7歲孩子厭學(xué)怎么辦
今天是2020年6月2日,首先是情緒的爆發(fā)。
他厭學(xué)的情緒和行為已經(jīng)讓他的作業(yè),其他孩子都還會(huì),只有他不想寫(xiě)作業(yè),或者是不愿意寫(xiě)作業(yè),就有厭學(xué)的情緒。
不做作業(yè)的孩子不愿意上學(xué)的行為主要有:
逃學(xué)、曠課、玩游戲、頂撞老師、離家出走、動(dòng)輒自殺、還有打架傷害、參與搶劫等。
厭學(xué)癥對(duì)青少年的生理、心理健康具有極大的危害性。
厭學(xué)的直接后果是導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率下降,對(duì)學(xué)生的身心健康造成不良影響。
厭學(xué)癥產(chǎn)生的原因:
1、家庭教育方式的偏差。
有些家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而不重視孩子的心理健康,導(dǎo)致一些孩子得不到來(lái)自家庭的溫暖和親情的關(guān)懷,只有去虛擬世界尋找自己的存在感。
有些學(xué)生由于家庭變故,父母離異,情感孤獨(dú),缺乏父母關(guān)愛(ài),于是便把網(wǎng)絡(luò)從網(wǎng)絡(luò)上面轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),尋求精神寄托。
2、心理需求。
中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,在游戲中能找到情感和一種自我認(rèn)同。有些學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,在游戲中能找到自我認(rèn)同,找到自我價(jià)值,在網(wǎng)絡(luò)游戲中可以找到自我實(shí)現(xiàn)的滿足感。
3、社交需要。
中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,社交需要,是他們與同學(xué)、師長(zhǎng)、親人或是朋友之間進(jìn)行溝通交流的重要手段。
4、獲取認(rèn)同。
有些學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,其本質(zhì)就是在網(wǎng)絡(luò)世界中尋找存在感、認(rèn)同感、歸屬感。如果家庭教育方面缺失,就會(huì)導(dǎo)致孩子在網(wǎng)絡(luò)世界尋找存在感。
5、情感寄托。
中學(xué)生的情感寄托比起成年人更加強(qiáng)烈,網(wǎng)絡(luò)是他們進(jìn)行情感表達(dá)的主要方式。這主要是通過(guò)聊天、游戲等渠道,讓孩子們獲得自己想要的關(guān)注。另外,雖然學(xué)生時(shí)代自己喜歡的偶像和偶像是“王者榮耀”、“吃雞”、“三國(guó)”等,但是他們與“英雄聯(lián)盟”、“王者榮耀”等虛擬世界的“友誼”卻讓他們更加沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
6、改變命運(yùn),樹(shù)立目標(biāo)。
“上大學(xué)有人生規(guī)劃”,“考不上大學(xué)也有人生規(guī)劃”,這些觀念和思想是大多數(shù)青少年的普遍存在,一部分人因過(guò)于追求完美而盲目追求完美,意志不堅(jiān)定、缺乏自我約束力等,更容易導(dǎo)致過(guò)早地陷入網(wǎng)絡(luò)成癮。所以對(duì)于青少年的成癮問(wèn)題,必須采取有效的治療方案。
我對(duì)這些“迷途知返”的孩子進(jìn)行深入了解之后,發(fā)現(xiàn)這些孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,與家庭教育中的溺愛(ài)有很大關(guān)系,而家長(zhǎng)對(duì)于孩子想要戒除網(wǎng)癮的強(qiáng)烈要求,也有著很大的關(guān)系。所以從這個(gè)角度出發(fā),我們首先需要改變對(duì)游戲的功利性,要從根源上去看待游戲的問(wèn)題。
“因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是社會(huì)的細(xì)胞,當(dāng)每個(gè)人都處于社會(huì)的中長(zhǎng)期處境界,就會(huì)覺(jué)得游戲這個(gè)敵人只是一個(gè)外部的舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,只是為了逃避現(xiàn)實(shí)中的壓力而已。”
從其母親的描述中,我們看到了這個(gè)家庭當(dāng)中母親對(duì)孩子期望的缺失,當(dāng)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中得不到母親的鼓勵(lì)和支持時(shí),就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找精神寄托,而這個(gè)時(shí)候,他又不得不回到網(wǎng)絡(luò)世界中。
其實(shí),孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,無(wú)非就是這幾種原因:
1、尋找快樂(lè)
2、人際交往
3、成就感缺失
這一點(diǎn)也是很多家長(zhǎng)容易忽略的一點(diǎn)。就像我前面所說(shuō)的,很多孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,導(dǎo)致視力下降,功課不及格,甚至于離家出走。
4、尋求心理慰藉
很多沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子,往往是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到自我價(jià)值,所以他們只能從游戲中尋求安慰。但是,游戲和網(wǎng)絡(luò)對(duì)于孩子而言,具有很大的不同的地方。
在這兩者之間,孩子會(huì)把自己和現(xiàn)實(shí)世界隔離開(kāi)來(lái)。他們習(xí)慣了當(dāng)自己的人生被父母控制,孩子開(kāi)始學(xué)著他們自己做主。而父母的控制欲,會(huì)慢慢的強(qiáng)化孩子的這種自我中心傾向。
就像很多父母擔(dān)心的那樣,孩子進(jìn)入了青春期會(huì)有一些叛逆行為。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),這種現(xiàn)象并不意外。因?yàn)榍啻浩谑呛⒆幼晕乙庾R(shí)覺(jué)醒的關(guān)鍵期,也是人生的一個(gè)重要階段。父母常常會(huì)因?yàn)楹⒆拥牟宦?tīng)話而感到焦慮。那么,你有沒(méi)有考慮過(guò),孩子為什么會(huì)有這種行為?他為什么會(huì)有這種行為?
二、為什么有的孩子在青春期會(huì)有叛逆行為?
青春期通常是孩子的青春期,也稱為“叛逆期”。這個(gè)時(shí)期孩子會(huì)非常困惑,他們會(huì)有很多想法,也會(huì)對(duì)父母有很多不滿。
其中一個(gè)很重要的原因就是孩子想要獨(dú)立,不想被父母控制。如果父母什么都管,孩子就會(huì)變得叛逆。
因此,想要讓孩子聽(tīng)話,那么,父母就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去做。
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