初三孩子厭學的情況,大部分是初二現象,但也有早戀現象的出現,原因不同,家長和老師也要參與其中。
初三孩子厭學,可以這么說,是普遍現象。初中和小學相比,相對比較輕松,學習壓力、壓力都比較小,即便是學習特別好的孩子,在學習上也能輕松自如。
而且,很多人都會感覺到,初中和小學的不同,學習方式也有很大的變化,學習方式也變得更加靈活。
那究竟是什么原因,讓孩子變得不愛學習了呢?
今天老師說出了自己的一些看法和看法。
這個看法,也是我一直思考的問題,并給出了自己的一些建議。
首先,應該看重初中的學習特點。
初中的學習生活,主要就是打基礎。
在小學階段,課堂學習知識的重點并沒有學完,而且主要靠打基礎。
基礎知識掌握的不夠牢固,還要靠上課聽講、課后復習、做作業等內容。
而初中階段,正是孩子知識的積累、學習能力的提升、思維能力的發展、懂得變通的關鍵時期,是培養孩子成績的黃金時期。
所以,孩子成績差,不是孩子不聰明,而是孩子學習的被動困難。
學習習慣是決定孩子成績的關鍵
有很多孩子,明明勤奮、努力,成績卻不理想。究其根本原因,是學習習慣的問題。
而這種習慣的養成,最關鍵的就是,要讓孩子養成良好的學習習慣。
這里有三個關鍵的習慣。
一是堅持
。
如果家長一味地催促孩子,那么孩子很有可能會覺得反正我不努力也考不好,那我干脆就不用了,反正我不努力也考不好。
二是認真
。
如果家長真正想幫助孩子養成良好的學習習慣,那么一定要去執行,去執行。
3、要講究學習方法
很多時候,孩子學習不努力,是因為孩子學習沒有方法。
首先,需要家長幫助孩子一起制定學習計劃,要讓孩子明白學習的方法是什么,并且學會高效學習的方法。
其次,孩子學會自我管理
。
培養孩子有序、高效的學習習慣,是讓孩子受益終生的好習慣。
最后,在孩子學習的過程中,需要幫助孩子建立目標與學習的界限,明確孩子的目標,給孩子指導意義,不要過高,有針對性。
最后,幫助孩子分析問題
。
有的孩子學習態度不端正,上課愛溜號,書寫差,并不是學習習慣的問題。
要積極引導孩子,告訴孩子學習是他自己的事,幫他建立學習目標,慢慢養成學習習慣。
二、暑假是拉開孩子差距的好時機
暑假里,給孩子制定一個學習計劃,是非常必要的。
先要讓孩子在暑假里,對暑假里的學習內容有所準備。
并且計劃制定一個合理的計劃,最大限度地幫助孩子提高學習效率。
有計劃,才會有學習的主動性,才會有利于孩子自主學習。
三、暑假時間緊,不放松,學習起來更加吃力
暑假孩子的學習任務重,開學之后,孩子的學習之路就會更加困難。
就好比上面提到的幾點,每一項都需要孩子真正的把握好時間。
但是,凡事都是有計劃,學習就好像考試一樣,能按照規定時間答題,也是需要孩子真正掌握知識的。
暑假計劃需要注意,不能盲目地隨大流,應該根據孩子的具體情況,有計劃地進行學習。
而且一定要有自己的規劃,并根據孩子自身的實際情況,制定適合孩子的學習計劃。
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雖然暑假期間也有一些學習任務,但是如果孩子總是找借口不完成,那么你也應該對他多一些責任感,讓他在生活中感受到責任感。
最后,還有一個非常重要的點,就是要讓孩子明白制定計劃表的意義,也就是要給孩子定下明確的要求,而不是以一個拖拉的學生去完成。
我想起前段時間,我家女兒早上起床鬧鐘還沒醒,我就很緊張,因為我擔心遲到了她就會有挫敗感,所以我就問她,你是在為了上學而上學嗎?她說是的,當然是為了生活,只要在上學的路上堅持下去,那就一定能讓自己更好的適應校園生活,獲得更多的快樂。
我明白了這一點,也就不會再一味的埋怨孩子了,我和孩子的關系,也不至于如此的緊張了。
2、什么是好的生活習慣?
按時作息,按時吃飯,是我們給孩子做的最好的表里應該做的事情。
從小到大,小到穿衣吃飯,大到學會說話,孩子從幼兒園到大學都是生活在一個規律里,這樣的生活習慣也會帶給孩子質的好看,好看的氣質。
而孩子每天接受的信息量,遠遠大于父母的想象,這就意味著,父母總是希望他擁有一個好的生活習慣,從而對孩子未來的發展也是不可或缺的。
學習習慣是需要從小培養的,這不僅對孩子的學習能力要求很高,也更加在意孩子的健康發展,所以,一定要重視孩子的習慣養成,為孩子制定好的學習習慣培養完美的基礎,讓孩子在寬松的環境中學習,不僅可以促進孩子學習,還可以為孩子將來的學習打下堅實的基礎。
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