孩子喜歡玩手機怎么教育（孩子不愛學,總想著玩手機）
——家庭教育3000問系列7
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
手機專題
家長：16歲男孩，現讀高一，愛玩手機，學習不主動，請問老師，具體怎么引導讓孩子有學習的動力呢？
余老師：
這個問題是直播間最常見的問題，每個父母都希望孩子能放下手機、自覺主動去學習，可總事與愿違。到底哪里出問題了？
如果家長只看到孩子愛玩手機、不愛學習的行為，只是要一個方法引導孩子主動去學習，那么問題永遠得不到徹底解決，因為這是一個不靠譜的期待。
我們更要去看到這背后的原因。
首先我們要知道，每個孩子天生都是對學習充滿興趣的，只是隨著后天的生活環境和父母的教養方式不同，有的孩子學習興趣依然，有的孩子卻越來越不愿學習甚至厭學——每個不愿不愛學習的孩子，其實背后都有一個破壞他學習興趣的父母。
請父母想一想：
你們是怎樣看待孩子學習的？你們有跟孩子溝通過讀書學習的目的嗎？就是說通過學習希望實現自己什么樣的人生目標？
如果一個男孩到高一了，還不知道自己讀書學習是為了什么，從未想過自己未來要成為一個什么樣的人，他也就缺少了一份讀書學習的動力。
如果你希望孩子能自覺主動的學習，首先要讓孩子明白人為什么要讀書學習？——為什么做這件事比做這件事本身更重要！
另外，請思考：
自己有給孩子營造學習的家庭環境嗎？自己有給孩子看到學習的榜樣嗎？就是說你們自己是個愛學習的人嗎？
在孩子從小到大，他做不到或達不到你們期待的時候，你們是怎樣說怎樣做的呢？
孩子愛玩手機，請問手機是誰給他的呢？是誰給他營造了一個玩手機的環境呢？
家庭是孩子成長的環境，父母是孩子行為的直接影響人。
可能，正是最愛孩子的你們在無形中扼殺了孩子的學習興趣，把孩子推向了手機……
要想讓一個高一的孩子自覺主動學習，絕不是幾句話引導就可以做到的，真的不要把教育想的那么簡單，當然也不要想的那么復雜——如果你真正懂孩子的話。
對于高中的孩子，所有的說教都已經不起作用了，父母如果希望“說服”孩子主動學習，最好的做法就是閉上嘴，邁開腿——自己先行動起來，自己先去學習，營造一個學習的家庭環境，用身體力行、潛移默化去影響帶動孩子。
因為，孩子不是聽父母怎么說，而是看父母怎么做的。
無聲的教育，更勝于有聲的說教。
家長：孩子初一，性格古怪，不愿溝通，每天玩手機，請教老師有什么辦法？
余老師：
我們大人往往喜歡把孩子不符合自己標準的行為貼上標簽，比如把孩子跟父母對抗頂撞的行為定為“叛逆”，把孩子有別于常人的性格定為古怪——當我問這位爸爸，孩子性格怎么個古怪時，他沒有正面回答，而是一再問有什么辦法？
如果孩子性格古怪，可能是大人覺得孩子的做法不符合自己要求，而認為古怪，還有一種可能是孩子父母性格本身有偏差——但不是每個父母都愿意承認自己的問題。
孩子不愿跟父母溝通，在我們接觸的案例中，99%的孩子都是因為不喜歡父母的說話方式和說的內容。有的說自己到初中了，父母還一直用小學時的語氣跟自己說話，他們覺得父母不尊重不信任自己。
初中的孩子，他覺得自己長大了，不希望父母再把自己當小孩看待。
不少孩子說，我的媽媽整天除了說學習就是問成績，要不就是提醒我多吃蔬菜、穿秋衣別著涼，覺得媽媽特別嘮叨，每天聽很煩。說來說去就這些，毫無新意，所以也就不愿跟他們說了……
所以，如果父母希望孩子愿意跟你溝通，你先得與孩子成為朋友，了解孩子的興趣，聊他感興趣的話題，而不只是說你想說的話。
這里同樣要普及一下對“溝通”的理解，有不少父母認為，自己跟孩子說了就是溝通，自己說了孩子就得聽，至于說后孩子的反應如何、效果如何從不關注。
敲黑板-認識溝通
溝通是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的暢通。
溝通的目的是為了思想達成一致，求得雙贏。
溝通的意義在于拿到對方的回應，而不是執著于自己的方式去溝通。
溝通不了的原因在于執著于自己的方式。
如果父母覺得孩子每天玩手機是問題，那首先要問問自己：是誰給孩子提供了手機、營造了手機文化？如果不希望孩子玩手機，那么你希望孩子玩什么做什么？自己又如何影響帶動孩子去玩去做？
一個孩子每天沉迷手機，最大原因是手機世界的誘惑遠遠大于現實世界的誘惑——他在現實生活中，得不到的價值感成就感，在手機虛擬的世界里都可以得到。
如果父母在現實生活中，能更多的去關注孩子內心感受和需求，能發現孩子的閃光點，并給孩子提供發揮特長的舞臺，孩子在生活中能獲取到價值感和成就感，他就不會在虛擬的世界里去尋求了。
各位，當你們每次問我：有什么辦法才能讓孩子做到某件事、達到我們的要求？
我要告訴你們的是：問話的方向錯了。
更有效的問題應該是：我怎么才能鼓勵/影響/帶動孩子積極主動地去解決這個問題？
因為，智慧的父母不是總去幫孩子解決問題，而是培養孩子自己解決問題的能力。
家庭是孩子成長的土壤，父母是孩子的第一任老師。
父母希望孩子成為什么樣的人，先讓自己成為那樣的人。
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