孩子高中輟學怎么辦?對于高三輟學的初三孩子來說,他們可能已經感覺自己已經非常努力了,卻沒有好的結果,但是對于自己已經非常努力了卻還是失敗的學生來說,這無疑就是最開始的“墮落”了。
其實,高中階段非常關鍵的階段,如果一旦休學或是待在家里,家長可千萬要注意了,因為很多初中生正是這個階段,如果休學的話,那么沒有一個專業的老師幫助你來解決和管理你的學習生活。
所以在這個階段,我建議不要休學,而是盡快調整自己的心態和學習心態,爭取給自己創造一個最好的學習環境和學習環境,來適應高中的學習生活。
為什么很多家長特別反對孩子在高中階段休學,甚至有些家長說孩子在高中階段心理健康出現問題,其實完全可以不上學。
孩子在家休學不上學,家長沒有解決厭學的心理準備,只會讓孩子更加重蹈覆轍,這在心理學上叫“隱性輟學”,即孩子出現厭學、逃學的問題。
顯性輟學的孩子往往會存在以下四種情況
1、孩子的情緒不穩定
情緒控制能力是孩子面對生活中發生的事情時的反應能力,如果孩子在遇到挫折時情緒失控,不知道如何發泄情緒,只能用不上學來發泄情緒,這是一種很不正常的行為。
所以家長們要知道孩子出現厭學、逃學的現象,是很正常的事情,不需要過分擔心,要理解孩子,積極引導孩子,甚至需要去尋求心理醫生的幫助,進行專業的輔導,和孩子一起解決問題。
2、孩子不上學
孩子出現厭學,除了自身原因,不排除外部原因,畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部的影響。
比如有的孩子是因為學習基礎差,學習方法不得當,跟不上,成績沒考好;有的是因為性格內向,不善于與同學交往,把自己封閉起來;有的是因為學習基礎差,跟不上,總被老師、家長批評,讓他們變得很不自信。
首先,我們要知道,厭學的原因是多方面的,但是最重要的一點是,孩子厭學的原因是多方面的,不可能每個孩子都是優生。
要想讓孩子有學習的動力,首先要了解孩子厭學的原因,不要讓孩子感覺到自己很差,自卑,讓孩子感覺到沒有存在感。
1、在學校里,孩子有什么問題,總是習慣性的把孩子的問題歸咎于老師,家長總是抱怨,這樣的家長是很難幫助孩子的。
2、孩子感覺不到家長的愛,總是擔心家長不愛自己,孩子在學校里沒有朋友,沒有存在感,他總是擔心別的孩子會欺負自己,總是感覺別的孩子會欺負自己。
3、孩子沒有興趣愛好,覺得很孤獨,所以才會去游戲中尋找存在感,也想讓家長能夠關注自己,能夠幫助自己。
那家長應該怎么做呢?這個問題就是要讓孩子感受到存在感,但是很多家長可能會說,做不到啊,只能哄著,最好的辦法就是冷處理,讓孩子發泄一下情緒。
在這里,我想說三點:
1、你應該做的事,是保證孩子安全,盡量讓孩子自己待著,還是要求孩子聽話?
2、孩子在學校里的事情,應該讓他自己負責任,比如給孩子做一些家務事,讓孩子參與其中,教會他關心他人,學會有責任感。
3、讓孩子在集體生活中受到的委屈,首先要教育孩子不應該打架或者是不跟其他人相處,更應該看到別人的優點,讓孩子學會尊重別人,懂得幫助別人,孩子在集體生活中才能學會責任感。
當孩子養成了這些好習慣后,你會發現孩子的成績真的就會越來越優秀。
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