濟(jì)南孩子厭學(xué)棄學(xué)
濟(jì)南最初查出 醫(yī)院的時(shí)候,家長(zhǎng)很疑惑,所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)都說孩子厭學(xué),學(xué)校不說,也不治療。無奈之下,夫妻二人找到我們。我們了解到,小宇在1-3歲時(shí),有一次,他主動(dòng)提出去表姐家去玩,并且去找表姐家的女兒一起玩,為此小宇父母非常頭疼。
圖片來源網(wǎng)絡(luò)
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
由于小宇的情況已經(jīng)持續(xù)半年了,表姐看在眼里急在心里,對(duì)小宇沒有好臉色,也開始在外面苦口婆心地勸小宇去上學(xué)。小宇也不太愿意去,只好暫時(shí)休學(xué),到了九月份的時(shí)候,小宇的脾氣變得越來越暴躁,經(jīng)常和父母頂撞,甚至發(fā)生了一些矛盾就直接將事情鬧得很大,經(jīng)常和父母頂撞,甚至于有時(shí)候父母讓他做什么,他都會(huì)覺得是不想理由,就是因?yàn)樗凶约旱南敕?但是這個(gè)想法是爸媽的強(qiáng)制使其不接受的。
小宇最終跟我說了自己的情況,說自己也不知道為什么會(huì)這樣,不知道自己為什么會(huì)這樣,覺得自己還有很多優(yōu)點(diǎn),但是在和同學(xué)的交流中總是不敢表達(dá)自己真實(shí)的想法。小宇媽媽也是非常的無奈,不知道該怎么辦才好。
一、 為什么有些學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步,反而在集體活動(dòng)中也表現(xiàn)得特別活躍,而且各方面都很優(yōu)秀,那些和小宇的家庭關(guān)系,也是十分和諧的。
1. 自己的興趣
很多人可能在做這個(gè)的時(shí)候,會(huì)有一種思維的慣性思維,認(rèn)為既然是學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),而且是在學(xué)校里面的學(xué)生,大家必須要把成績(jī)提升起來。但是學(xué)生的年齡,又是在上小學(xué),所以他就要不斷地學(xué)習(xí),不斷地與別人進(jìn)行比,來使自己變得越來越好。也就是說,自己在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)成績(jī)和同學(xué)們之間的相處模式,都是可以考察的。
二、學(xué)校里面的老師是否會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
從剛開始的時(shí)候,老師會(huì)以一種平靜的狀態(tài)去面對(duì)這個(gè)孩子,但是時(shí)間長(zhǎng)了以后,這種狀態(tài)會(huì)慢慢的被放大,甚至是淘汰掉。
要知道在一個(gè)班級(jí)里面,有很多的老師,對(duì)于自己的學(xué)生有著非常的嚴(yán)格的教育方式,如果孩子出現(xiàn)了偏差的情況,那么就會(huì)對(duì)孩子的一生都造成非常嚴(yán)重的影響。
如果自己的孩子在學(xué)校里面受到欺負(fù),或者是不被老師喜歡的情況,那么這種情況,就要家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行教育,讓孩子有一個(gè)正確的價(jià)值觀。
三、對(duì)于學(xué)校里面的老師,也要起到一個(gè)促進(jìn)的作用
我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,不要太過于嚴(yán)厲,在孩子還沒有說之前,先去了解一下學(xué)校里面的老師,對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)輔導(dǎo),而不是去學(xué)校里面打罵孩子的老師。
比如說,學(xué)校里面的老師對(duì)于孩子的態(tài)度非常的惡劣,那么孩子在學(xué)校里面受到的欺負(fù)是會(huì)受到一定的影響的,而且孩子在學(xué)校里面受到的欺負(fù)也會(huì)變多,所以這種影響是非常大的,但是有的時(shí)候,我們家長(zhǎng)又不能因?yàn)檫@個(gè)就去保護(hù)孩子,因?yàn)楸Ｗo(hù)了孩子,但是孩子的心理,可能就會(huì)受到,也會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生一些比較嚴(yán)重的心理問題,所以,我們要特別關(guān)注這種情況。
第二,孩子的心理問題,早就會(huì)有了。
我們說,每一個(gè)問題出現(xiàn)的時(shí)候,都會(huì)有一個(gè)征兆,就是說孩子到了青春期,開始有了獨(dú)立思考,有了自己的想法,開始有了不想去學(xué)校,不想寫作業(yè)等等這些,這樣的一系列的,到底是什么原因?qū)е碌哪?
為什么有的孩子到了青春期,就會(huì)變得特別的叛逆呢?
因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)在,我們的孩子在成長(zhǎng)的過程中,接觸的,我們已經(jīng)被我們影響的離開了我們?nèi)チ私夂⒆?也閉上了我們?nèi)ダ斫夂⒆拥男摹?/p>
所以,對(duì)于家有青春期孩子的父母,我們要知道:那些青春期不叛逆的孩子,會(huì)更加的優(yōu)秀,更加的獨(dú)立。他們會(huì)更加有智慧的去應(yīng)對(duì)生活中遇到的各種各樣的問題,也會(huì)更加的成熟穩(wěn)重。
如果您的孩子正在經(jīng)歷青春期,您一定要思考如何幫助孩子去面對(duì)他們的叛逆。
如果您要想幫助您的孩子更好的度過青春期,在溝通的過程當(dāng)中一定要遵循一個(gè)原則:理解。
很多父母可能覺得自己是過來人,在溝通之前就已經(jīng)制定了溝通的內(nèi)容,比如說他們應(yīng)該怎么做父母,那么他們應(yīng)該怎么去做。這個(gè)問題應(yīng)該是大多數(shù)父母所能想到的最好的辦法了。
但是很多父母可能不會(huì)想到的是,孩子為什么要聽自己的,因?yàn)楦改赣X得自己一直在努力,但是沒有改變,甚至還更差勁。
其實(shí)我們完全可以換個(gè)角度,用“同理心”去看待青春期的孩子。
因?yàn)榍啻浩诘暮⒆幼晕乙庾R(shí)剛剛覺醒,他們渴望獨(dú)立,渴望自由,以及獨(dú)立的空間,而父母卻對(duì)此無能為力,于是以一種“叛逆”的方式來“對(duì)抗”。
事實(shí)上,青春期是一個(gè)人從依賴走向獨(dú)立的過程。孩子渴望擺脫父母的束縛,但父母卻將孩子當(dāng)成了““不聽話”、“叛逆”的人。
很多時(shí)候,父母面對(duì)孩子與父母的對(duì)抗,都是由于青春期孩子自我意識(shí)覺醒,他們渴望獨(dú)立,想要自己決定自己的事情,當(dāng)孩子的獨(dú)立意識(shí)漸漸增強(qiáng),他們不愿意接受父母的指揮,他們就會(huì)不愿意按照父母的意愿去做事,甚至?xí)室馀c父母頂嘴。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/58706.html
