卻在無形之中反映出戰士那時那刻最真實的內心狀態?！睂Υ耍ш犻L齊志忠提出，帶兵人關注戰士的網上狀態，預測行為變化，有助于幫困解難下好先手棋、消除安全隱患打好主動仗。

一雙沾滿白灰的黑作訓鞋、一把刷子、一桶白灰，配上一句“過節不忘工作”的文字。周末，機動一中隊下士商文奇在給改造中的庫房刮完大白后，迫不及待地在“朋友圈”發了一條信息。

刷屏、刷屏、刷屏，整整一上午商文奇反復瀏覽那條圖文的狀態。雖然點贊、評論陸續出現，但他還是不斷地刷屏急切地等待一個人的關注。直到中隊指導員郭威“中隊是我家、建設靠大家，為你的貢獻鼓掌”的評論出現，他才放下手機，滿心歡喜地閉上眼睛。

有點小顯擺，還有點小矯情，商文奇也知道自己“要表揚”的做法多少有些虛榮。但正是郭威在“朋友圈”里的關注、評論、點贊，幫他扣好軍旅的“扣子”，讓自己和過去那個嬌生慣養的他揮手說“再見”。

點贊改變一個兵。商文奇家庭條件優渥，入伍之初怕苦怕累。一次，郭威隨手用手機拍下一張他揮汗如雨、咬緊牙關練器械的特寫照片并轉發給他。不想，這張照片不久出現在商文奇的“朋友圈”中，還配發了一段“雖然訓練挺苦的，但挑戰自我的感覺挺爽的”的文字?！盀槟愕耐黄泣c贊，我們為你加油！”郭威立即評論點贊，并得到商文奇積極回復：一個“攥緊拳頭”的小表情。

商文奇變了，戰友們慢慢發現他不再是那個壓床板、怕苦累的“掉尾兵”。每天操課刻苦訓練，晚上還主動要求班長給自己“加小灶”，軍事訓練成績也在大家關注下以“肉眼可見的速度”提升。同時，“朋友圈”里商文奇和郭威的互動也愈來愈頻繁。一個發帖、一個點贊，兩個人越來越默契。

“贊，不是隨便點的?！惫嬖V記者，青年官兵思維活躍、渴望獲得關注和認同，對他們的表現欲、榮譽感要善加引導?！敖o‘真進步’點贊、給‘真努力’加油、給‘真變化’鼓掌，為戰士的每一次成長助威?！睂τ谀切I造“假人設”、只發“空感慨”的“朋友圈”帖子，郭威則從不點贊。

“‘朋友圈’就是官兵思想脈動的‘心電圖’、心理情緒的‘晴雨表’?！鄙缃幻襟w是經常性思想工作繞不開的“坎”。融入“朋友圈”，看戰士的喜怒哀樂，在“指尖上”善加引導，應該成為新時代基層干部骨干的帶兵新技能。

在一定意義上，虛擬空間也是官兵的精神世界，讓什么樣的信息占主導，既塑造他本人的行為取向，也會影響他身邊的一批人。“‘朋友圈’更需要引導，網上分享也是思政課。”執勤七中隊指導員陳創新就有這樣的感悟。

“陌生人，再見！”陳創新在刷“朋友圈”時看到三班下士李大可分享的文章。點擊查看，內容大致是，天天生活工作在一起的兩個人即使相敬如賓，如果不能相互坦誠相見，也會因為內心的距離感漸行漸遠。

“分享其實也是一種心靈的傾訴。”看著那篇文章，陳創新斷定：李大可心里一定藏著事兒。

果不其然，找來一問，李大可口中的“陌生人”正是朝夕相處的同班戰友。雖然表面上彼此和和睦睦，但他還是覺得自己被戰友們疏遠，心里有壓抑和無助感。李大可性格內向、好靜，待人接物總是客客氣氣；戰友和他開玩笑，或是發生小磕碰，情緒易激動。久而久之，大家和他相處都格外小心注意，芥蒂也在不知不覺中產生。陳創新通過和李大可深入交流，幫他找到癥結化解誤會，笑容又回到李大可的臉上。

“沒有什么喜怒哀樂不能和戰友分享?！眻糖谄咧嘘牴俦洑v此事也找到了心靈港灣。如今，他們的想法不會在“朋友圈”里藏著掖著遮遮掩掩了。有了歡喜、興奮、憂愁、苦惱、不悅……都會大膽“說”出來。因為他們知道，“朋友圈”里有“貼心人”“解難者”“真朋友”。

