不上班不上學不想早起,其實是一種不上學的心理活動,不想起床是不正常的,因為什么都不想起床的人幾乎沒有存在感,沒有存在感,也就沒有人真正的存在感。
然而,多數人是無法直接說出自己不想上班的原因的,除非他們的父母和老師不為強迫讓他們不想上學。
兒童心理咨詢師指出,孩子的不想上學可能有以下幾種原因:
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1、逃避不良情緒和負性事件
孩子的厭學可以分為兩種:一種是不愛上學,另一種是不愛上學。
逃避不良情緒和負性事件,孩子會感覺到害怕,有些是不愛上學,有些是厭倦學校的學習。
對于大部分孩子來說,厭學是比較正常的事情,厭學的原因也比較復雜:
孩子本身不想上學,父母的催促和監督是厭學的重要原因。
有的孩子在面對來自父母和老師的壓力時,厭學的情緒就會轉移到學業上。
曾經有個初中的孩子和我講過這樣一個故事:
在小學的時候,父母送他到一所普通中學讀書,父母經常嘮叨他學習不好。
初中以后,父母的話少了,他感覺壓力很大,總是擔心自己考不好。
考試前一天晚上,因為擔心自己考不好,父母會批評他。
可是,他越害怕,他越擔心,他越緊張,越緊張,結果考出了一個讓父母非常不滿意的成績單。
他把這個成績單統統告訴了父母。
父母知道后,直接就是一頓臭罵,說他是廢物,沒出息。
之后,父母不再管他了,從此以后,他再也不想管了。
父母越是這樣,他越是反抗。
他壓抑著自己的本能,每天都是自己寫作業,然而根本沒辦法放松。
他的表現,讓父母頭疼不已,他的成績一直很差,父親很是惱火。
于是,他開始改變對兒子的教育方式。
“玩夠了吧!”
他苦口婆心地勸說兒子,兒子卻始終無動于衷,最后父親忍不住爆發了,甚至掄起了家里的巴掌。
剛開始的時候,兒子還有一點反抗,但是當他打孩子的時候,他的行為卻更加激烈,比之前更加搗蛋,甚至把兒子打倒在地,但是最后孩子還是還是被打服了。
孩子會在小時候逐漸形成自己的一套方法,這種方法也是孩子最討厭的,所以,這時候孩子也會對父母的這種行為產生反抗,而在之后,隨著孩子長大,父母會發現這種現象也會逐漸消失不見了。
6歲之后,孩子的性格已經基本成型了,所以父母要想讓孩子糾正過來,就要懂得使用“冷處理”的方式,否則只會讓孩子變得更加叛逆,而對于他人的暴力行為也會表現出攻擊行為。
所以,當孩子出現攻擊行為的時候,家長要學會控制自己的情緒,用更加理性的方法來幫助孩子糾正錯誤,如果我們只是一味的用暴力解決問題,其實也無法解決問題。
在面對孩子出現問題時,父母應該怎么做才能更好的避免
孩子的攻擊行為出現,大多數時候是孩子對于外界事物的模仿,如果父母不能夠以正確的方式教育孩子,孩子也會出現很多不良的行為。
所以,我們在教育孩子的時候,應該遵循“冷處理”的方式,要根據孩子的脾氣、特點等進行教育,盡量避免孩子出現打人現象。那么孩子出現“打回去”的時候,我們家長應該怎么做呢?
首先,當孩子出現打人行為的時候,我們應該讓孩子明白,打人是不對的,打人是不對的。
其次,我們要清楚,當孩子出現打人行為的時候,打人的行為是不對的,當孩子對打人行為出現的時候,我們要進行正確的教育。當孩子出現打人行為的時候,我們要及時制止,讓孩子明白,打人的行為是不對的。
最后,我們要讓孩子明白,打人是不對的,打人是不允許的。
在孩子剛打人時,我們要明確告訴孩子,如果你想要打人,就要向對方說,如果你想要打我,可以告訴對方,我會保護你的。
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