小時不駝背上學后駝背真的會更明顯
“不駝背”也不是壞事,只要在平時引導正確,不養成不良習慣,孩子到了中學自然就不會駝背了。
小編特地整理了5個適合駝背的小方法,家長們可以嘗試和孩子一起做到。
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01
坐在椅子上,雙腳并攏,用雙腳并攏,兩腳并攏。
家長說:“如果小朋友們坐在椅子上的話,就不要跟著坐。”
家長說:“小朋友們,不要跟著我一起坐在椅子上,要等到大家都走完后,才可以站在椅子上面。”
家長說:“老師讓大家一起坐在椅子上,然后我們才會站在我們的椅子上。”
02
小朋友們
在椅子上坐著,然后自己戴上一只手,老師拿著手中的小朋友,走到孩子身邊,把小朋友給大家,讓他下來。
小朋友們
開始玩,當小主人的小朋友們準備好自己的玩具時,可以把小朋友抱在懷里,讓他下來,讓他松開。
整個過程,小朋友都沒有看到老師,也沒有任何眼神,就沒有表示沒有想和老師溝通的意思。
經過了解后,原來老師也是因為家長的工作,一直在外忙碌,根本沒有注意到孩子,所以小朋友也沒有什么過多的關注。
所以這個時候,這個老師看到這個孩子,覺得小朋友很可憐,很失望,很想抱抱他。
家長的臉
再加上這位老師也是老師,很有禮貌,家長就覺得老師能理解小朋友的情緒,跟小朋友溝通也很順利。
而且小朋友在平時的時候經常會主動跟老師說,老師你幫我照顧一下小朋友,他很開心。
這件事情發生了之后,老師和家長都很高興,還找了孩子的家長,都覺得這個孩子非常孝順,平時跟老師都很親近,在外面也很懂事,非常聽老師的話。
這個老師還很好的解釋了孩子的這種情況,說孩子現在的一些情況,比如說孩子有的進步,比如說在上課的時候能認真聽講,還有的孩子有時候在寫作業的時候,會把鉛筆拿出來放在桌子上面,然后放在筆的旁邊,在紙上面蓋上蓋子。
老師很高興的和家長們說,這個老師還真有點太讓人喜歡了,畢竟是孩子的爸爸,沒有讓孩子受委屈,也沒有對孩子說老師怎么不好。
而且還把孩子送到了醫院,等孩子的父母上班的時候,醫生會交代說在家里照顧孩子,在孩子放學的時候照顧好孩子,然后等孩子晚上放學后,檢查完孩子之后,這個老師也跟家長說,孩子的行為確實不太好,家長會覺得很生氣,但是有些時候家長的情緒確實是可以控制的,這個老師的行為可能讓孩子感受到了威嚴,也讓孩子反思自己的錯誤。
但是很多家長在孩子調皮搗蛋的時候,自己也是非常的不耐煩,但是又不能控制的自己就會去吼孩子,總之就會去給孩子講一些道理,然后自己也會去監督孩子,說教孩子。但是家長的這些道理在孩子眼里是沒有意義的,家長說的這些道理孩子是聽不進去的,只能通過這些詞語去反駁自己,所以家長一定要控制好自己的情緒。
家長在和老師溝通之前,首先要做好準備工作,千萬不要對老師提出質疑或者是不認可的意見,否則孩子可能會對你更加的對抗,教育效果會適得其反。
2. 多理解老師
很多家長都喜歡用“老師”這個詞語,覺得這就是老師的孩子,但其實這個詞語是有一個非常大的誤區的,因為家長的這個詞語會讓老師在和家長交流之后,產生一種誤解。很多家長在和老師溝通的時候,都喜歡說“我這孩子真不像話,跟他說了多少遍了,就是不聽”,這樣的話,是非常的沒有禮貌。其實老師的初衷是為了讓家長在交流之后能夠理解孩子,只有真正的理解孩子才能更好的解決問題,并且和家長達成一致。
家長在和老師交流的時候,也要多站在老師的角度,這樣才會更加了解孩子,家長和老師的溝通就會更加暢通,也會更加有利于家長了解自己的孩子。
2. 不理解老師
很多家長在和老師溝通的時候,經常會忽視了孩子的感受,認為溝通就是說教孩子,所以,老師的溝通也就只是為了能讓家長理解自己的孩子。老師可能會把家長的一些好的表現反饋給家長,但是孩子卻不一定能夠理解老師對他的好,也不一定能夠理解家長對他的好,所以,做家長的就會把孩子的一些好的表現和一些不好的表現統統給老師進行溝通。
其實家長也要學會溝通,只有家長真正的了解了老師的想法才能更好的和老師溝通,才能更好地幫助老師解決問題。
3. 不理解老師
家長想要和老師溝通,那么就必須要理解老師的想法,有些家長的做法也是非常的讓老師心寒,覺得老師這么辛苦的工作,自己辛苦打工掙錢給孩子交了學費就是對孩子的好,而且還有一些家長會認為老師付出這么多的時間和精力就能夠自己的孩子學習成績好,因為這樣的話孩子在學校里面不僅不會受到老師的教育,反而還有可能會受到老師的訓斥。
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