手機(jī)防沉迷軟件一
一
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
有媒體統(tǒng)計(jì),幾乎每個(gè)手機(jī)用戶平均每天使用手機(jī)的時(shí)間只有5個(gè)小時(shí),且經(jīng)常看手機(jī)用戶一共用手機(jī)4個(gè)小時(shí),平均每天用手機(jī)在3個(gè)小時(shí)以上,平均每個(gè)工作日使用手機(jī)的時(shí)間在5個(gè)小時(shí)以上,也就是說(shuō)手機(jī)的主要用途是:視頻、拍照、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲等,而手機(jī)的基本用途就是休息和看書(shū)。
近七成受訪者認(rèn)為,手機(jī)和其他電子設(shè)備,已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)和生活必不可少的部分,“除了上課,孩子的其他時(shí)間都在和手機(jī)打交道,我們常常不允許孩子帶手機(jī)去學(xué)校。這次疫情嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí),手機(jī)的使用頻率很高,孩子在課堂上偷玩手機(jī),導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了很多問(wèn)題。”
關(guān)于如何保護(hù)孩子的眼睛
手機(jī)的輻射傷害孩子視力,是很大的,除了造成孩子視力的損傷,還會(huì)讓孩子頻繁玩手機(jī),嚴(yán)重的話,還會(huì)讓孩子的大腦出現(xiàn)近視、哮喘等。
如果您家孩子是兩三歲以上的寶寶,建議家長(zhǎng)每天給孩子念下這一套關(guān)于手機(jī)的健康、關(guān)于手機(jī)的用途,讓孩子在玩手機(jī)的過(guò)程中明確手機(jī)的定位。
很多家長(zhǎng),不讓孩子玩手機(jī),自己就經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī),孩子好奇心強(qiáng),對(duì)手機(jī)很感興趣,
如果家長(zhǎng)讓孩子適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī),讓孩子有更好的陪伴,但是要注意,不能把玩手機(jī)當(dāng)成一種獎(jiǎng)勵(lì),更不能讓孩子養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣。
如果家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候不注意這一點(diǎn),孩子大了的時(shí)候再改掉,就非常的困難了。
所以說(shuō),在孩子小時(shí)候不玩手機(jī),等到孩子大了再讓孩子改掉玩手機(jī)的習(xí)慣的話,會(huì)更加困難。
如果家長(zhǎng)不想讓孩子玩手機(jī),那么在孩子小的時(shí)候就要給孩子制定玩手機(jī)的規(guī)則,每天可以玩多長(zhǎng)時(shí)間,一天只能玩多久,并且在孩子哭鬧的時(shí)候要用孩子能夠聽(tīng)得懂的話去說(shuō)服他。
3. 讓孩子擁有自己的專屬手機(jī)
隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,很多家長(zhǎng)開(kāi)始拒絕孩子擁有自己的手機(jī),覺(jué)得這樣是一件很好的事情。可是如果你不給孩子買手機(jī),那么孩子就會(huì)通過(guò)各種各樣的方式去接觸手機(jī),如抖音、游戲、聽(tīng)歌、看電視等,接觸手機(jī)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng),孩子的自制力就會(huì)變得越來(lái)越差。
4. 積極鼓勵(lì)孩子正確使用手機(jī)
在沒(méi)有手機(jī)之前孩子并沒(méi)有什么都是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的管教和愛(ài),手機(jī)就成了孩子最好的“玩具”。所以,讓孩子正確的使用手機(jī),并不是靠限制,而是要在孩子能夠正確使用手機(jī)的前提下,讓孩子正確的去使用手機(jī)。
1. 讓孩子正確使用手機(jī)
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng),讓孩子完全不玩手機(jī),或者是孩子在完成作業(yè)以后,家長(zhǎng)會(huì)給孩子玩手機(jī),讓孩子認(rèn)為玩手機(jī)是一個(gè)發(fā)泄口。所以在孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)會(huì)讓孩子消遣娛樂(lè)。在孩子有空閑時(shí)間時(shí),家長(zhǎng)盡量陪孩子去做一些有益于身心健康的事情,比如運(yùn)動(dòng)、玩耍、聽(tīng)音樂(lè)等。
2. 培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)中找到一些有趣的東西,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,逐漸的把孩子從手機(jī)游戲中脫離出來(lái)。
在家長(zhǎng)要知道孩子為什么喜歡玩手機(jī)游戲的時(shí)候,可以通過(guò)和孩子多溝通交流,找到孩子喜歡游戲的原因,然后通過(guò)引導(dǎo)孩子有目的地去玩游戲。比如可以帶孩子去參加一些比賽,或者是和孩子一起玩游戲,家長(zhǎng)要認(rèn)真的去看孩子贏了在游戲里的人物,家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),更要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了什么,要讓孩子從心底里明白,只有樹(shù)立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),孩子才會(huì)明白,才能讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,明確目標(biāo),再來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才能真正的把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣。
四、要讓孩子知道為什么而學(xué)習(xí)
很多孩子都有過(guò)這樣的想法:為什么要學(xué)習(xí)?如果不上學(xué),那我只能坐在家里寫(xiě)作業(yè),或者睡覺(jué)。其實(shí),現(xiàn)在的孩子并不是不想學(xué)習(xí),而是他們沒(méi)有將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事情,為了應(yīng)付父母,被動(dòng)的學(xué)習(xí)。
父母可以告訴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中要有吃苦的過(guò)程,在學(xué)習(xí)中要刻苦,在玩耍中要認(rèn)真,在考試時(shí)不要馬虎,對(duì)于很多知識(shí)點(diǎn),不熟練的地方,爸爸媽媽媽們也要在考試中慢慢訓(xùn)練孩子們的細(xì)心和專注。對(duì)于成績(jī)不理想的孩子,家長(zhǎng)要有一個(gè)全面的了解,不要只盯著分?jǐn)?shù),而是要全面的分析原因,找出原因,然后針對(duì)具體的原因去鼓勵(lì)孩子,讓孩子重拾學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
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