上游新聞·重慶晚報(bào)慢新聞記者 趙映驥/文 警方供圖
未成年人如何教育是眾多家長頭疼的問題，特別是遇到頑皮、貪玩的兒童，不少家長有點(diǎn)恨鐵不成鋼，只能選擇“黃荊條子出好人”的打罵教育，結(jié)果往往引來新的麻煩。
2月19日晚，沙坪壩區(qū)公安分局110快處隊(duì)，就處理了一起家長打罵孩子引發(fā)的報(bào)警——12歲小男孩俊俊（化名）因寒假沉迷游戲，被爸爸打了屁股，沒想到他居然兩次報(bào)警求助，還向警官投訴家長的各種“惡行”：“爸爸踢我屁股”“媽媽收走了我的壓歲錢”……
俊俊向警官詢問了一堆為什么
孩子貪玩引發(fā)家庭糾紛
20日上午，記者采訪了沙坪壩區(qū)公安分局110快處隊(duì)的仇警官，他介紹了這起引人深思的案件：“2月19日晚，我們接到了一起報(bào)警，小男孩俊俊說自己在家里被爸爸打，希望得到幫助。我們馬上聯(lián)系了家長，得知這已經(jīng)是俊俊當(dāng)天第二次報(bào)警了，俊俊爸爸表示自己已經(jīng)管不住孩子，希望警官上門幫幫忙，教育一下孩子。”
仇警官來到報(bào)警俊俊所在的某小區(qū)后，俊俊馬上一把鼻涕一把淚地描述自己挨打的過程：19日下午6點(diǎn)，他從外面玩了回來，媽媽喊他洗澡。他覺得洗澡時(shí)間太早，就準(zhǔn)備玩玩游戲，等9點(diǎn)再洗，結(jié)果就和媽媽吵了起來。爸爸聽聞后教訓(xùn)了他一頓，他被踢了屁股。俊俊還控訴：“爸爸打人的壞習(xí)慣從來都不改，媽媽最近收走了我的壓歲錢。”
為何一個(gè)簡單的洗澡時(shí)間都會挨打？俊俊爸爸表示自己也很無奈：自從放寒假之后，俊俊就沉迷游戲，經(jīng)常一天打10個(gè)小時(shí)都不做作業(yè)，還不服家長管教。
一連串為什么驚呆民警
俊俊為什么沉迷游戲不做作業(yè)？仇警官試圖通過詢問俊俊找出答案，沒想到卻引發(fā)了一連串為什么，據(jù)仇警官回憶：“當(dāng)時(shí)俊俊反問我，你怎么知道我沉迷手機(jī)？他狡辯現(xiàn)在游戲有防沉迷系統(tǒng)，他每個(gè)游戲玩一個(gè)半小時(shí)，不存在沉迷一款游戲。隨后他就開始連問了一連串為什么，為什么寒假說是放假還要做作業(yè)？為什么放假了不能玩手機(jī)？為什么大人要管我玩手機(jī)？你怎么知道學(xué)習(xí)不好和玩手機(jī)有關(guān)系……”
俊俊的這一連串的為什么，讓仇警官也愣住了，俊俊的父母則在一旁苦笑，俊俊的媽媽表示：的確在兒子的教育上出了問題，平時(shí)對孩子太溺愛了，過年還給他買了新款手機(jī)作為禮物，沒想到會變成這樣。
為教育好俊俊，仇警官對他進(jìn)行說服教育：通過講述身邊的案例，讓俊俊認(rèn)識到沉迷游戲、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的危害；同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了報(bào)警應(yīng)該是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，非緊急情況報(bào)警可能浪費(fèi)警力，讓真正需要幫助的人得不到及時(shí)幫助……對于仇警官的耐心勸說，俊俊父母都表達(dá)了感激之情。
仇警官也告知俊俊父母：“教育孩子要掌握方法，要與孩子心平氣和地坐下來好好溝通，要學(xué)會傾聽和理解，對孩子拒絕做的事情要循循善誘，不能一昧打罵和溺愛。要善于傾聽、重于引導(dǎo)、言傳身教。”
專家：青春前期應(yīng)改變教育方式
俊俊這種假期不愛學(xué)習(xí)、沉迷游戲的情況如何教育？這是不少家長關(guān)心的問題，記者專門咨詢了心理學(xué)專家——重慶協(xié)和心理顧問事務(wù)所所長譚剛強(qiáng)。他首先表示俊俊家長不用焦慮：“其實(shí)俊俊的家長應(yīng)該慶幸，俊俊能夠選擇報(bào)警，還能問一連串為什么，說明他還是愿意理性交流的。他希望通過民警的第三方評判，幫自己‘伸張正義’。遇到非理性的未成年，選擇拒絕溝通，一挨罵就在家倒頭就睡，或者離家出走，做不出理智的事情，那種才麻煩了。”
隨后譚剛強(qiáng)分析了俊俊行為的成因：“12歲，正是青春前期，自我意識通過社會化成熟之后，小孩會產(chǎn)生我的青春我做主的想法。如果家長還沿用過去的教育方式，管教不到位，沒有針對性，同時(shí)家長的行為也起不到榜樣、示范的作用（假期在打麻將、打牌、看電視、喝酒），反而要求孩子做作業(yè)、學(xué)習(xí)，那么家長在孩子眼中就會失去威信，從自我調(diào)整變成和家長對抗。”
俊俊的問題已經(jīng)發(fā)生了，俊俊的父母都感到頭疼，應(yīng)該如何補(bǔ)救？譚剛強(qiáng)介紹了可行的方案：“第一點(diǎn)，游戲國家不禁止，說明本身就是合法的，家長沒必要當(dāng)成‘電子鴉片’來嚴(yán)防死守，對抗的結(jié)果往往是家長越禁止、孩子越偷玩，家長應(yīng)該蹲下來和孩子聊天，了解他為什么沉迷游戲？痛點(diǎn)在哪兒？第二點(diǎn)，孩子如果一到假期花長時(shí)間打游戲，可以跟他進(jìn)行游戲探討，從游戲人物、故事著手——畫一畫里面的人物，這樣的可以學(xué)習(xí)美術(shù)；用里面的人物講講故事、寫寫日記、編編劇本，是可以鍛煉語文表達(dá)能力的。第三點(diǎn)可以借助第三方力量，請心理專家等專業(yè)人士為孩子進(jìn)行學(xué)業(yè)、娛樂生涯規(guī)劃，根據(jù)專業(yè)人士意見進(jìn)行合理引導(dǎo)。”
在采訪的最后，譚剛強(qiáng)希望提醒廣大家長：“其實(shí)青春期當(dāng)中，家長的正確牽引是很重要的。以寒假為例，如果安排很多學(xué)習(xí)、補(bǔ)課，讓假期失去意義，可能學(xué)習(xí)的效果會事倍功半。與其填鴨式的教育，不如合理分配假期時(shí)間，用積極的方式引導(dǎo)孩子。在假期中加入旅游、體育鍛煉、看展覽等健康快樂的活動，全家一起玩耍，讓孩子能夠張弛有度，那么家長和孩子就能形成良性溝通了。”
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