“虛擬的‘朋友圈’對應著真實的官兵關系?！敝ш犎肆Y源股股長閆野這樣看，戰士讓你進“圈”不意味著向你敞開心扉，基層帶兵人要善于從“朋友圈”中體味出戰士的喜怒哀樂，培養心心相印的官兵情誼。

重要的是干好“圈外事”

“打通‘朋友圈’與‘戰友圈’，要讓戰士在虛擬空間坦露心聲，帶兵人就要在現實生活中給他溫暖?！敝ш犝罱鸪歉嬖V記者，開展“干部骨干網上交朋友”活動，愛兵育人是工作的邏輯起點和感情基點，帶感情、帶成長、帶思想是方式方法。帶感情，基層帶兵人要透過“一塊屏”關注現實中戰士的身心、冷暖、思盼，恪守帶兵之責、多辦利兵之事；帶成長，要利用“網路徑”精心設計戰士成長路線圖，引導他們在網學習、用網成才，做到強軍精武有戰斗力，回到地方有競爭力；帶思想，要用好“線課堂”教育引導戰士真學真信黨的科學理論，培塑當代革命軍人核心價值觀，保持健康向上的陽光心態。

“最親不過戰友情，我打心里感謝大家的幫助?！鼻安痪?，執勤五中隊上士譚利雙一走進班級宿舍就緊緊握住班長王波的手動情地說。經歷了譚利雙的故事，六班戰士的心貼得更緊了；中隊官兵也通過“干部骨干網上交朋友”活動更緊密地團結在一起。

一個月前，譚利雙參加支隊教練員培訓時，王波從譚利雙的“朋友圈”發現了“情況”：孩子生病的圖片并配文寫著“兒子，沒能陪在你身邊，我不是一個稱職的父親?！彼⒓磁c譚利雙聯系，得知譚利雙兒子生病，妻子來電抱怨丈夫不在身邊。

“不能讓譚利雙有后顧之憂，人在外培訓心卻牽掛著家里。”王波將情況向指導員徐廣東匯報后，徐廣東立即安排王波等人每天輪流幫助照顧譚利雙的孩子。譚利雙通過視頻通話表達感謝：“有戰友們在，我一百個放心?！?/p>

“網生代戰士更習慣、更喜歡在網絡上吐露心聲、釋放情緒，基層帶兵人也要與時俱進，善于在網上解疑釋惑、幫難解困。”活動開展中，支隊黨委倡導基層干部骨干把線上線下工作融合到一起。工作看情緒、活動看興趣、就餐看飯量、走路看姿態、就寢看睡相，在運用好經常性思想工作“五看”的同時，積極落實網上“新五看”，微信群里看兵言、“朋友圈”里看狀態、手游參與看熱情、瀏覽頁面看關注、視頻音樂看內容，從戰士網上一言一行、一舉一動的變化，分析摸清官兵所思所想、了解所需所求?！熬W絡圈”變成“知心圈”“溫暖圈”，經常性思想工作的“互聯網+”模式小荷露出尖尖角。

執勤八中隊下士唐硯龍入伍前是個典型的“網游控”，天天機不離手。父母把他送到部隊，希望火熱的軍營生活、嚴格的軍事訓練能讓他改變生活習慣。

剛開始，唐硯龍積習難改，一有空就玩游戲，尤其愛玩《穿越火線》。中隊指導員石祚決定幫他戒網癮。

“小唐，你槍法準啊，指哪打哪、彈無虛發……”石祚站在唐硯龍身后，看他玩游戲連連稱贊。

“要不是當兵用手機不方便，我早就霸榜是‘槍神’了?！甭犃丝洫劊瞥廄埾膊蛔詣?，不想接著被石祚“將了一軍”：“下周支隊組織勤訓輪換，我帶隊你參加，讓我們看看你這個游戲里的‘槍神’在靶場上能不能打出‘滿堂彩’?！?/p>

站上射擊位，唐硯龍手心冒汗，透過準星、缺口靶標在眼中只是一個模糊的小黑點，哪有游戲里瞄準鏡看得清晰。手指扣動扳機，子彈就不知道飛到哪里去了。37環，他的成績勉強及格。從游戲中的“王中王”變成射擊場“落敗雞”，唐硯龍被hold住了。那天晚上，他拿到手機出人意料地沒有組隊“吃雞”。

