說起現在家長對孩子學習的重視,真是不容小覷,甚至有些家庭省吃儉用,拿出大把鈔票統統花在孩子教育上,期盼自己的孩子將來能能上一所好的大學,能有出息。但是孩子學習好不好,很多家長在多數時候都覺得和自己沒什么關系,其實不然。
學霸孩子的家庭都有這三大共同點
家中藏書多
一般學霸的家長,都有看書的習慣,而且家中藏書很多,很容易養出學霸孩子。這種環境“讀書破萬卷”,讀書不但益智,還能增加見識,增添經驗,書讀得多的人,就像站在了山頂,如果家里藏書多,孩子很容易養成從小喜歡讀書的習慣,見多識廣,有助于培養健康的世界觀、價值觀、人生觀。
父母社會經濟地位比較高,還有一些是高學歷
事實研究表明,多數學霸的父母一般經濟地位比較高,孩子生長環境好,自然得到的教育水平就會高,好水出好苗。
還有一部分家長,本身就是高學歷的。雖然一般或文化水平低的家庭也有出學霸的例子,但是綜合來看,學霸父母學歷高的比例還是占多數的。
孩子出生時的體重不輕
出生體重特別輕的,一般早產兒居多,但是很少出現學霸。這個因素在某種程度上,與媽媽的關系很大,倘若寶媽在懷孕期間有抽煙、喝酒等不良嗜好的話,就非常容易早產,所以體重過輕的孩子,多數成績普遍不理想。
家長在教育孩子學習的過程中,應該注意這些問題
“講道理”的方式要一針見血,讓孩子接受
其實孩子們并不是不明白道理,只是經歷的太少,所以沒有按照“道理”去做的愿望。會講道理的家長,很容易讓孩子接受,不會講道理的家長,就像“唐僧念經”一樣,枯燥、機械的贅述,達不到教肓目的不說,還會影響親子關系。
家長要勤于思索兩個問題:為什么孩子會出現這個現象,怎么幫助孩子走出困境。
不要強迫孩子
父母們一定要知道,孩子都有顆上進心,并不是他們不想優秀,只是孩子的注意力不集中,學習動力不足,不會做學習計劃、沒有明確的學習目標等等:
雖然這些問題出現在孩子身上,但是根源卻在家長身上,是家長不懂得如何去培養孩子的興趣和習慣,不知道,如何幫助孩子找到適合自己方法等。
比如說,孩子成績不理想,家長只會給孩子報了許多補課班,甚至監督孩子學習,孩子的所
有時間都被擠滿了。
可是,這種方法卻只治標根本不能治本,不能真正地從根源解決問題,反而使孩子的學習出現厭學的傾向。
孩子學習不好的因素不同,家長只有認真研究,找到根源,才能真正的解決問題。看孩子的書寫是否工整,作業上交是否按時,就能看出孩子的學習態度。
幫孩子改正錯誤,盡量不用批評的方式
孩子做了錯事就應該批評,這是很多家長認為的事情,雖然目的是好的,但方法用錯了反倒會出現反作用。
比如說,幫孩子改正缺點,卻用批評的方式。并不是說孩子就不能說了,說孩子一定要把握分寸,不然只會毀掉孩子的自尊心,否定孩子自我價值。孩子的潛能也被埋沒了。
這就需要家長注意,不要圖一時嘴快,口不擇言,全然不顧教育效果和后果,孩子只能默默接受,后來就開始發展到反抗,甚至爭吵。嚴重破壞親子關系,使矛盾轉移并激化。
真正幫助孩子改掉缺點,要用“亮點原則”。即學會發現孩子的優點,并肯定這些優點,并做積極的肯定和認同,讓孩子的目標和價值可以得到升華。
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