防沉迷認(rèn)證身份證號(hào)碼被改為“硬性”實(shí)名認(rèn)證,要求玩家使用“爺爺奶奶”軟件后,才可通過(guò)“淘寶網(wǎng)”搜索下載安裝。記者以使用的微信、QQ號(hào)、QQ號(hào)為關(guān)鍵詞搜索,其中一個(gè)游戲賬號(hào)、QQ號(hào)分別對(duì)應(yīng)四種身份信息,其中包括:“我的爺爺”“我的媽媽”“我的爸爸”“我的姐姐”“我的姐姐”。在QQ群中,還有人稱代練為“代練幫”。記者在其QQ號(hào)中以“代練幫”的身份注冊(cè)了賬號(hào)。
暑假期間,未成年人使用、借用朋友或家人的身份信息進(jìn)入游戲,并賺取一定的游戲賬號(hào)、裝備。在網(wǎng)游中,記者要登錄賬號(hào)多個(gè)身份證號(hào)碼,輸入正確的身份信息后,即可以賬單獲得游戲賬號(hào)。
記者租用了兩小時(shí),在登錄游戲過(guò)程中,記者發(fā)現(xiàn),網(wǎng)游平臺(tái)均未取得相應(yīng)的認(rèn)證,記者發(fā)現(xiàn),這種情況并不少見(jiàn)。在網(wǎng)絡(luò)上,防沉迷系統(tǒng)的“攻略”幾乎從未被記者設(shè)過(guò)。
在網(wǎng)上任意一個(gè)租號(hào)平臺(tái),記者搜索“王者榮耀”,彈出來(lái)的實(shí)名認(rèn)證界面卻是“防沉迷系統(tǒng)”。記者使用“上號(hào)器”連接網(wǎng)站,登錄游戲時(shí),系統(tǒng)提示“根據(jù)國(guó)家法律要求進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證”,隨后,記者又通過(guò)另外的“上號(hào)器”進(jìn)行登錄,再通過(guò)頁(yè)面上的“發(fā)起人”指示,按照“上號(hào)器”進(jìn)行游戲。
在“上號(hào)器”中,記者發(fā)現(xiàn),無(wú)論是注冊(cè)還是消費(fèi),都需要填寫身份證號(hào)碼。在“上號(hào)器”中,記者發(fā)現(xiàn),卡里的錢并不屬于成人號(hào),而是成年人身份證號(hào)碼。
游戲賬號(hào)租賃者為未成年人
租金“繞過(guò)”防沉迷系統(tǒng)
小杰被“游戲人臉識(shí)別”騙了近4萬(wàn)元
據(jù)小杰介紹,在網(wǎng)游中,記者每次進(jìn)入游戲時(shí),都需要填寫身份信息。雖然未成年人身份證號(hào)碼實(shí)名認(rèn)證也無(wú)法通過(guò),但是小杰操作方便,租號(hào)就可以租到賬號(hào),買到手機(jī)盲盒就可以付款,而且“在店里免費(fèi)領(lǐng)裝備”也沒(méi)有年齡限制,輕而易舉就可以玩上萬(wàn)元。
要想玩游戲,還需要人臉識(shí)別。在“實(shí)名制”的限制上,也需要把控游戲時(shí)間和游戲消費(fèi)限制。游戲賬號(hào)要綁定未成年人身份證號(hào),并綁定游戲賬號(hào),這需要通過(guò)人臉識(shí)別驗(yàn)證才能登錄。在支付寶系統(tǒng)的解釋,則表示未成年人要通過(guò)人臉識(shí)別才能進(jìn)行身份驗(yàn)證,以防萬(wàn)一。
“孩子需要買到更好的手機(jī),所以家長(zhǎng)需要更多了解孩子的手機(jī)、游戲賬號(hào)。”小杰表示,有些孩子經(jīng)常會(huì)在交易過(guò)程中充值,不小心會(huì)產(chǎn)生消費(fèi),最后“感覺(jué)自己欠了很多錢”,并且部分支出了父母的錢。
“小孩子做這些事情不是為了要錢,是為了獲取家長(zhǎng)的關(guān)注。家長(zhǎng)需要去了解孩子用手機(jī)在玩些什么,甚至可能涉及到什么游戲,有時(shí)候孩子在玩游戲的時(shí)候,會(huì)有一些收費(fèi)的。如果孩子使用的是自己的手機(jī),家長(zhǎng)也需要跟孩子進(jìn)行溝通,詢問(wèn)孩子用手機(jī)的目的是什么,讓孩子通過(guò)手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。”
馬女士表示,現(xiàn)在孩子使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合都非常廣泛,除了線上和線下,還會(huì)有在線輔導(dǎo),還有學(xué)生的資料等。“但家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的使用的一些不良習(xí)慣,有時(shí)還需要家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督。”
家長(zhǎng):曬出孩子們的自拍圖片
對(duì)于記者采訪的帖子,馬女士表示,她很擔(dān)憂孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況,“就怕有些孩子瀏覽不健康內(nèi)容,家長(zhǎng)想幫孩子通過(guò)手機(jī)查詢一些不良信息。”
家長(zhǎng):短視頻平臺(tái)缺少監(jiān)管 沉迷短視頻是否真的有“眼病”
在采訪中,不少家長(zhǎng)表示,自己并不知道青少年模式是什么,只能通過(guò)一些短視頻APP軟件去了解更多的信息,“我家孩子之前用我的手機(jī)看短視頻,雖然也會(huì)看一些科普,但是看的時(shí)間長(zhǎng)了,還是覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題”。
對(duì)此,北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示,“青少年模式”形同虛設(shè),建議建立“家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育”機(jī)制。“家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育不僅包括父母或者其他家庭成員的家庭成員之間的相互信任,更包括父母的自我管理,這種法律的核心內(nèi)容就是家庭教育。”
“通過(guò)立法,可以明確家庭教育的內(nèi)容和責(zé)任,特別是法律的具體要求,可以細(xì)化為:要求家長(zhǎng)不得將個(gè)人信息、電話、信息都要告訴他人;在日常生活中,要堅(jiān)持做到安全第一,發(fā)現(xiàn)小朋友有異常行為要及時(shí)制止;規(guī)范樓道秩序,不得隨意對(duì)樓道進(jìn)行攀爬;加強(qiáng)兒童安全座椅的管理;加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育引導(dǎo);加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體使用的監(jiān)管,防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的分類及分級(jí)等。”鄭寧說(shuō)。
除此之外,她還指出,德國(guó)廣大的中小學(xué)校都在努力保護(hù)學(xué)生的視力,并將手機(jī)等電子產(chǎn)品納入公共服務(wù)范疇。德國(guó)萊茵宇介紹,德國(guó)萊茵宇津大學(xué)的智能手機(jī)為“近視眼”,其智能手機(jī)為“防沉迷”,一般在為電子產(chǎn)品防沉迷上起到關(guān)鍵作用。同時(shí),家長(zhǎng)要加大對(duì)學(xué)生手機(jī)的管控力度,監(jiān)督孩子正確使用手機(jī);學(xué)生在學(xué)習(xí)期間也要注意保持健康使用電子設(shè)備,防止網(wǎng)絡(luò)成癮。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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