防沉迷系統(tǒng) 暴雪
3月21日,國(guó)家新聞出版署發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理 切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)。《通知》規(guī)定,所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù),其他時(shí)間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。這一規(guī)定明確了未成年人在繞過(guò)游戲防沉迷系統(tǒng)監(jiān)管時(shí),存在較大問(wèn)題。
被監(jiān)管者圍追堵截背后
還有一些困境
“游戲防沉迷系統(tǒng)”仍需進(jìn)一步健全完善。《通知》強(qiáng)調(diào),嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間,所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周五和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù),其他時(shí)間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。
防沉迷系統(tǒng)已升級(jí),但未成年人仍然能從游戲防沉迷系統(tǒng)中獲得更多有效的資源。
管控手段也在升級(jí)
“史上最嚴(yán)”的未成年人防沉迷系統(tǒng)限制升級(jí)為6月16日晚19:30,最嚴(yán)格的防沉迷措施相繼發(fā)布,租號(hào)買(mǎi)號(hào)不再成為家長(zhǎng)之間的痛點(diǎn),而是隨之而來(lái)的未成年人防沉迷系統(tǒng)。
去年9月22日,“史上最嚴(yán)”的未成年人防沉迷系統(tǒng)升級(jí)要求,針對(duì)未成年人的限制力度進(jìn)一步加大。目前,iOS平臺(tái)上線測(cè)試中的游戲賬號(hào)是一種獨(dú)立游戲賬號(hào),所有的賬號(hào)都可以被控制,但登錄使用者都需要被授權(quán),同時(shí)登錄的賬號(hào)也是需要用戶實(shí)名認(rèn)證的。
但現(xiàn)實(shí)中,由于缺乏統(tǒng)一的法律法規(guī),往往只能通過(guò)家長(zhǎng)的幫助,來(lái)判定游戲是否能夠被未成年人破解。家長(zhǎng)只要多花一點(diǎn)時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通,就能夠了解孩子玩游戲的情況。
根據(jù)《報(bào)告》,44.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子玩游戲時(shí)會(huì)在控制時(shí)間上面投入超過(guò)五分之一的時(shí)間,但在控制游戲時(shí)長(zhǎng)程度方面,僅有4.7%的家長(zhǎng)會(huì)在孩子玩游戲的時(shí)候會(huì)阻止孩子。而一旦孩子玩游戲超過(guò)規(guī)定時(shí)間,父母就會(huì)進(jìn)行干預(yù)。
因此,大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子在2歲以前,適當(dāng)?shù)耐嬉粫?huì)游戲有助于孩子的智力開(kāi)發(fā)。
2-3歲:適當(dāng)?shù)耐嬗螒蚩梢宰尯⒆佑?xùn)練專注力
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,在孩子3歲以前,每天玩30分鐘左右的游戲的孩子在上課的時(shí)候注意力更集中,思維活躍,而且記憶力也會(huì)更好。
對(duì)于6歲以上的孩子來(lái)說(shuō),可以通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)游戲來(lái)幫助孩子,提高專注力,這樣可以更好的促進(jìn)大腦發(fā)育。
運(yùn)動(dòng)的好處是什么?
首先,可以促進(jìn)大腦發(fā)育,訓(xùn)練孩子的前庭平衡能力。
腦是孩子發(fā)育過(guò)程中重要的部分,若一個(gè)孩子一直生活在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的環(huán)境中,也就容易形成前庭平衡失調(diào),這對(duì)他的學(xué)習(xí)和以后的生活都有很大的影響。
另外,運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)腦內(nèi)和認(rèn)知系統(tǒng)的發(fā)育,有助于孩子形成完善的大腦。
而且運(yùn)動(dòng)能夠讓孩子大腦變得更加靈活,因?yàn)楹芏嗟拇竽X是喜歡思考的,所以,他們會(huì)更傾向于安排一些活動(dòng)。
其次,通過(guò)運(yùn)動(dòng),可以讓孩子的大腦更加靈活,也會(huì)讓孩子的思維更加敏捷,所以,在平時(shí)可以讓孩子多去戶外運(yùn)動(dòng),不但可以讓孩子變得更加聰明,還可以讓孩子變得更加靈敏,這樣,孩子在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,就可以更加敏銳地捕捉到周?chē)h(huán)境中的細(xì)微變化。
第三,父母對(duì)于孩子的性格塑造也至關(guān)重要。
因?yàn)楹⒆佣际翘焐哪７录?父母就是孩子最直接的模仿對(duì)象。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母對(duì)于孩子的影響是非常重要的。
如果孩子在父母的影響下變得比較笨拙,那么孩子的個(gè)性就會(huì)變得非常的內(nèi)向,他也不喜歡與人交流。所以說(shuō),父母對(duì)于孩子的性格塑造非常重要。
所以說(shuō),父母對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成也需要注重的。因?yàn)楹⒆釉谝粋€(gè)和諧的環(huán)境下,才能更加的健康的成長(zhǎng)。
【總結(jié)】
:父母是孩子的第一任老師,家庭教育影響著孩子的性格養(yǎng)成。父母在日常生活中應(yīng)該起到榜樣的作用,父母可以讓孩子在生活中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的性格,讓孩子成為一個(gè)更好的人。
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第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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