趁熱打鐵，石祚拉他在營區散步談心。“為什么喜歡打網絡游戲？”“起初就是無聊玩玩，慢慢地成績越來越好、排名越來越高，網友夸贊多了，身邊朋友也愿意找我組隊。于是，打游戲的目的就成了享受眾星捧月的感覺?！薄霸蹅儼丫W游虛擬的戰績變成軍營精武強能的實績，把網友看不見、摸不著的夸獎變成身邊戰友熱情的贊揚好不好？”兩個人敞開心扉，越聊越投入，最后許下“君子約定”。

“游戲機”變成“學習機”，唐硯龍把玩手游的時間更多地用在學習上，他在軍職在線APP的慕課上自學“運動訓練學”“運動生理學”“訓練傷防治”等一系列課程，科學練習變身“訓練小達人”。

支隊副政委車勇告訴記者，越來越多的“唐硯龍們”發生著變化，從“手機控”變“成長星”。執勤六中隊上士宋恩來自學視頻編輯，過去癡迷制作搞笑抖音。如今，愛上制作黨史軍史知識微視頻。機動一中隊中士辛憲宇性格開朗，能說會跳常給大家講段子，現在當上支隊法紀教育“主播”樂此不疲；執勤四中隊下士李前勝愛好攝影，以前是“自然風光派”，而今，他把鏡頭對準訓練場，華麗轉身為“兵記者”。

“聚焦網上發現兵亮點，依托網絡提升兵素質?！薄敖慌笥选笔禽d體手段，培育兵才是根本目的，“干部骨干網上交朋友”不僅要走進網絡走進戰士心靈，更要架起“彩虹橋”把戰士帶出“一機一世界”，推上“成長大舞臺”。

“快看，我們為中隊建設做的每一點貢獻都記錄在‘紅楓葉’上?！鼻安痪?，執勤六中隊進駐新營區，新開放的中隊網上榮譽室刷爆戰士的“朋友圈”。點擊指導員陳海超推介的二維碼進入3D榮譽室，最引人關注的是“白山紅楓”枝繁葉茂，每一片紅楓葉都介紹一項中隊的榮譽，也詳細記錄榮譽背后每名官兵默默的付出。

“這是網上隊史2.0版了……”陳海超告訴記者，“朋友圈”里推介隊史，源于中隊黨支部在新戰士中開展的“我為中隊爭榮光”活動。中隊地處長白山深處，偏遠閉塞。新戰士初到中隊都很不適應。來自名牌大學的上等兵唐崇凱到中隊后，心里涼了半截，執勤訓練都提不起精神。

陳海超發動干部骨干制作H5、短視頻等網絡作品發布在“朋友圈”、推送給新戰士，集中介紹中隊480多個錦旗獎杯榮譽證書的來歷及其背后官兵團結興隊的故事。

網上隊史1.0版誕生，立即在新戰士“朋友圈”引起轟動。“2010年被國務院、中央軍委授予‘基礎建設模范中隊’榮譽稱號，1994年被武警部隊授予‘弘揚人民軍隊優良傳統模范中隊’，榮立集體一等功2次、二等功4次、三等功4次，連續28年被總隊評為‘基層建設標兵中隊’……”深山溝里的中隊獲得這么多、這么高的榮譽，源自一代代官兵扎根深山奉獻拼搏。連續推送如春風化雨浸潤“唐崇凱們”的心靈，也播下崇尚榮譽、創造榮譽的火種。如今，唐崇凱早已改變最初“當兵兩年體驗不一樣生活”的想法，以總隊第一名的成績考入武警工程大學，開始自己的新軍旅追求，更多的“唐崇凱們”則選擇扎根深山留在中隊續寫新的榮光。

“‘朋友圈’是‘戰友圈’‘信任圈’‘溫暖圈’，更是‘精神圈’。”要讓“朋友圈”當戰士的良師益友，做“精神導師”，不讓戰士的“朋友圈”被抖音、快手短視頻霸屏。支隊黨委連續發起“軍營播報”“訓練場采風”“比武在線”等短視頻創作活動，鼓勵干部骨干在“朋友圈”推送強軍精武、官兵友愛、哨位決心、正規有序等反映官兵日常執勤訓練學習生活的小視頻正心校行，從吸引戰士“眼球”開始引領他們奔向強軍主戰場。黨史學習教育開展以來，支隊發起“紅肩章話抗聯”網上宣傳活動，鼓勵戰士挖掘駐地紅色歷史、抗聯戰史，兵策劃、兵剪輯、兵主播打造網上黨史學習課堂，激發官兵學習黨史軍史的興趣與自覺。

一改過去“暴脾氣”的“硬核”班長馬占昊也重回“朋友圈”，他主動找到鄭星，兩人借鑒科學健身理論研究體能訓練科學方法，使中隊官兵體能訓練成績噌噌地提高，不但在支隊第二季度軍事考核中奪得第一，還激發了更大的練兵熱情?！啊笥讶Α彩恰畯娷娙Α！瘪R占昊信心滿滿，他領悟到帶兵人要融進“圈”，當“播火者”，高擎強軍的火炬，燃旺戰士胸中練兵備戰的火焰。那天，看到彼此“朋友圈”里曬出的中隊考核成績，他們心有靈犀地互相點了贊。

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評 論：

唱響網絡時代的戰友之歌

劉 洋

“戰友戰友親如兄弟，革命把我們召喚在一起……”1979年發表在《解放軍歌曲》雜志上的一首《戰友之歌》傳唱軍營，火遍大江南北。飽含深情的旋律既唱出戰友之間真摯純潔的情誼，更生動詮釋著人民軍隊尊干愛兵、官兵一致的優良傳統。

“心聚一起、情融一處，才叫戰斗集體。”人民軍隊由弱到強、從勝利走向勝利的光輝歷程告訴我們：官兵友愛出凝聚力，凝聚力出戰斗力。毛澤東同志的“一根燈芯”、朱德同志的“一條扁擔”、上甘嶺坑道里的“一個蘋果”等，都是對我軍尊干愛兵優良傳統的生動詮釋。在中央軍委基層建設會議上，習主席強調，要深入開展尊干愛兵、兵兵友愛活動，培養官兵甘苦與共、生死與共的革命情誼，鞏固和發展團結、友愛、和諧、純潔的內部關系。“上下同欲者勝，風雨同舟者興。”官兵友愛的優良傳統什么時候都不能丟，戰友之間的革命情誼只能加強、不能削弱。

在網絡發達的今天，我們看到，日益活躍的社交媒體正深刻影響著軍營。2015年7月，隨著《關于進一步規范基層工作指導和管理秩序若干規定》出臺，智能手機獲得軍營“準入證”后，給部隊管理帶來新的課題，同時也重塑著原有的官兵溝通方式和內部關系生態。“一人一機一世界”、“鍵對鍵”沖擊“面對面”、“朋友圈”干擾“戰友圈”、“不遠不近也不親，不冷不熱也不愛”、“網路”堵“心路”等現象，一點點拉遠了原本親如兄弟的戰友情誼。基層帶兵人如何依法依規開展網上社交，走進“朋友圈”、融入“朋友圈”、用好“朋友圈”，是思想政治工作必須回答的時代課題。

對于許多人來說，微信“朋友圈”再平常不過了，刷“朋友圈”更成為日常生活中人與人之間相識相交、溝通聯系的重要方式。而對于部隊帶兵人來說，和戰士加好友互進“朋友圈”也成為與時俱進的帶兵選項。但是，加好友就意味著真的可以無話不說，進入“朋友圈”就真的彼此成為朋友了嗎？“圈”為什么難進，是“網生代”士兵更難帶了嗎？戰士的“朋友圈”本質上是官兵情感與思想匯聚碰撞升華的地方，不管形成“朋友圈”的介質是什么，歸根結底首先源自情感和思想的親近認同。

感人心者，莫先乎情。毛澤東說過，官兵關系弄不好，不是方法問題，而是根本態度問題。時代變了，帶兵的方式可以與時俱進，但帶兵人對士兵的根本態度不能變、感情不能淡。任何時候，我們都必須把愛兵育人作為官兵關系的邏輯起點和情感基點。深懷一顆愛兵之心，用信任的眼光、欣賞的眼光、發展的眼光看待戰士，堅持知兵用真心、愛兵動真情、帶兵下真功；建強網絡思想陣地，用科學理論引領人、塑造人、培養人，形成人人成長、個個成才的良好局面；主動靠上去解難幫困，用好網絡渠道關愛戰士身心、關懷戰士冷暖、關注戰士期盼，恪守帶兵之責、多辦利兵之事，以熱心、暖心、寬心消除情感代溝，不斷激發患難與共、生死相依的戰友情誼，打通網上網下“最后一公里”，唱響網絡時代和諧的戰友之歌。